恒河猴实验心理依恋对孩子成长多重要？20年后不同结果很扎心

　　导语
　　一个三四岁的孩子，不管是吃饭还是睡觉，都喜欢抱着一块毛毯，一旦有人试图拿走，孩子就会又哭又闹，只有抱着这块毛毯，孩子才能变得平静。这是为什么呢？
　　一个三四岁的孩子，在别人面前都很乖，很听话，但只要妈妈回来，或者在妈妈身边，就会变得非常粘人，非常爱哭，这是为什么呢？
　　一个三四岁的孩子，在妈妈面前，就能够很自然的，无论是玩玩具还是做游戏，抑或是和陌生人交流。一旦妈妈不在了，孩子的表现就和之前大相径庭，明显表现出苦恼不安等情绪，这是为什么呢？
　　这一切，看完了下面这个心理学界很著名的恒河猴实验，您就能明白其中原因了，也就更能够理解孩子的表现了。恒河猴试验
　　恒河猴实验是哈洛（美国著名的比较心理学家）主持的，针对的就是当初社会比较盛行的华生的奇葩理论。
　　华生说：孩子对爱的需求，源自于他对食物的需求，满足了他对食物的需求，就满足了他对爱的需求，所以母亲只需要给宝宝提供足够食物就可以了。母亲不能和孩子过度亲密，过度亲密会阻碍孩子的成长，使孩子在成人后非常依赖母亲，从而难以独立难以成才。
　　而在他专门写的一本儿童培养的书中，也不断的推行着自己的养育理论。什么对待孩子要狠心，这样长大后才会有前途；什么孩子哭就哭吧，哭着哭着就自己好了；什么尽量少去抱孩子，不要满足孩子，否则的话会阻碍孩子的成长；什么少和孩子单独相处，容易养成依赖爸爸妈妈的习惯
　　当然，对这套理论还是有人质疑的，其中比较著名的就是哈洛。
　　而哈洛做的恒河猴实验，其实就是针对华生理论的，他认为小猴子除了基本的饥饿、干渴、拉撒等生理需求外，还需要有更高层次的需求，他把这个需求暂定为接触。
　　而通过恒河猴实验，哈洛得出了3个，可以说是对后世爸爸妈妈们影响巨大的结论。接触安慰，对猴子的成长至关重要
　　哈洛的第一个实验，做了两个母猴模型。
　　第一个模型呢，外表用海绵以及一些毛织物裹了起来，形成一种类似于真实母猴的触感，并且在这个模型内安装了一个暖光灯泡，外面吊挂了一个给小猴哺乳的奶瓶；第二个模型正好相反，全部用铁丝网制成，虽然外形看上去像是一个母猴，但摸上去满是金属的冷漠感，这个模型也是内部安装暖光灯泡，外面吊挂奶瓶。
　　然后他就找了8只做实验的小猴子，随机分成两组，分别和两个母猴相处。
　　结果呢，就像大家想的那样，所有的小猴子都喜欢第一个模型母猴，都愿意在第一个模型旁边呆着。就算后期的试验中，第一个模型没有了奶瓶，小猴子们还是在饥饿的时候，才会到第二个模型那里喝几口奶，接着就会跑回到第一个模型这里，一直呆着。
　　于是哈洛得出了第一个结论，那就是接触对孩子来说是必须的，这其实就是孩子的心理依恋。
　　对于刚出生的孩子来说，突然面对一个有光亮有声响的世界，难免会感到害怕，唯一能让他们安静下来的，就是接触到妈妈的这种感觉了。这其实很好理解，每个孩子都在妈妈体内呆了10个月左右的时间，早就已经习惯了妈妈的气味声音，甚至是那种感觉了。
　　出生后也是这样，当他们知道，就算是自己遇到危险，只要回到妈妈那里，就能得到保护的话，最初的安全感就建立起来了。而有了这些安全感，他们就能够更加积极主动的去探索未知的世界，更加健康快乐的长大了。
　　而对于孩子来说，这种感觉的最初来源，就是和妈妈的接触。
　　一方面呢，是因为早期孩子的视力、听力以及嗅觉的发展都不是很成熟，唯一能让他们感受到的，就是和妈妈的接触了；另外一方面，孩子小的时候是靠嘴巴和手来认识未知世界的，而接触就是建立在手以及皮肤上的。
