男孩的幻想朋友恐龙其实没灭绝导读

　　【经典绘本导读】系列第422号
　　男孩的幻想朋友《恐龙其实没灭绝》导读
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　　一、内容简介
　　小男孩不相信恐龙已经灭绝了，他坚信恐龙们只是伪装了起来，从古人类时代到古埃及，从中世纪到现代社会，它们一直躲藏在人类世界里。迅猛龙伪装成骆驼？梁龙伪装成棕榈树？一切皆有可能！当科学和历史遇到了想象，在这个有趣、新奇的故事中，孩子和恐龙之间又有着怎样永久的约定呢？
　　二、绘本信息
　　书名：恐龙其实没灭绝
　　文：〔美〕斯蒂芬克伦斯基
　　图：〔美〕林恩蒙辛格
　　译者：熊媛
　　适读年龄：36岁（仅供参考，并非绝对）
　　选题策划：森林鱼童书
　　出版社：黑龙江美术出版社
　　出版日期：2019年7月
　　三、绘本导读
　　【封面】
　　解析：
　　封面出现古埃及的金字塔和狮身人面像，还有穿行在沙漠中的队队驼铃声，显示这是一个久远的故事，而骑在驼峰上的小男孩似乎在穿越着时空。从书名看，这是一个不可思议的话题，恐龙其实没灭绝，一下子把小读者的游离的小心脏拽了回来，因为小男孩都是非常喜欢恐龙的，如果真实的恐龙还在，那不就成为现实中的真朋友了吗？
　　孩子的内心中现实与虚幻是没有界线的，这个书名一定让他们信以为真。
　　一个满世界寻找恐龙的探秘故事，风趣而独特。
　　幽默的画风，奇特的思绪，高潮迭出的想象力之旅。
　　孩子的幻想朋友绘本，更是贴心的陪伴。
　　【环衬】
　　解析：
　　这个蓝色斑点的环衬非常独特，是恐龙皮肤的指代吗？不是。蓝色是梦幻的色彩，用蓝色斑点来暗示奇幻的魔兽世界的人物角色。
　　【扉页】
　　解析：
　　扉页采用恐龙装扮的石器时代造型，向读者暗示远古时代的恐龙其实没有灭绝。只是它们隐藏了起来，没有让我们发现，还有那装扮成棕榈树的恐龙。
　　这样一下子把读者带入到远古的时代，一个久远的故事。
　　【第1画面】
　　原文：大多数人相信恐龙早已灭绝，可我不相信。
　　解析：
　　大多数人相信恐龙早已灭绝。可我不相信。这是故事的开头，一个特立独行的小男孩让我们刮目相看，他不相信恐龙已经灭绝。这个小男孩看着根据恐龙化石电脑复原图片制作出逼真的恐龙骨架，但却不相信恐龙早已灭绝，或者说他不愿意承认。
　　按照目前科学的解释，在两亿多年前的中生代，恐龙是所有陆生爬行动物中体格最大的一类，所以恐龙在地球上统治了1亿多年的时间，但不知什么原因，它们在6500万年前很短的一段时间内突然灭绝了，但直到19世纪，现在人们看到的只是那时残留下来的大批恐龙尸骨的化石，人们才知道地球上曾经有这么奇特的动物存在过。
　　这是一个根据恐龙化石复原的恐龙骨架模型，在自然博物馆中展出，外观、造型、动作等方面都非常逼真，形体栩栩如生，动作惟妙惟肖。仿真恐龙可以更直观的，更形象的让人们了解还原远古的恐龙时代风貌。
　　恐龙的骨架模型在小男孩面前显得高大威猛，而矮小的小男孩却没有丝毫的畏惧，却坚定地说，我不相信恐龙早已灭绝。
　　这个手握书本的小男孩，他一定是从书中查阅过的，为什么这样口出狂言呢！
　　【第2画面】
　　原文：他们认为，有一个大家伙从天空坠落，造成了恐龙的灭绝。我觉得人们都弄错了。
　　解析：
　　左侧画面是小男孩想象的画面，他们也就是指科学家们，认为的恐龙灭绝的原因是高温的巨石陨落，造成地球火山爆发，温度升高导致的。巨石的陨落让恐龙们大惊失色、东躲西藏、惊恐万分，而整个空间就像是一片火海，世界末日到了。
　　可这已经是地球人都公认的事实，虽然只是科学的揣测。但小男孩很自信，认为大人们的结论都弄错了，那他又是如何解释的呢？
