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独家访问央视名嘴阿丘老师,谈少儿语言艺术教育

  现在的父母普遍重视小孩的艺术教育,市场上各种艺术类培训目不暇接,奶爸很荣幸地独家访问到了阿丘老师,请他畅谈对于儿童艺术教育的理解。
  相信大家都在电视上经常看到阿丘老师主持节目,今天我们要介绍他的另外一个身份是繁星语言艺术学院的院长,专注于少年儿童语言艺术教育及培训。
  采访实录
  奶爸:阿丘老师您好!很高兴能独家采访到您。请介绍一下您的经历和专长?
  阿丘老师:我是毕业于广西师范学院,我是学政治经济的。哈哈,可以说,我是播音主持界为数不多的非播音主持专业的。但是这不影响我慢慢成为一个我在年轻时所希望的好主持人。《社会记录》、《人物新周刊》、《天天故事汇》等栏目都是我参与前期策划、栏目设置等工作,同时又作为主持人出境。就我做主持人的心得,一个好的主持人必须具备乐观积极的心态、机敏应变的处理能力、宽广的知识面以及与脑子同步的好的表达能力,我认为这些我都具备,而且在我现在创立的语言艺术学院,我也希望这是我们培养人才的多维标准。
  奶爸:您创立的语言艺术学院专注于少年儿童的艺术教育。谈到艺术教育,家长们通常容易想到声乐器乐舞蹈等,请问语言表演在培养目标上有什么不同?
  阿丘老师:西方现代人际关系教育的奠基人、着名演讲家卡内基说:一个人的成功15靠的是专业技巧,75靠的是语言表达。
  沟通难不仅影响孩子的学习,还直接导致孩子在今后求职、创业等方面错失良机。尤其是在幼儿及少儿期间,假如不解决语言沟通问题,就会直接影响到孩子的自信心,也使孩子难以应付今后接踵而来的挑战,父母更为此徒增烦恼。它是孩子快乐成长的基础,更对孩子陶冶情操、增强艺术修养有着重要作用。语言表演是一门集发声、语音、表演为一体的综艺课程,综合了游戏、绕口令、朗诵、故事、曲艺、播音、主持、演讲等多种形式的课程模式,具有以下好处:
  纠正幼儿不正确的读音,提高语言表达力和组织能力;
  为幼儿提供锻炼和实践机会,使他们消除胆怯心理,增强智力和勇气;
  帮助幼儿学会用体态用语来辅助语言、完善语言,提高肢体语言表达能力;
  能够在情景表演中初步理会角色的意思;
  培养孩子具有初步的舞台表演意识,并在与小朋友的合作排练中锻炼合作能力;
  学习演讲、主持,体会用汉语韵律、节奏、语音、语气变化表现不同情绪的作用,让孩子成为小小主持人;
  从小培养孩子具有想说、敢说、爱说、能说、会说的优良素质,使孩子赢在起跑线上。好的语言教育赋予孩子主持人般的谈吐,明星般的气质,不凡的交际能力及卓越的领导才能。壮胆量、练自信、训口才、养气质、提作文、敏思维。让您的孩子自信聪明,能说会讲,出类拔萃,神采飞扬!所以说语言艺术教育是真正的素质教育。
  奶爸:请问语言表演课程的主要教学内容是什么?
  阿丘老师:可以这么说,现在家长都很注重对于孩子表达能力、说话能力的培养,而且现在社会上各式各样的语言表演课程或者培训机构也比比皆是。但是在我看来,一个好的语言表演课程应该是让学生在围绕人文主体的艺术学习中,轻松愉快地学习艺术语言的基本知识和技能技巧,了解语言艺术的表演文化,提升艺术经验和能力。在语言表演课程中,要注重关注每个学生的个性特点。一个好的语言表演课程应该综合基础训练、游戏、绕口令、朗诵、故事、曲艺、播音、主持、演讲等多种形式为课程模式。规范语言、提高语言的表达力和组织力,同时为每位学生提供锻炼和实践机会,使他们消除胆怯心理增强智力和勇气,学会用体态用语来辅助语言、完善语言,从小培养孩子具有想说、敢说、爱说、能说、会说的优越素质。
  奶爸:目前市面上艺术课程的方向很多,父母如何判断孩子在哪一方面有天赋?
