晓东奶爸教育手记和孩子聊ampampquot道德ampamp

　　《晓东奶爸教育手记和孩子聊道德（二）：老师没收的东西该不该还？》文晓东奶爸心理师
　　这周可把大儿累坏了，本来就巨沉无比的书包，每天还要多装8本书。
　　我说：你中午在学校也就一个多小时，看得完吗？
　　他：不得不带啊，一群人都等着看我带的书呢！
　　今天放学，他一脸无奈：爸爸，我今天遇到一件倒霉事，你评评理。
　　看来挺有趣，说说看。
　　xxx趁我不在，从我书包里拿书看。
　　拿就拿呗，都是好朋友，而且看完就都还你了嘛。
　　这倒没什么，可TA竟然在上品德课上看，被老师发现，把书没收了。
　　哈哈！确实够倒霉。
　　这倒好，我带了书，却被没收了，TA得赔我啊。
　　按理说确实得赔偿你，况且还得给你精神损失费。哈哈。
　　唉！大儿一声叹息，露出一丝苦笑。
　　一本书也不贵重，都是好朋友，赔不赔倒无所谓。但因为是品德课，我突然想起一个有关道德的问题，考考你哈，看看你是如何看待的。
　　什么问题？
　　你觉得，老师应该把书没收了吗？
　　应该没收吧，毕竟违反了纪律。
　　那么，没收的书可以不还给学生吗？
　　大儿思索了一会儿：主课可以不还回来，副课应该归还。
　　角度独特啊，为何主课和副课的处理方式不同啊？因为主课重要？还是主课老师厉害？
　　呵呵，我也不知道了。那你怎么看？
　　我同意你对第一个问题的回答，即老师应该没收，毕竟违反了课堂纪律，应该提出批评或有具体惩罚措施。但是没收应该是暂时的，如果不归还学生，这就属于侵占学生的财产。
　　哦，也是，那我的书还能回来吗？
　　放心吧，下星期老师就会还回来了。
　　那如果不还回来呢？我该不该去要？
　　那就需要看你觉得值不值得要回来。有的人会觉得，即便是一张纸，也有必要去要回来，因为那是我的财产、我的尊严；有的人觉得只要价值不超过100元，我就不要了，免得又被老师一顿批评，又耽误时间又影响心情。没有对错之分，只有取舍之别。你做何决定我都同意。重要的是你能明辨这里的对与错就好，这是我最希望你去思索的问题。
　　大儿又陷入了沉思。
　　我庆幸他能遇到这样的事，庆幸他面临一个道德困境促他成熟，也很欣慰他可以明辨是非：一是违反纪律应受批评惩罚，二是即便被惩罚，但个人的财产也不该受侵犯。
　　这样，他便不会在未来，在压力情境下选择不得不伤害自己，在对方把工作证扔到地上而自己心如止水地去捡。我相信，他更理解了陶渊明、刘禹锡、张九龄和苏东坡等君子了。
　　是的，当你愿习君子之德时，坎坷便已然来临，但孩子，请不必难过，相信你也不难过，那就是你选择的人生。【晓东奶爸心理师：心理咨询师，二孩奶爸，专注家庭教育、学习策略和婚恋情感。】【点击关注，免费答疑解惑。】