校园欺凌，是学生最大的心理压力与痛苦

　　就在昨天晚上，我和外甥儿一起睡觉，十点的时候，我在手机看书，他翻来覆去睡不着。我忽然想和他以平等的角度聊聊天。
　　记得他以前很活泼，很爱说话，并且有些捣蛋！可是现在我发现，他不怎么比说话了，变得很沉默的一个孩子。
　　我一直在外地工作，很少到他家看他，所以对他还不是很了解。我想除了坐在一起外，各自玩各自的东西不好，总得聊点什么，唯有这样的陪伴才有意义。
　　于是，很想和他聊聊，唯有与他的内心沟通，了解他的内心世界，才是关心他。而物质给予，都是很廉价的东西。
　　我和他先聊了在学校的学习情况，比如读书好不好，他说很好，同学们都抄他的作业，老师还罚了抄袭作业的同学。他这是侧面在向我表现自己的优秀，很聪明孩子。
　　然后我想起了最近网上讨论得很热烈的校园暴力的问题，很关心这孩子有没有遇到这样的问题。因为所处的地方是山区，我曾经读小学也是这样的地方，孩子都感觉是野生的，天不怕地不怕，很蛮横无理。
　　不问意想不到，一问吓我一跳。
　　他好像把我当做知心朋友一样，把所有心事都讲了给我听。
　　孩子说得很平淡，没有任何过重的感情渲染，好像事情发生了早已过去了的，脸色很平静。
　　但是谁也不可能内心没有一点波浪。我不敢说我很懂孩子，因为我还没娶媳妇生儿育女。但我敢说，我还是比较懂孩子，因为我就是从小长大的。
　　他才8岁，是个男孩。有点瘦，人有点黑，全身都黑，差点就可以与非洲人的肤色媲美。
　　他说他从学前班就被欺负了，直到二年级，一直被人没有理由地欺压。
　　第一个欺负他的人是一个叫阿八的胖子，和他一样高，学前班的时候，因为不和胖子玩捉迷藏的游戏，那个胖子就和所有同学说，不许跟我的外甥儿，并且恶语相向，直到二年级，一直都欺负我的外甥。
　　外甥说：我刚开始以为他是好人才和他玩的，没想到他是个坏蛋！听了这话，我心情很沉重，这么小的孩子感悟就那么深刻了，这到底经历了什么！
　　那个胖子很会拉拢人，因为他有钱，经常借钱给所有同学，借了钱的都得听他话，有的人借了比较多，还不起，只好与胖子站在一个阵营为非作歹！
　　于是所有人不和他玩了，要好的只有两三个同学。外甥孤立无援，常常被同班同学以胖子为首的人以多欺少！
　　外甥第一次告诉他爸爸他被打的时候，他爸爸就一句话你打回去啊！那次他被打得很痛，脸上差点出血，但他后来再也没有告诉他爸妈了。
　　他爸爸作为家长，考虑的问题实在太少，没有想到，一个小小的孩子怎么可能打得赢那么多同学团伙？
　　而且这么简单粗暴的教育方式让人吃惊。外甥的老师知道有人打他的时候，会罚那些人去清洁厕所！老师总不能用辫子抽他们，所以他们就是清洁厕所，一点不怕，下次还是这样干下去！
　　我问外甥，为什么不告诉老师，外甥说：一是因为不敢，他们说报老师或爸妈，下次打得更严重；二是因为，告诉老师或爸妈没用，因为他们根本不怕。
　　我为了安慰他，抚平下他心里的创伤，从钱包里再拿5元人民币给他，虽然我知道这于事无补，但至少可以让他感受到我给他的温暖。
　　如果有人伤害他，至少让他知道有那么几个人都是很疼他的，这才能让他心里平衡！
　　我告诉他，不要怕。他问我，我以前读书有被打过吗？我说有！不知道能不能让他心里看开一点。然后我告诉他为什么会这样，以后怎么办，并且鼓励他好好读书。
　　他大概告诉了我四件事但每一件都让我对孩子多了一些疼惜！