  阿丘老师:首先关乎父母的心态,父母要做到两点很重要,一是善于观察,平时通过与孩子的沟通社交游戏等,来观察孩子的性格及爱好;二是家长切忌不要把自己所长或所缺强加到孩子身上,一定要因材施教。一般来说,各种艺术类培训的目标不太一样,家长的心态和目的也不一样。所以,家长一定要了解自己孩子的个性情况,来加以对艺术培训的选择。
  奶爸:孩子多大开始上艺术类的课程比较适合?父母有没有一些好的方法在家中对小孩进行艺术熏陶?
  阿丘老师:其实孩子的艺术熏陶从妈妈肚子里就已经开始了。而且在生活的点点滴滴中,孩子不知不觉地就在接受各种艺术培训了。比如妈妈无意中哼唱的歌曲,比如爸爸在有节奏的敲打筷子,都是对孩子在进行潜移默化的艺术培养,别看这不起眼,但是很重要。这也就回答了这个问题,艺术培训,什么时候都不早,就看培养的方式和内容了。
  举个例子,妈妈抱着一本书给孩子讲故事的时候是声情并茂,能够模仿各种动物的表情语气,孩子看了会觉得特别有趣,跟着紧张或跟着哈哈大笑,其实在这个过程中,他就逐步慢慢体会到语言或表演的魅力,慢慢地,他会模仿,给他勇气,就会慢慢在家庭其他成员中表演,甚至在其他场合表演。这就是家庭中的语言表演训练,这对孩子成长后语言表达能力、情商都非常有帮助。
  奶爸:男孩和女孩在艺术培养上有什么不同?是否需要区别对待?
  阿丘老师:完全不需要刻意。在这里,我正好再次强调,父母不要给孩子贴标签、不要主观地给孩子下定义,包括性别应该对应的喜好也同样如是。顺其自然,根据个性地加以引导。
  奶爸:在孩子学习过程中,父母是否需要全程陪读?课后父母需要做哪些工作?
  阿丘老师:这还是要看每个家庭或父母的具体情况来定,总的来说,不用!父母做相关家庭氛围的营造和积极的引导更重要。给孩子创造一个宽松的快乐的环境比单纯的时时陪伴要重要得多。
  奶爸:各种艺术类考级如今十分盛行,请问阿丘老师如何看待这一现象,家长是否有必要带孩子去考级?
  阿丘老师:名目繁多的考级确实很多,我只说一点,如果家长是为了给孩子考学加分或入校选择而参加的考级,那另当别论。但是,单纯的艺术培养,是为了让孩子能够在感受到快乐中学习到有益的艺术本领,培养孩子的高情商高素质的技能,我想家长的初衷不外如是吧。所以请家长记得不忘初心,方得始终。
  奶爸:好的!感谢阿丘老师接受我们的采访!
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  繁星语言艺术训练学院明星亲子大讲座
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  活动时间:2016年9月3日(周六)10:00。
  活动地点:北京朝阳区广顺北大街利泽西园112号元典美术馆二层。
  明星讲师:中华文化促进会主持人专业委员会常务副主任,繁星语言艺术训练学院院长阿丘,央视少儿知名主持人红果果,绿泡泡。
  受邀对象:414岁小朋友,(限100组家庭,一位小朋友可带1位家长)
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  学院官网:www。bjfanxing。com
  学院电话:01064155200(郑老师)01064155800(任老师)
  报名方式:拨打上面的电话
  注意:由于名额有限,请报名之后务必准时前往!
  学院简介:
  未经授权,禁止转载!
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