怎么帮助一个爱打游戏的高一学生爱上学习 文:黑豆老末儿 一个初二的妈妈抱怨: 孩子特别不爱学习数学,老师也不硬性要求交作业,她这一个学期都没有交过作业,关键是她也不会呀!我都不发愁她怎么上高中,以后做什么工作 多么强大的心脏也搁不住焦虑一直在哈! 一个高一妈妈说: 有一天三口一起去吃日料烤肉,儿子自己烤肉时,爸爸稍微帮了一下忙,他瞄了一眼爸爸,给妈妈的感觉是被儿子嫌弃;在妈妈误把酱油当做醋,请他帮忙拿一下时,他很直卜楞腾地说,什么醋?这是酱油!日料没醋!妈妈感受到的还是被嫌弃! 妈妈的小心脏有点戚戚然哈! 还有一个高二妈妈吐槽: 儿子看中了一款球鞋,要价四千多,可是夫妻是工薪层,这个消费也太高了些。不答应他生气发脾气甩脸子。 有更多的初中高中生爸爸妈妈吐槽: 孩子一回家就拿上了手机,和他说什么也听不见了,真可以说是到了废寝忘食的地步 手机就是祸害哈!如果你想毁掉孩子,就给他一部手机!这种说法在网上流传已久。 这么多的不正常,在无数个家庭中一天天上演着,这些被大家认为不正常的现象成了我们生活的一部分,也就成了正常的存在。 特别是家有青春期的孩子,家长就要有一个心理准备:青春期的孩子会不断地给家长带来一些不好招架的挑战。家长要尽快地适应并且提升自己的应对能力,并且能稳稳地接招,把和孩子的相处相伴的生活变成一种友好的乒乓球一般的日常友好训练,否则这些正常的不正常现象就会发展为真正的不正常,带给家长的挑战会更加招架不住! 比如,最近网络上一直传播的欺凌事件: 最近爆出的多个孩子在宿舍里打一个同学,把棍子都打断了,还逼迫那个孩子下跪道歉。这个视频被网络广为传播,当地警方已经给出通报:3人拘留,参与者都给予了相应的惩罚。尽管案子已经落下帷幕,被欺凌者也去看了心理医生,网络上会有新的热点吸引大家的眼球,可是对于涉案的孩子们和家庭来说,可是打乱了孩子们成长的步伐,也打乱了家长对孩子原有的教育之路。 被欺凌者和欺凌者家庭的正常生活都被打破了! 德国飞机涡轮机的发明者帕布斯海恩提出的一个在航空界关于飞行安全的法则,被称之为海恩法则。海恩法则指出:每一起严重事故的背后,必然有29起轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。 这个法则在孩子成长的过程中依然非常适用。 在大多数的欺凌事件中,被欺凌者多是内向不爱说话、不自信,这些孩子有委屈一般都自己隐忍着。孩子这些表现被家长当成了孩子的个性,殊不知这是孩子在内心缺少安全感不自信的表现。一个内心不自信、深感不安的孩子,他怎么敢自由自在地大声表达自己呢?在遇到那些霸道的坏孩子时,他们哪里有力量敢于对抗呢?甚至连和他们对视的眼睛里也很可能充满了恐惧。这种情形是成长过程中慢慢形成的,在孩子成长过程孩子也许有了很多次算不得欺凌程度的委屈积累下来,都未曾被看到被接纳,才给了那些嚣张的孩子们可乘之机。 同样,那些霸凌者在成长过程中,也是曾经积累了很多次算不得霸凌的行为,一次次被家长忽视,一次次得逞,没有被有力地约束到,以至于他们成长的方向慢慢偏离了,个性也越来越嚣张,其实在他们刚生下来并不是一个霸凌者,就如那被欺凌的孩子刚生下来也不是一个被欺凌者一样。 孩子成长中发生的那些被家长认为不正常的一些事情,也很可能就是那1000起事故隐患之一,也有可能就是在那300起未遂先兆之内,或者属于那29起轻微事故之一。如果我们在孩子这些事故隐患或者未遂先兆乃至于轻微事故发生的时候,我们能更好地看见、接住他们,那么就不会有接下来的大事故。孩子的不正常就不会发生演绎扩而广大!就会在以后的成长中慢慢地回归家庭的正常生活!