　　所以，适量适度的接触，是孩子健康成长必不可少的因素之一。没有反馈的母爱，会对猴子的性格产生严重的影响
　　通过对小猴子行为的分析，哈洛又有了很大的发现，那些在第一个模型母猴身边的小猴子，长大后表现的非常孤僻，从来不会主动和其他小猴子一起玩耍，甚至连最基本的繁殖本能都没有了。
　　而这一切，在哈洛将第一个模型母猴换成可摇摆的，在小猴子推动下会有足够反馈的模型后，得到了有效的缓解。
　　于是，哈洛得出了第二个结论，孩子的成长需要有互动的陪伴。
　　这一点其实就很直接的驳斥了华生的，孩子哭了不要过去抱，容易让孩子变得更加爱哭，也容易让孩子变得依赖爸爸妈妈的理论。对孩子的需求不闻不问，只能让孩子像实验中的小猴子一样，长大后也有着很大的心理问题。
　　事实上，对于早期的孩子来说，他们的哭可不仅仅是生理上的不舒服，更多的是一种情绪的表达。而如果这个阶段的他们，能得到爸爸妈妈稳定的、有规律的、可靠的、及时的反馈的话，就形成了一个良性的交流循环，在情感得到满足的同时，孩子会尝试更多的方式，去表达自己，这其实正是日后人际交往的基础。
　　相反，如果对孩子的需求不闻不问的话，孩子就会陷入爸爸妈妈越是不理会自己，自己越要大声的哭，期待能让爸爸妈妈听到，并且过来给自己回馈的怪圈。
　　长期如此，就会给孩子内心带来阴影，不仅仅会影响到他们日后人际关系的建立，还会极大的伤害他们的安全感。爱的三个变量：触摸、互动、接纳一个都不能少
　　哈洛的最后一个结论，就是爱的三个变量，触摸互动和接纳。
　　事实上接纳也是存在于爸爸妈妈和孩子的触摸，以及互动的过程中。触摸，代表的就是爸爸妈妈对孩子本身的接纳；而互动呢，则是代表着爸爸妈妈对孩子情绪的接纳。
　　早期的接纳对孩子的健康成长来说影响很大，他们会发展出更加强大的安全感，在长大后的日子里，这种安全感会支持孩子勇敢前进，就算面对困难也毫不畏惧。
　　这就是哈洛恒河猴实验的三个重要结论，而且这三个结论同样适合于人类的孩子们。一个从小缺少和爸爸妈妈触摸、互动以及接纳的孩子，20年后长大成人了，也将会是一个心理严重孤僻，行为非常出格，极度缺乏安全感的可悲的人。更加可怕的是，这种感觉，会随着他们传递给自己的下一代，这才是孩子成长过程中，心理依恋以及亲子关系的重要性。
　　其实在养育孩子这件事情上，类似重要的教育很多，需要爸爸妈妈注意的地方也很多，市面上很多的育儿理念，有的能信有的也不能信。
　　而这本《整体养育》就是一本专门给爸爸妈妈的育儿宝典。
　　作者陈忻提炼出了养育孩子的十二大主题，涉及到了儿童发展的维度、如何改变爸爸妈妈的视角、心理依恋、不断调整的亲子关系、有效父母的原则等方面，给爸爸妈妈们勾勒出了一张孩子发展的全景图，让爸爸妈妈知道什么重要，什么时候该做什么，心中有底才能做一个科学的爸爸妈妈。
　　如果您也对孩子的养育有所疑问，您也在很多育儿观念中无从选择，您也对孩子的一些反常表现束手无策，那么开心爸爸推荐您看看这本书，肯定会有不小收获的。点击链接即可下单。整体养育35购买开心爸爸有话说
　　最后我们再来看看本文一开始的那几个现象。
　　孩子一直抱着破旧的毛毯，贪恋的不外乎是妈妈的气息罢了，在他们的心中，这块毯子就是妈妈的象征，抱着毛毯就相当于妈妈在自己身边；只要妈妈在身边，孩子就会不乖，他们这种变化不外乎是因为妈妈给了他们巨大的安全感，可以让他们释放出孩子天性的那一面；妈妈在和不在两种截然不同的表现，更是说明了，妈妈本身就是孩子最大的安全感。
　　而这，也正是孩子心理依恋的体现吧！
　　文：开心爸爸的日记图片来源网络，如有侵权请私信删除