延时服务秋季实施，家长看似受益颇多，实则影响孩子前程

　　文樱花谈教育（原创，欢迎个人转载分享）
　　前一段时间，有关部门正式作出了在秋季学期开始全面实行52全面实施课后服务的决定。
　　一时间众多学生家长无不欢欣鼓舞，觉得自己跳出了辅导孩子写作业的无间地狱。
　　可实际上，这对于孩子的前程来说却并不一定是一件好事，甚至还有可能是一次蝴蝶效应的起源。延时服务秋季实施，家长看似受益颇多，实则会影响孩子前程
　　无数的事实证明，但凡是一件事开始发展，不论其最初的目的有多么纯粹，最后都会不断的偏移目标。
　　为了解决家长和学生放学时间不同步问题的52课后延时服务也是同样如此，虽然说其最初的目的是减轻家长的负担，可随着时间的推移，这个看似让家长受益颇多的政策必将会对学生的前程造成影响。
　　之前，教育部曾有过规定，要求中小学生在校时间不能超过6个小时，这么做的原因除了为学生减负之外，也有让学生远离书桌，多多运动，保持身心健康的意思。
　　可如今决定实行的课后延时服务，无疑是和这个初衷相悖的，原本就存在的学习时间家长再多出来的2个小时课后服务，一来二去，学生的在校时间就又突破了8个小时。
　　值得一提的是，这一周5天，每天多出来的两个小时并不是给学生在教室外参加各类文体活动的，而是为了让他们完成课后作业的，不让玩又不让动，这样一来，学生的身心都无法健康发展，肥胖率和近视率更是会急速上升。
　　如此一来，当然会对孩子的前程有所影响。
　　不过，即便如此，这件事的后续影响实际上也只不过是刚刚开始，所谓蝴蝶效应就是指事件会随着时间的推移愈发严重，最终会变成一场横扫一切的飓风。
　　此番中小学生在校时间调整，多出来的课后两个小时做题时间除了会影响学生的身心健康以及前途之外，对老师的伤害也同样不小。
　　延时服务实施，老师才是最大的输家，教育行业也会受到波及
　　众所周知，老师的工作是非常辛苦的，不仅平时要保持和学生一样的作息，甚至在学生休息之后还要继续工作，工作内容包括且不限于批改作业以及备课等等，除此之外老师也有家庭需要照顾。
　　现在学生留校时间缩短，就意味着留给他们自由支配的时间也会相应变小，无形中就压缩了处理个人家庭事务的时间，劳累程度更是会呈指数形式上涨，变成一个彻头彻尾的高压职业，毋庸置疑的改革输家。
　　教师岗位的吸引力也会因此急剧降低，或许短时间内还看不出什么，但随着时间线的拉长，教师数量短缺的情况就会愈发严重。
　　同时，教师又是整个教育产业链的底端，是所有教育上层建筑存在的基础，地基不稳，大厦将倾也就可以预见了。
　　更不要说老师不断增加的疲惫还会直接表现在对学生的教学当中，如同前文所述，孩子身心发育不良，加之老师精神疲惫，教学质量下降，孩子想要成为栋梁之材无异于空想。
　　说在最后
　　所谓教育，是一件不亚于逆水行舟的苦差事，牵绊在其中的老师、家长、学生，只有通力合作，才能顺顺当当地驶出这片学海。
　　如今学生要减负，家长顾不上，受罪的就只有当老师的了，说白了，课后延时服务实际上就是把学生学习过程中的压力，通过转嫁的方式，移交给了老师。
　　教师，才是未来可能存在的风暴根源，而学生的前途受到影响，其实不过只是这个过程中的附带产物。