就在昨天晚上,我和外甥儿一起睡觉,十点的时候,我在手机看书,他翻来覆去睡不着。我忽然想和他以平等的角度聊聊天。 记得他以前很活泼,很爱说话,并且有些捣蛋!可是现在我发现,他不怎么比说话了,变得很沉默的一个孩子。 我一直在外地工作,很少到他家看他,所以对他还不是很了解。我想除了坐在一起外,各自玩各自的东西不好,总得聊点什么,唯有这样的陪伴才有意义。 于是,很想和他聊聊,唯有与他的内心沟通,了解他的内心世界,才是关心他。而物质给予,都是很廉价的东西。 我和他先聊了在学校的学习情况,比如读书好不好,他说很好,同学们都抄他的作业,老师还罚了抄袭作业的同学。他这是侧面在向我表现自己的优秀,很聪明孩子。 然后我想起了最近网上讨论得很热烈的校园暴力的问题,很关心这孩子有没有遇到这样的问题。因为所处的地方是山区,我曾经读小学也是这样的地方,孩子都感觉是野生的,天不怕地不怕,很蛮横无理。 不问意想不到,一问吓我一跳。 他好像把我当做知心朋友一样,把所有心事都讲了给我听。 孩子说得很平淡,没有任何过重的感情渲染,好像事情发生了早已过去了的,脸色很平静。 但是谁也不可能内心没有一点波浪。我不敢说我很懂孩子,因为我还没娶媳妇生儿育女。但我敢说,我还是比较懂孩子,因为我就是从小长大的。 他才8岁,是个男孩。有点瘦,人有点黑,全身都黑,差点就可以与非洲人的肤色媲美。 他说他从学前班就被欺负了,直到二年级,一直被人没有理由地欺压。 第一个欺负他的人是一个叫阿八的胖子,和他一样高,学前班的时候,因为不和胖子玩捉迷藏的游戏,那个胖子就和所有同学说,不许跟我的外甥儿,并且恶语相向,直到二年级,一直都欺负我的外甥。 外甥说:我刚开始以为他是好人才和他玩的,没想到他是个坏蛋!听了这话,我心情很沉重,这么小的孩子感悟就那么深刻了,这到底经历了什么! 那个胖子很会拉拢人,因为他有钱,经常借钱给所有同学,借了钱的都得听他话,有的人借了比较多,还不起,只好与胖子站在一个阵营为非作歹! 于是所有人不和他玩了,要好的只有两三个同学。外甥孤立无援,常常被同班同学以胖子为首的人以多欺少! 外甥第一次告诉他爸爸他被打的时候,他爸爸就一句话你打回去啊!那次他被打得很痛,脸上差点出血,但他后来再也没有告诉他爸妈了。 他爸爸作为家长,考虑的问题实在太少,没有想到,一个小小的孩子怎么可能打得赢那么多同学团伙? 而且这么简单粗暴的教育方式让人吃惊。外甥的老师知道有人打他的时候,会罚那些人去清洁厕所!老师总不能用辫子抽他们,所以他们就是清洁厕所,一点不怕,下次还是这样干下去! 我问外甥,为什么不告诉老师,外甥说:一是因为不敢,他们说报老师或爸妈,下次打得更严重;二是因为,告诉老师或爸妈没用,因为他们根本不怕。 我为了安慰他,抚平下他心里的创伤,从钱包里再拿5元人民币给他,虽然我知道这于事无补,但至少可以让他感受到我给他的温暖。 如果有人伤害他,至少让他知道有那么几个人都是很疼他的,这才能让他心里平衡! 我告诉他,不要怕。他问我,我以前读书有被打过吗?我说有!不知道能不能让他心里看开一点。然后我告诉他为什么会这样,以后怎么办,并且鼓励他好好读书。 他大概告诉了我四件事但每一件都让我对孩子多了一些疼惜! 第一件事是他被人用利器把他的侧脸刺得出血! 第二件事是,他被人从一楼拖到四楼,并且被反锁在房间里。 第三件事是,他是组长,帮那个胖子同学改了作业就帮把作业本放回书包,但胖子诬陷他偷了东西! 第四件事是,放学前,胖子把外甥的书本全部倒在地上,然后使劲地踩!而外甥除了忍受,形单影只不敢反抗! 一些是小小年纪的施害者,一个是小小年纪的被害者。除了行为暴力,常常伴随着需要暴力比如见你一次打你一次、敢报老师就打死你,听听这些语言暴力,多么熟悉呀,因为很多人都遭遇过。 那一夜我彻夜未眠。 我想到了郭敬明的《悲伤逆流成河》,想到了周冬雨的《少年的你》,这两部电影,讲的都是校园欺凌的罪恶之处。 我们看不到孩子的世界,看起来欢声笑语的校园生活,却有着让人意想不到的波涛汹涌! 才二年级就被欺凌两年,不敢想象这样的孩子到底遭遇了怎样的伤害!才二年级就欺凌同学两年,不敢想象这样的小孩为什么那么小就变成了坏蛋! 外甥说,老师管不了顽皮捣鬼的学生,那些学生上课到处走,家长也不管。我在想,这样的人怎么教育呢?又不能暴力教育,但舌头磨烂也不听。而又不敢轻易开除。 这样的教育太民主,太自由了,于是有些学生简直就是野马,不受拘束,死性不改,我行我素!好言相劝改变不了这些孩子。 在这里,我深刻思考了教育,家庭教育与学校教育。 首先家长缺乏与孩子的心灵沟通,不了解孩子于是不知道怎么教育,不知道孩子的问题出现在那。 比如家庭教育!孩子被欺凌,长久以后,必定会给孩子造成很大的心理压力,还很有可能出现问题! 父母如果认为教育就是只看成绩,那太肤浅了。看成绩的人,往往忽略孩子的内心世界与心理健康! 如果与孩子平等沟通,适当和孩子做知心朋友,就能够知道孩子的情况,这样就可以对症下药。 其次就是那些坏小孩的家庭教育,如果不了解孩子的所作所为,就不好管孩子。如果知道孩子的坏蛋行径,不去做强制性教育的话,以后出现了大问题,犯了大错,无异于是纵容孩子走上绝路。 所谓子不教父之过,这样的父母和侩子手没有什么区别! 由于各种原因,学校的教育反而变得束手束脚! 比如学生出现问题,就是惩罚一下打扫厕所就行了。很多老师怕事,怕把事情搞大,怕麻烦。认为教书就是教书罢了,怎么教都能领到工资,所以责任感还是不够强。 学生做了坏事,错事,就应该通知家长,在自己教育不听以后,要让家长加强家庭教育! 还有学生被欺凌了,应该打电话与家长沟通,告知学生在学校情况,让家长重视,加强与孩子的沟通,关注孩子的内心情感。 很多城市的学校可以做到这样,但在农村,很多老师都以为多一事不如少一事。 也有可能是有些家长在外地,孩子是留守儿童,与学生的奶奶沟通有问题。其次就是有些家长根本不愿意去多管,都很忙,对孩子如同放养! 对于校园欺凌,我是痛斥的!特别是在小学就出现这么严重的校园欺凌,以后到了初中高中,他们还不得无法无天! 校园暴力这种毒瘤,一日不彻底切割,对学生就有很大的伤害,一是身体上的伤害,二是心理的伤害。不过,两样伤害都是相互的,身体伤害会影响心理健康,心理伤害会影响身体健康。 面对外甥的诉说,我心痛不已。谨以此文,痛斥校园欺凌,警醒学生家长,呼吁教育界对校园欺凌事件引起重视,为绿色校园建设出谋划策,保护孩子,就是保护国家的未来!