　　小男孩从自然博物馆恐龙馆出来，一边腋下夹着一个恐龙的玩具，一边握着一本蓝色的大书，微笑而信心十足地看向读者，我觉得人们都弄错了。
　　他走过电梯的门口，而从电梯的缝隙中，看到里面就藏着一个绿色的巨大恐龙，尖尖的爪子把电梯扒着一条缝偷偷看着外面，粗大的尾巴也已经伸到外面，果真恐龙没有灭绝啊！
　　看的出小男孩很喜欢恐龙，为什么十个男孩九个喜欢恐龙？原来藏着男孩的内心啊！
　　这是男孩对强大力量的渴望，恐龙的身躯巨大，大到超乎孩子的想象，比如恐龙奔跑起来咚咚咚的声音加上地动的效果，都是强大力量的象征。其实，很多喜欢恐龙的孩子，内心是想利用恐龙来给自己安全感，而且他们不单单只喜欢恐龙，像是奥特曼、大型的工作车辆，这些都是可以移动的庞然大物，也都会勾起男孩子的兴趣，正是因为这对男孩子而言就是力量的象征。
　　再者满足孩子丰富的的想象力，他们会喜欢一些在现实生活中没见过的东西，恐龙是灭绝了的，这更增加了它的神秘性，对孩子也更具吸引力。在儿童的眼中，恐龙象征着力量和攻击力，这与男性与生俱来的攻击、征服、破坏的天性是相符合的，他们更倾向于崇拜带有这种性质的符号。
　　【第3画面】
　　原文：恐龙统治了地球上亿年。
　　解析：
　　小男孩这时已经完全进入幻想的思绪中，所以说这是一个离奇幻想的故事。
　　小男孩穿越到上亿年前恐龙的世界，他骑在绿色的迅猛龙身上和其他恐龙一起玩时，但周围的火山一起爆发了，这些恐龙大惊失色、四处逃窜。
　　迅猛龙是体型最为粗壮的食肉恐龙，拥有非常小的前肢，是已知的世界上最大的肉食恐龙之一，可凶猛的脸部特征并没有让小男孩惧怕，反而微笑着举起双臂，兴奋之情溢于言表。有某种的征服感。男性的天性就需要强大的力量，恐龙带着原始野性，给人一种狂野的感觉，而恐龙的形象恰恰可以强化这种天性。
　　各式各样的恐龙出现在小男孩的想象中，还有长脖子的梁龙、小鸟般的翼龙、带装甲的剑龙、如犀牛般的三角龙。这些都是故事的主人公。
　　五、六岁的孩子，总是有很多稀奇古怪的想法。他们常常幻想有一个并不真正存在的朋友，也就是幻想朋友每天陪自己游戏、聊天，和自己一起吃饭睡觉。他们喜欢这样的朋友，有时更甚于喜欢现实世界里的伙伴。而小男孩所幻想的恐龙世界，恐龙就是他的幻想朋友。
　　研究表明幻想朋友是儿童心理生长发育所必经的阶段。尤其是五岁左右的孩子，想象就是他们的真实，让自己的想象飞一会儿，这是他们的乐趣。他们喜欢漫无边际地幻想，喜欢在想象的世界创造属于自己的朋友，并从中收获许多现实世界无法实现的满足。
　　我们大人如何面对孩子的幻想朋友呢！要悦纳孩子这个幻想中的朋友，不妨与孩子一起欢迎这个神秘朋友的到来。当孩子向您描述他的幻想朋友时，请抱着好奇的心态耐心聆听，不加评判和包容孩子述说中的荒诞和不合情理之处。通过提问引导孩子把幻想朋友的细节补充并描述出来，与孩子约定每天与幻想朋友共处的时间、地点和方式，甚至可以给这个秘密的约会命一个可爱的名字，把这份密会当作一种犒劳和取悦自己的仪式。
　　就是说将计就计，通过这个幻想中的朋友走进孩子内心，并借助一些询问了解孩子内心世界，比如最喜欢幻想朋友什么？最不喜欢什么？幻想朋友都对你说了些什么？幻想朋友教会你什么通过这些询问，你可以读懂孩子内心的需求。
　　【第4画面】
　　原文：因此，他们有能力在大爆炸中活下来。
　　解析：
　　周围的火山都在喷着岩浆，一个巨大的火球投掷过来，天空也被映照为火红一片，吓得这些巨无霸惊慌失措，纷纷匍匐逃脱，小男孩骑在三角龙身上，抓住颈盾，也夹在逃跑的队伍中。
　　迅猛龙就像是一个运动员一样全力奔跑；一只小型的棕色条纹龙，恐怖地张着大嘴，边跑边喊，大有覆灭之患；而灰色巨型梁龙俯身让长颈与地面平行奋力逃难。
　　可以看出它们都非常害怕，即使是处在食物链的顶层，更何况其他动物了。但基于它们霸主的地位，小男孩相信它们在大爆炸中能够活下来，这种想法是再正常不过的了。
