让孩子像哲学家一样会思考，培养思考力，解决语文阅读和作文难题

　　文橙果妈妈
　　碰上邻居去给孩子买牛奶，就聊起孩子的学习情况，邻居摇头说，孩子本来初中成绩不错，不知怎么迷上游戏了，最近成绩下滑厉害，前几天孩子爸爸无意间发现孩子偷着玩游戏，一气之下将手机给摔烂了。
　　唉，听着这画面感，太有感悟了。
　　想想也没法全怪孩子，现在孩子的生活环境跟我们那个年代的确不一样，到处都是充斥着短视频、网游游戏、小鲜肉综艺节目等，孩子的心智还不成熟，却浸泡在这种环境下，很容易就被吸引，沉迷其中。
　　比如：我们会发现现在的孩子越来越懒了，懒得思考，懒得动，费脑子的事不愿做，玩游戏多爽。对课程知识的渴望和兴趣越来越少，遇到知识点不会，第一就是开口问父母，或者网络搜答案，还有抄同学答案。
　　稍不注意就会出现成绩下滑，有的孩子迷上游戏，更不愿意学习，对学习产生厌烦情绪，进入恶性循环阶段。
　　美国著名的媒介文化研究者和批评家尼尔波兹曼在《娱乐至死》中提到，文字培养理性思维，视频图像诉诸感性思维。
　　沉浸在这个网络长视频、短视频轮番轰炸的年代，会让人忘记如何思考。
　　如果我们家长不及早发觉和引导，而是放任这些游戏类、综艺类、短视频类等奶头乐文化灌输给孩子，那么，我们怎么能要求孩子能明白学习的重要性，突然就具有独立思考能力呢？
　　而孩子失去独立思考能力，是很容易失去判断，跟着坏孩子学坏，被游戏视频等诱导操控，在学习方面常见的场景如下：对所学知识理解浅，也不愿意动脑想，遇到题型变化就蒙圈；讲个题讲了五六遍了，还是不会，就是鸡同鸭讲；对学习的兴趣不大，看到课本感到烦，觉得学习没用；价值观发生变化，羡慕网红、明星赚钱感兴趣，疯狂追星。
　　这样长期下去的后果就是，错误扭曲的想法占据着大脑，导致行为方式不成熟、不理智，容易做出傻事。特别是青春期的孩子，正处于中学阶段，课业难、压力大，没有独立思考能力，不仅成绩毁了，可能人生之路也会发生转变。
　　其实，孩子他们呱呱落地，对自然万物都充满了好奇，天生是个十万个为什么的哲学家，他们会不断提出自己的问题：
　　为什么天空是蓝色的？我是怎么出生的呢？为什么小鱼可以游来游去？玉皇大帝有孙悟空厉害吗？他们对这个世界充满了好奇。
　　那么，孩子长大了，该如何继续引导和培养孩子的独立思考能力呢？
　　最近在看的亲子共读新书《让孩子像哲学家一样会思考》，孩子看了爱上了。
　　这本书教会孩子如何拥有独立思考的能力。这本书是由复旦大学哲学博士上海交大附中语文老师，还有畅销书作家馒头大叔联合出品，。通过哲学家的故事，启发孩子的观察力、提问力、假设、质疑、逻辑推理，让孩子掌握独立思考的能力！
　　我家孩子看完这本书，跟我探讨了书中的几点，特别的有意思，跟大家分享一下。
　　书中的内容不枯燥，很有趣，漫画好搞笑。
　　这个需要先补充一下，因为这本书的作者都是实打实的老师出身，一位是上海名校复旦大学文史哲专业博士老师，一位是名校上海交大附中的语文老师，所以专业基础扎实，内容延续课堂讲解风格。
　　还有一位是百万畅销书《历史的温度》作者馒头（张玮），擅长用故事讲解内容，书中有74幅漫画与知识卡片，读起来很容易。
　　书中哲学家的故事，每一个人物都是当时年代响当当的哲学家，他们的观念和举例，都带给孩子很多的启发。
　　比如，古希腊哲学家苏格拉底的精神助产术，也是所谓的启发式教育，就让孩子感受到了提问的乐趣。我们家长也乐在其中，通过不断地发问，从辩论中弄清问题的方法，家里还进行了两次辩论赛。
　　提升孩子语文和数学学习的成绩。
　　对于高年级的孩子，由于课本知识点难度的增加，要求孩子的逻辑思维能力和思考表达能力越来越高。同时，语文中的阅读和作业，也越来越注重孩子理解力和观念的输出。有自己的观念、有合适的案例、清楚的逻辑力和金句，这是作文高手的必备条件。
　　而孩子在读这本书，就如同进入了游戏的环节，一个接一个的问题抛过来，还有有趣漫画刺激，引导孩子不自觉跟着哲学家一起思考生活中常见场景的问题。例如：构成世界的本原是什么？究竟是水、是火、是气，还是原子？书中给出了不同哲学家的观念，引导孩子跟着去思考；
　　例如：日食到底是怎么回事？为什么会有闪电和雷鸣？哲学家是如何在久远的年代，就通过自己的观察和思考得出结论的？
　　还有阿基里斯作为飞毛腿，真的追不上乌龟吗？
　　这些案例，背后的科学研究、背后的原理得出，都让孩子学习到了如何来推理，遇到问题如何进行逻辑思考和辩论。
　　在孩子埋下爱思考的种子，让其发展成长。
　　国外很多国家学校都开设哲学课，比如法国、德国、英国、芬兰，从小学阶段开始修哲学课。美国不少小学，更是从二年级就开设哲学课，哲学已经是孩子们面向未来必须要掌握的一门学科。
　　通过读苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等15个哲学家的趣味故事，让孩子从哲学家的故事中，不知不觉中学会像哲学家一样思考。读苏格拉底对路人进行连环追问的故事，让孩子像苏格拉底一样会提问；
　　读杠精芝诺用悖论逼疯无数哲学家的烧脑故事，让孩子像芝诺一样会推理；
　　读德谟克利特神预言原子论的故事，让孩子像德谟克利特一样会假设
　　孩子很开心看到这本书，给她打开了哲学殿堂的一扇窗，让她领略到哲学的美丽，期望这本书成为她的朋友，引领她在学习之路上走得更稳妥。
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