培养孩子能力并非第一位，被忽略的这点才是通向成功的钥匙

　　现在很多家长望子成龙心切，为了让孩子文武双全，成为牛娃，家长们不惜花费金钱和时间，从培养艺术能力的书法、绘画、音乐，到针对考试能力的语文、英语、数学，可以说是面面俱到。但其实，孩子的性格教育要比培养能力更为重要。
　　性格教育才是能力的基础
　　俄罗斯著名教育学家乌申斯基曾说过：教育的任务就是培养性格。所以，若想让孩子未来取得更大的发展，只拼能力是不够的，还会因此错过孩子的性格培养黄金期。
　　受应试教育的影响，家长只关注孩子的能力发展（成绩和智力投资），却忽略了孩子的性格教育。这不但会影响孩子自主思维能力的建立，阻碍探索认知周围事物的体验与思考，而且孩子日后出现问题行为和心理问题的可能性将越来越大，如厌学、上课不专心、大人说的话都当耳边风、不和父母交流等，从而导致孩子性格冷淡、孤僻，遇事漠不关心、迟钝、缺少同情心。真到这时，家长就只能忙着头痛，犹如一团乱麻了。
　　性格就像是一个人生存发展的土壤，能力是在它之上进行发展，二者有着微妙而密切的关系。一个好的性格能促使能力的形成和发展，例如认真、勤奋、谦逊、坚定、严于律己等优良性格品质。而不良的性格，如马虎懒惰、狂妄自大等则会阻碍能力的发展，甚至导致能力衰退。同时，好的性格往往能够补偿某种能力的相对弱点〔1〕。
　　因此，先做人，后成才诠释的就是家长们要把对孩子性格的塑造放在能力培养的前面，没有性格的基础，再高的能力都会无疾而终。
　　塑造好性格奠定孩子未来基础
　　性格的形成来自于后天因素的影响，它具有很强的可塑性。俗话说三岁看大，七岁看老，现代科学证明，宝宝的性格表现从幼儿时期就能体现出来，它也是性格形成的重要时期。作为家长，我们可以：
　　1。培养孩子开朗乐观的心态。开朗乐观既是一种心理状态，也是一种性格品质。调查显示，开朗乐观的人不仅较为健康，生活、事业上更容易获得成功。家庭被称为创造人性格的工厂，家长的一言一行、一举一动对孩子性格的形成起着潜移默化的作用。家长要尊重孩子的天性，不过分严苛压制，适当给予不同阶段的孩子不同的选择权，用心聆听他们的心声，教会与他人融洽相处，结交朋友。
　　2。求知好学，离不开好奇与自信。孩子天生就有好奇心，总爱问为什么。好奇心可以帮助孩子成为充满自信的学习者，这就需要家长要做到态度和蔼，充分支持，让孩子满怀好奇心去了解认识事物的相互关系，亲身实践和感知社会。
　　3。学会自律，养成良好品质。自律的性格会让孩子在各种学习和活动中取得更大的成就，孩子还可以表现出勤奋刻苦、自信勇敢、积极向上、讲道德等良好品质。家长应从小培养孩子专注、自主的意识，在小事上增加一些仪式感和秩序感，并提醒孩子什么该做、什么不该做，奖惩分明，建立起自律的惯性，减少周围环境中不利因素对孩子的干扰。
　　4。给孩子适当的磨难与挫折承受力。挫折承受力是一种不折不挠的意志品质，要让孩子知道，一个人碰到挫折是难免的，也是正常的。所以，当孩子遇到挫折的时候，家长要和孩子站在同一阵线上，一起商量解决的办法，必要时进行心理疏导和恰当的引导，让孩子以积极的心态度面对失败，以客观的态度认识自己，从而增强自信。
　　最后，良好的性格能让孩子受益终身，能力只是孩子的一部分，并不是全部，孩子只有拥有好性格，才能使自己的能力得到极大的发挥！
　　参考文献：
　　〔1〕孔得宇。心理学性格认知简述〔J〕。科教导刊：电子版，2015，000（004）：178178。
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