老话说三翻六坐八爬,意在说明宝宝的成长是有一定的规律的。通常情况下,宝宝在6个月之前认知能力比较简单,可以认识最亲密的人,能辨认陌生人。但宝宝6个月之后,大脑进入快速发展阶段,因此家长要抓住这一机会,做一些家庭教育,来提高宝宝的认知能力。 针对不同月龄的宝宝有不一样的训练方法: 6月龄:听声认物 6个月的宝宝有一定的认知能力,父母可以有意识地训练宝宝听声认物的能力,比如父母可以轮流照顾宝宝,并慢慢地说:妈妈或是爸爸,注意语速,让宝宝知道最亲密的两个人,是爸爸妈妈。 另外也可以和宝宝一起做一些亲子游戏,比如积木传授,方法如下:让宝宝靠坐在沙发上,给宝宝拿一个大小合适的积木,宝宝接住积木后,慢慢再递给他另一块,看一下宝宝是否会将手里的这一块积木放到另一只手中,然后再来拿第二个,还是说宝宝直接将第一块积木直接扔掉。 如婴儿直接扔掉,建议父母可以先教婴儿,换掉积木。也可以直接做给宝宝看,或是手把手地教,这样几次下来,宝宝就会学会。 抓取小东西:6个月左右的宝宝,对于一些精细的动作还无法达到,但是父母可以有意识地让宝宝练习,可以先从稍大一些的东西开始练习。 比如可以给宝宝拿一些牙胶之类,便于拿放且安全的,慢慢地再放一些小零食之类的,要注意安全。另外也可以使用一些色彩鲜艳的或是会发光的物体,要根据宝宝的喜好来安排。 7到8个月龄:寻找、捏东西游戏 寻找:一般情况下,7个月之前的宝宝对于眼前的物体,只会跟随着移动,但不会去寻找。到了8个月左右,一旦眼前的物体消失,而宝宝知道它们藏匿在什么地方,就会去寻找,这也是所谓的物体永恒性的概念。 捏取:拿捏动作,8个月左右的宝宝要比6个月时候的宝宝要灵活得多,父母可以准备一下旺仔小馒头类似的小饼干放在宝宝面前,有意识地训练宝宝的拿捏动作。这个时期的宝宝家长照顾要细心一些,避免宝宝拿到东西就往嘴里送,而误食一些东西。 让宝宝自己玩:给宝宝留下独处的空间,让宝宝自己玩。通常情况下,7个月到12个月的宝宝运动方面的能力不断增强,这阶段的宝宝有着很强的独立的愿望。 910月龄的宝宝:有一定的认知能力。 好奇心:这个阶段宝宝对于一切事物都充满着好奇心,给宝宝准备一小筐的小东西给宝宝翻,这对宝宝的思维培养有好处。 明显的记忆:经常会发现9个月左右的宝宝会有模有样地拿着父母的手机在屏幕上划。这个是宝宝的延迟性模仿。父母可以教给宝宝一些动作,比如:简单的儿歌、跳舞等。 训练手部动作:两只手一起配合起来玩,比如敲小鼓、抱着瓶子开盖等。 翻书看画,促进手、脑的认知能力:给孩子买一些绘本或是画册,和宝宝一起看,或让宝宝自己打开书,教给宝宝认识日常生活中遇到的一些东西,比如小猫、狗狗等。 1112个月龄的宝宝:学习阶段 家长需要让宝宝学习下面的这些功课:认识五官:可让宝宝照镜子,让宝宝指出自己的五官。认识颜色:一个颜色一个颜色的认识,先从颜色鲜艳的宝宝熟悉的颜色着手,逐渐认识更多的颜色。培养注意能力:当宝宝专注于做一件事情时,父母不要去打扰孩子。 画画:刚开始家长可以握着宝宝的手拿笔,然后在纸上画简单的东西,比如一条线、一个圆,然后慢慢放手让宝宝自己画。玩玩具中学习:让宝宝摸索着玩玩具,比如:积木除了能搭成桥,还可以变成房子等,拓宽宝宝的思维。 总结:宝宝的成长是有一定规律的,他们虽然认知能力比较弱,但是分辨最亲近和陌生人。亲爱的家长朋友们,关于6到12个月阶段宝宝的一些认知教育,还有哪些不一样的见解呢?还知道其他一些方法吗?欢迎留言!