三岁前的宝宝爱打人怎么办？

　　妈妈的疑问
　　我家男宝2岁，总是爱打人，尤其是争抢玩具的时候就会打人。还有点让我不能接受的是，别的宝贝玩耍中无意碰他一下，他也会打别人，这是怎么回事呢？我也研究过怎么去解决问题，平时处理我都会先同理心感受，也会告诉他可以怎么做，但都不管用，每次玩的时候稍不如意，就会打人，有时候手里有玩具直接用玩具打，特别担心伤害到其他小朋友，每次出现这种行为，会去吼他，给别人道歉，也很焦虑！求解答。
　　各位宝爸宝妈，大家有遇到过上面这位妈妈的问题么？有同样的焦虑和担忧么？
　　在解答问题之前，我想先邀请各位宝爸宝妈跟我一起做一个练习：每次想说宝贝打人这个事情的时候，请先把宝贝打人换成社交演练这个词。
　　我们做家长的，为什么对打人，咬人的行为这么敏感？因为在成人世界里，咬人打人会伤害到他人，甚至造成很严重的后果。而大家自然而然地就会把打人咬人的宝贝认为是坏孩子，受到伤害的宝贝家长可能也会尽量让自己的宝贝避免和他们想象中的坏孩子一起玩耍。而其实，成人世界的打人和宝贝世界里的打人，完全不是一回事。
　　打闹对宝贝们来说，几乎就是他们生活的一部分，确切地说，这是他们在进行社交演练，他们在用这种试错的方式，快速地获得同龄反馈、积累社交经验，提高应对意外局面的和解决问题的能力。
　　那我们怎么帮助这个时期的宝宝，提供适合的方法，帮助他们更顺利地进入社交呢？现在宝贝最急需的，是以下两个方面的帮助：
　　第一个帮助
　　是尊重他的秩序感，接受宝宝自我中心的年龄阶段特点
　　就拿争抢玩具这事儿来说，我知道现在很多家长喜欢让宝宝分享，但是，三岁以前都还不是训练分享的好时机。这个时候的宝宝，对玩具的兴趣要远远高于对人的兴趣。所以，在宝贝们一起玩的场合，尽量划分好玩具的归属、不要强迫他去分享，就可以避免很大一部分冲突。像在贝格尔馆区里，丰富且数量充足的教玩具会大范围避免冲突问题。
　　第二个帮助是关于认知方向
　　三岁前的宝贝，物体永存的概念还不完善，在他们的小脑袋里，一个东西看不见了，就等于它不存在了，这自然会引发宝宝的紧张情绪，所以当出现玩具被抢或者被拿走的时候，宝贝一紧张，就更加不容易控制自己的行为了。
　　那怎么帮助宝贝建立物体永存的概念呢？最常见的游戏就是玩具捉迷藏，用一块宝宝喜欢的布，把他喜欢的玩具遮住，再让他去找；复杂一点的玩法，是用一个更大的玩具遮挡住宝贝喜欢的玩具，让他看到自己的玩具从遮挡到出现的过程。这样宝宝会渐渐知道，东西不见了，不等于不存在了，才能慢慢接受轮流玩玩具这件事。在贝格尔馆区里，宝贝们玩耍的时候，老师们会在一个安全温和的范围内适当放手，去帮助宝贝们获取经过自己验证的秩序感。
　　其实，宝贝们就是打闹中，渐渐学会了揣摩周围人在想什么，并在实际的互动中，了解人际的界限、公平和尊重的概念，最后才能真正发展出分享、帮助和友情这些高阶的技能，这很重要。这就是所谓的真正的，有效的社交。
　　如果你试图养出一个从不打人，也不被人打的宝贝，那么他将来到了社交场合，就会表现得很笨拙，因为他缺乏了社交的摸索和验证，已经不知道怎么跟别人互动了。
　　有一句家长们可以时常默念的话：六岁前的孩子，没有需要批评的问题，只有需要帮助的地方。