　　第一件事是他被人用利器把他的侧脸刺得出血！
　　第二件事是，他被人从一楼拖到四楼，并且被反锁在房间里。
　　第三件事是，他是组长，帮那个胖子同学改了作业就帮把作业本放回书包，但胖子诬陷他偷了东西！
　　第四件事是，放学前，胖子把外甥的书本全部倒在地上，然后使劲地踩！而外甥除了忍受，形单影只不敢反抗！
　　一些是小小年纪的施害者，一个是小小年纪的被害者。除了行为暴力，常常伴随着需要暴力比如见你一次打你一次、敢报老师就打死你，听听这些语言暴力，多么熟悉呀，因为很多人都遭遇过。
　　那一夜我彻夜未眠。
　　我想到了郭敬明的《悲伤逆流成河》，想到了周冬雨的《少年的你》，这两部电影，讲的都是校园欺凌的罪恶之处。
　　我们看不到孩子的世界，看起来欢声笑语的校园生活，却有着让人意想不到的波涛汹涌！
　　才二年级就被欺凌两年，不敢想象这样的孩子到底遭遇了怎样的伤害！才二年级就欺凌同学两年，不敢想象这样的小孩为什么那么小就变成了坏蛋！
　　外甥说，老师管不了顽皮捣鬼的学生，那些学生上课到处走，家长也不管。我在想，这样的人怎么教育呢？又不能暴力教育，但舌头磨烂也不听。而又不敢轻易开除。
　　这样的教育太民主，太自由了，于是有些学生简直就是野马，不受拘束，死性不改，我行我素！好言相劝改变不了这些孩子。
　　在这里，我深刻思考了教育，家庭教育与学校教育。
　　首先家长缺乏与孩子的心灵沟通，不了解孩子于是不知道怎么教育，不知道孩子的问题出现在那。
　　比如家庭教育！孩子被欺凌，长久以后，必定会给孩子造成很大的心理压力，还很有可能出现问题！
　　父母如果认为教育就是只看成绩，那太肤浅了。看成绩的人，往往忽略孩子的内心世界与心理健康！
　　如果与孩子平等沟通，适当和孩子做知心朋友，就能够知道孩子的情况，这样就可以对症下药。
　　其次就是那些坏小孩的家庭教育，如果不了解孩子的所作所为，就不好管孩子。如果知道孩子的坏蛋行径，不去做强制性教育的话，以后出现了大问题，犯了大错，无异于是纵容孩子走上绝路。
　　所谓子不教父之过，这样的父母和侩子手没有什么区别！
　　由于各种原因，学校的教育反而变得束手束脚！
　　比如学生出现问题，就是惩罚一下打扫厕所就行了。很多老师怕事，怕把事情搞大，怕麻烦。认为教书就是教书罢了，怎么教都能领到工资，所以责任感还是不够强。
　　学生做了坏事，错事，就应该通知家长，在自己教育不听以后，要让家长加强家庭教育！
　　还有学生被欺凌了，应该打电话与家长沟通，告知学生在学校情况，让家长重视，加强与孩子的沟通，关注孩子的内心情感。
　　很多城市的学校可以做到这样，但在农村，很多老师都以为多一事不如少一事。
　　也有可能是有些家长在外地，孩子是留守儿童，与学生的奶奶沟通有问题。其次就是有些家长根本不愿意去多管，都很忙，对孩子如同放养！
　　对于校园欺凌，我是痛斥的！特别是在小学就出现这么严重的校园欺凌，以后到了初中高中，他们还不得无法无天！
　　校园暴力这种毒瘤，一日不彻底切割，对学生就有很大的伤害，一是身体上的伤害，二是心理的伤害。不过，两样伤害都是相互的，身体伤害会影响心理健康，心理伤害会影响身体健康。
　　面对外甥的诉说，我心痛不已。谨以此文，痛斥校园欺凌，警醒学生家长，呼吁教育界对校园欺凌事件引起重视，为绿色校园建设出谋划策，保护孩子，就是保护国家的未来！