浅谈双减政策下父母的几种角色

　　所谓双减，一是减轻学生作业负担；二是减轻学生校外学科培训负担。我的理解不只是减，而是使得学生能更加全面的发展、更加适得其所的发展。通俗点讲，就是不再唯分数论，要减掉那些只求分数的作业，只求分数的校外培训！那么，我们的小学生、初中生又要追求什么呢？那应该是德、智、体的全面发展，那应该是喜欢画画就多点时间画画，喜欢篮球的就多点时间玩球的教育，适得其所的教育！无疑，这是教育的一次纠偏，更是教育本源的一种回归！
　　那么，在双减背景下，父母又要扮演何种角色呢？
　　1引领者
　　我们要在思想上引领孩子正确认识双减。作业少了、校外学科培训少了，甚至考试也少了，有了更多的自由支配时间。干什么呢？一定不是打游戏，更不是坐家里发呆！我们要引领孩子走向更为基础的发展，比如更广泛的阅读，更规范的书写等等；引领他们学会生存的技巧，比如学着洗菜煮饭、学着打扫卫生、学着自己洗衣服等等；引领他们更多的参加体育活动，跑跑步、跳跳绳、打打球等等；引领他们找到自己的兴趣、找到自己的特长，喜欢画画就着重培养一下，喜欢演讲也着重培养一下！
　　双减之后，不再唯分数论，家长的责任不再是单一于督促学习，而变得更加多元，其根本是引领孩子找到最好的自己！因为在这个多姿多彩的世界，老天总是公平的，为每一个孩子都安排有生存之道！家长的责任，就是要引领孩子找到它！未来，你也许是一个出色的医生，也许是一位优秀的运动员，也许是一位一丝不苟的工匠
　　2品格塑造的点题人
　　孩子的培养是一个品格塑造的过程，而这个过程是基于一件件小事、一天天时间的点滴积累，是一个逐渐的、快不得的过程，认识这点我们才能泰然处之、戒浮戒躁，至少不着急忙慌！那就慢慢来，从一件件小事开始吧！比如头天晚上孩子要准备好第二天上学的书包、要穿的衣服；过马路要看红绿灯；每天晚饭后要保持一小时的运动等等。
　　而作为父母，在其中扮演着点题人的角色，比如要告诉他准备好第二天上学的书包、要穿的衣服其实是让他学会独立，自己的事情自己做，在生活中做个自立的人。比如让他过马路要看红绿灯其实是让他有规则意识，懂得尊重规则。而告诉他饭后保持一小时的运动其实是让他知道生命在于运动，身体是革命的本钱这些道理，懂得敬畏生命！
　　这个点题的角色看似一两句话，微不足道，但说与不说，品格塑造的进度不同、程度有异，甚至出现相反的结果，比如你不讲清楚为什么要饭后保持一小时的运动，他可能是抵触的，是不愿意去流汗的！
　　3适时的推手
　　品格的塑造是一个漫长的过程，而其中我们还要扮演适时的推手，投入智力和体力，是一件蛮辛苦的事。我从两件小事谈起！
　　第一件事：玩滚筒的事！
　　玩滚筒其实是有技巧的，它需要用胳膊的力量把整个身体架起来，用脚有节奏的交替踩踏，且脚不能越过滚筒中心线！孩子开始是不会玩的，要么只踩两三下，要么超过中心线滚筒反转了！作为父母，这时就要投入智力，告诉她玩的技巧了！那天，妈妈告诉了她技巧，她反复练习，坚持不懈，最后可以连续踩五六十下，并能轻松驾驭停启，内心甚是欢喜！我们从中也看到了她的努力，见证了坚韧品格的塑造！
　　第二件事：散步的故事！
　　那天，妈妈和孩子定了一个目标，绕花坛散步20圈。可是到第10圈的时候孩子累了，如此放弃就是没达目标中途放弃，就是有违承诺，往大的说是背信了自己，认怂了，久而久之这是要不得的！该爸爸出场了，我说第10圈、15圈、20圈都由爸爸背着！就这样，我们完成了目标！我认为：不经意的放弃将让孩子变成一个怯懦的，有始而无终的人；而适时的推手让孩子变成一个坚毅的人！
　　一念之间、两种行为；两个结果，迥然不同！
　　4做个好榜样
　　一个孩子是一个家庭的作品，是非成败很大程度上与原生家庭有关，而其中的关键就是父母榜样的力量！俗话讲，虎父无犬子是有道理的！试想，每次闯红灯的你能培养出遵守交通规则的孩子吗？对孩子不闻不问的你能培养出有爱的孩子吗？即使有，我想一定是父母做了反面教材，那里一定有孩子对你的烦与怒，仇与恨！
　　谁也不是天生做父母，如何扮演好榜样的角色呢？
　　我想首先是和孩子站到一起，比如起床一起叠好被子、一起分析考试得失的原因、一起想办法解决存在的问题！把孩子与父母放在对立的两面是要不得的！其次我认为要学习，都是初为人父、初为人母，不懂很正常，向优秀的父母学习，向优秀的中华文化学习，那里一定有你需要的答案！
　　5小结
　　在双减政策下父母的角色要适时转换，跟得上时代！父母的责任不是轻了，而是变得更加多元，这对父母提出了新的更高的要求，需要更加努力不断的学习！进步的过程都是艰苦的，甚至是痛苦的，但好在前途是光明的，希望是美好的！欲有一个优秀的孩子，我们先要努力成为优秀的父母！而何为优秀的父母，我觉得抛开技巧，抛开智力，最重要的是爱，对孩子的爱，对他人的爱，对世界的爱！这让我想起中山先生，想起登中山陵，伫立博爱坊下，中山先生的民族、民权、民生萦绕脑海，那是无比的大爱，是中山先生对美好社会的期许！