课程准备 1。课程类型综合创意美术课程 2。参考课时90分钟 3。工具材料素描纸、记号笔、马克笔或水彩笔、剪刀等 课程构思 春光明媚,微风阵阵,五月的天气如此晴朗!草长莺飞,又到了放风筝的好季节,小朋友,你放过风筝吗?放风筝好不好玩呢?风筝是我国传统的民间工艺品,早在古代,就有儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢、和梨花满院飘香雪,高楼夜静风筝咽等等许多关于风筝的诗句。风筝发明于东周春秋时期,距离现在已经有两千多年历史啦!相传最早的风筝是由木头制成的木鸟,后来由鲁班改为竹子的材质,一直到蔡伦改进了造纸术之后,民间才开始以纸做风筝,称之为纸鸢。不过,风筝一开始并不是用来娱乐的,而是一种传递信息的工具哦,直到隋唐时期造纸业发达,民间才开始用纸专门裱糊风筝,到了宋朝,风筝才完全成为人们喜爱的户外活动,北宋张择端的《清明上河图》就绘有人们放风筝的生动景象。直到今天,仍然有几座城市如阳江、潍坊等地方,被称为风筝之乡。我国地大物博,不同的地域也有着不同的特色风筝,如北京有经典的沙燕风筝,山东潍坊有鲁蝶风筝等,小朋友们,你们在哪个城市?你所在的城市最流行哪些样式的风筝呢?在今天的课程中,就让我们以风筝为主题,结合色彩和线条的描绘,设计出一款独一无二的风筝,并为画面添加简洁的背景,以此锻炼小朋友们的构图能力和色彩搭配能力。一起来看看参考教程吧! 情景描述 人间四五月,初夏的热浪已经慢慢卷上来,大家都脱去长衫,换上清爽的夏装迎接热辣的太阳,天气晴朗,万里无云,此时不正是放风筝的好时候吗?小朋友们,让我们一起拿起画笔,画一画放风筝的景象吧! 教学重难点 1。观察和欣赏风筝的外形特征,抓住风筝的特点,设计一款独一无二的风筝。 作为我国传统的工艺品,风筝的造型和图案丰富多样,色彩也是多姿多彩的,小朋友们欣赏优秀的风筝作品,说一说风筝都有哪些特点呢,这些风筝又用到了哪些漂亮的色彩呢?欣赏风筝的素材,感受中国传统风筝工艺的魅力并从中获得创作的启发。 2。为我们飞舞的风筝添加简洁合适的背景,使得画面美观、饱满。 小朋友,我们一般会在哪里放风筝呢?放风筝是一项户外活动,我们画面的背景一般是天空,我们可以简单地添加柳枝、草地等简洁明了的自然风景,衬托主体物的同时使得画面繁简对比,体现出轻松自在的画面氛围,春光潋滟,草长莺飞,一起选一个好地方来放风筝吧! 绘画教程 拿出我们的记号笔 在素描纸上勾勒出风筝的外形轮廓 使用细一号的勾线笔 塑造出风筝的花纹等细节 为我们的风筝添加丰富的色彩 小朋友们可以添加自己喜爱的色彩哦 塑造好风筝后 并将我们画好的风筝用剪刀剪下来 拿出一张圆形素描纸 将主体物风筝粘贴在合适的位置 并在画面背景处添加柳条、花草等合适的装饰 画好风筝的引线器 用流畅的线条绘制出风筝线 我们漂亮的风筝就画好啦 课后点评在今天的美术课程中,以风筝为主题展开设计,通过欣赏优秀的风筝作品,并结合水彩笔、勾线笔进行画面创作,在提高小朋友们审美情趣的同时鼓励小朋友们大胆展开想象,设计出一款独一无二的风筝,以此锻炼小朋友们的创作能力、设计能力以及色彩搭配能力。