每天510分钟，教会孩子这3个审题找素材的技巧，提升写作能力

　　本文为针对中小学生写作文时的审题、找素材问题，提供3个技巧，
　　建议家长帮助、提醒孩子，在日常生活中，抽碎片时间，每天看一个作文题目（可搜历届各地区考试题目，也可以看作文选的目录，找标题来思考）。
　　不用完整地按这个标题写一篇文章出来，但要用审题、找素材的3个技巧，对这个题目进行解剖。
　　所谓学以致用，学了技巧、方法，一定要去实践，才能真正产生效果。
　　实践的数量不必过多，多了反而引起孩子的厌学情绪，
　　但要细水长流，每天花510分钟，分析一个作文题目就行。
　　日积月累，一年就是365个题目，
　　从现在开始做，累积到中考时、高考时，审题、找素材这块，就会比其他孩子做得更快更精准。
　　一般来说，语文考试中，一篇结构完整、文字通畅的低分作文，问题大多出在审题上，
　　审题一旦出现偏差，无论这篇文章遣词造句多华丽，都难改不及格的命运。
　　而审题正确，即使用词平平，只要语句通畅、全文逻辑合理，那么及格肯定是有的。
　　如果还能增加些生动的描写，那就是高分作文了。
　　所以，审题相对于作文来说，它的作用是决定性的，但这并不意味着难，
　　一道合理的作文题目，一定是大部分孩子都能看懂、理解的，
　　这和数学题不一样，数学难题有全军覆没的可能，但作文，如果大部分孩子都审题错误，那么这是出题的问题，而不是孩子审题的问题了。
　　因此，不要畏惧作文审题，要有信心，
　　无论命题、半命题、自拟题作文，只要用下面3个技巧，便不会缺少审题、找素材的思路。
　　技巧一，善抓题眼
　　抓住题眼和题限是审题的核心，
　　题限就是这篇作文的要求、限制，
　　比如：用什么文体写作？用第几人称？多少字数
　　相对来说，孩子对题限容易掌握。
　　而题眼，是指文章的主题，是中心思想，更重要，也更容易出现偏差。
　　1，命题作文
　　题眼就在已给出的作文标题里，一般，形容词，或动词，就是题眼。举个例子：
　　《一次美妙的旅行》，这个标题的关键词就是美妙。
　　《我爱我家》，这个标题的关键词就是动词爱。
　　如果命题作文只有一个词组，
　　比如：《妈妈》、《老师》
　　那么，这个标题就是一个完整的题眼。
　　2，半命题作文：
　　半命题作文，即只给了一半标题，另一半需要学生自己填写。
　　题眼一般在已给出的一半标题中。
　　举例：《教会了我》，那么无论填《爸爸教会了我游泳》，还是填《生活教会了我坚强》，题眼都是教。
　　这也很好理解，如果题眼拱手相让，那么交上来的学生作文就会五花八门，各开脑洞，导致无法准确评判打分。
　　所以，题眼一定要相对固定，这等于有了个评判标准。
　　3，自拟题作文：
　　自拟题作文，即只给引导的材料短文，不给标题，学生自行拟题。
　　这样的作文题目，题眼往往出现在短文的这些地方：重复出现3次以上的词排比句中的核心词感叹句里每一段的句首或句尾里整段短文的结尾处
　　找到题眼后，务必把它圈出来，以便提醒自己莫要离题。
　　技巧二，抓住脑海中闪现的第一个火花
　　写作文，无论是学校考试，还是在家里练写，都应该设定一个时间，
　　只有在规定时间里完成的作文，才是有价值的。
　　所以，时间宝贵，审题不能无限思考下去，
　　510分钟是比较合适的。
　　在这样的前提下，脑海中闪现的第一个火花，便更显珍贵。
　　因为这第一个火花，是在精神最饱满的时候出现的，
　　带有直觉和灵气，它是真实的、鲜活的、让孩子真正有话可写的一个主题。比如：
　　半命题：《我的爸爸》
　　孩子看到这个标题的第一反应，往往就是对爸爸的最贴切描述。
　　有些孩子第一反应可能是：不着调的爸爸
　　也有孩子第一反应可能是：马大哈爸爸
　　或许还会有：凶巴巴的爸爸
　　女孩子可能会觉得是：大方的爸爸、温柔的爸爸
　　但，几乎所有孩子，在过度思考后，都会往这些方向想：高大的爸爸；严肃的爸爸
　　这样的文章，会变得非常千篇一律、干巴巴地，读来枯燥。
　　其实，回想生活中，也是充满了珍贵的初始状态，比如：拍照时，刚开始笑，很自然，很美，但笑久了就很僵；
　　广告人提供给客户的第一版创意，往往是最优秀的，同时也往往是客户对比了十几版，甚至几十版后，最终定下的版本。
　　这些无一不说明了第一个火花的出色。
　　技巧三，写小，不写大，从当下开始往前推
　　看到标题实在没有思路怎么办？
　　眼看着时间流逝，心里越来越急，思路就更难寻觅了。
　　这时候一定要给思维安装一个顺序，
　　那就是，围绕题眼，从此刻开始，逐步往前思考，直到找到自己觉得契合的内容。
　　一般容易让孩子没思路的标题，都有一些比较空泛的词语，比如：
　　标题是《一次承诺》，
　　可以从此次考试开始想起，自己有没有给父母什么承诺，
　　由此往前推，前一次承诺是什么时候？谁给的？结果如何？有怎样的经过？
　　有了当下做托底，孩子容易有思路。
　　如同把问答题，调整为选择题，难度系数自然就下降了不少。
　　另外，从当下往前推的时候，会出现很多可以写的事情，
　　一定要选小事写，不要写大事件，因为一次作文的时间和字数限定，不足以支撑孩子写完一件大的事情，而写小事，反而能写得很细腻，很生动，写小事还不容易跑题，容易把细节想得特别周到。
　　掌握以上3个技巧，审题便不容易跑偏，找素材也更有思路。
　　这些，都是我平时会教给孩子的作文窍门，
　　事实反复证明，孩子能理解，能运用，而且效果非常好，
　　一旦孩子真正掌握了这些技巧，他们对作文的自信便也会升腾起来。
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　　处处有心
　　儿童发展及教育心理学专业，二级心理咨询师，上海心理学会会员。
　　营养师，教师，EAP咨询师，婚姻家庭治疗师，育儿类原创文章获奖作者。
　　在儿童及青少年心理咨询工作中，有10年以上实战经验。