　　每一个喜欢恐龙的孩子都曾想过，如果恐龙没有灭绝，这个世界会怎样呢？这是一个脑洞大开的故事，孩子的想象力随着故事的发展恣意放飞。
　　这些逃难的恐龙是故事中的主人公，它们都属于恐龙的不同类别，分别具有不同的特点。
　　小鸟般的翼龙并不能像鸟类那样自由地、长距离地翱翔于蓝天，只能在它的生活环境附近，如海边、湖边的岩石或树林中滑翔，有时也在水面上盘旋。
　　装甲类剑龙意思是我带着护盾。剑龙为一种巨大的草食性恐龙，它背上有一排巨大的骨质板，以及带有四根尖刺的危险尾巴来防御掠食者的攻击。
　　三角龙有非常大的颈盾，以及三根角状物，令人联想起现代的犀牛。传统上这些结构被认为是用来抵抗掠食者的武器，但最近的理论认为这些结构可能用在求偶，以及展示支配地位，如同现代驯鹿、山羊、独角仙的角状物。
　　脖子又细又长的是梁龙，它脖子长7。5米，尾巴13米。尽管梁龙体型很大，梁龙的脑袋却是纤细小巧。
　　【第5画面】
　　原文：我可没说恐龙会轻易活下来。它们当然也很害怕，所以会藏得很隐蔽。我也明白，只要出现新物种，它们就会躲起来。
　　解析：
　　它们有能力在大爆炸中活下来，是怎么活下来的呢？小男孩说了，恐龙不会轻易活下来，他们也很害怕，所以它们学会了隐蔽的技巧。只要出现新物种，它们就会躲起来。因为这是他们不了解的动物，可见已经害怕到极点了。
　　它们聚在一起都用树叶和石块伪装起来，梁龙头上顶着树枝扮成一颗颗棕榈树，而身后的喷发的火山已经把天映红。它们隐藏的原因是害怕，虽然它们都是食物链的顶级，但在大自然巨变面前都无能为力。
　　迅猛龙披上一件树叶缝制的衣服，穿上毡靴，戴上人类的头套，打扮成小男孩的模样，手拿着锤头，帮小男孩打造石器呢。噢！这是穿越到石器时代，伪装成石器时代的穴居人。而身后高高挺立的梁龙目不转睛地看着他们。
　　小男孩能够理解恐龙为什么要伪装，能够站在恐龙的立场上想象它们褪去伪装后如何适应现代社会的生活，这就是孩子必不可少的同理心，同理心强的孩子能更好地与人相处。
　　【第6画面】
　　原文：一旦恐龙习惯了伪装，它们很快就会变成伪装高手。
　　解析：
　　在非洲大沙漠，迅猛龙伪装成骆驼群中的一员，还有匍匐成金字塔的形状的剑龙，头戴条形围巾扮成狮身人面像的形状条纹龙，看它们却是伪装的高手。
　　小男孩不相信恐龙已经灭绝了，他坚信恐龙们只是伪装了起来，从古人类时代到古埃及，从中世纪到现代社会，它们一直躲藏在人类世界里。
　　迅猛龙伪装成骆驼？雷龙伪装成棕榈树？一切皆有可能！当科学和历史遇到了想象，在这个有趣、新奇的故事中，孩子和恐龙之间又有着怎样永久的约定呢？孩子们阅读这个超级无厘头的故事，一定会忍不住咯咯笑起来。
　　蒙辛格的水彩画是本书的重中之重，她笔下的恐龙诙谐有趣，伪装成石器时代的穴居人，古埃及的狮身人面像和金字塔，还有中世纪的骑士等等，都充满了惊喜和乐趣。恐龙也自始至终都隐藏在众目睽睽之下，小读者一定会大声说出它们在哪里。
　　骑在迅猛龙背上的小男孩是谁呢？
　　【第7画面】
　　原文：所以，这么多年来，人们都没有发现恐龙的踪迹。因为它们一直在伪装。
　　解析：
　　它们还伪装成中世纪的骑士，让真正的骑士的坐骑从个头上相形见绌，认不出这是哪来的骑士呢！而这个骑士一定是小男孩装扮的。
　　他们还伪装偷渡的人，以至于穿上人的衣服走上岸的队伍中，以至人们都没有发现。
　　因为他们多年来都一直在伪装着，所以大家认为恐龙已经灭绝了，大家并没有投去异样的眼光。
　　【第8画面】
　　原文：当然，要是仔细寻找，发现它们并不难。周围一定会有一些线索的。
　　解析：
　　即使它们都隐藏了起来，但也不难发现它们的身影。小男孩走在斑马线上，外翻着舞动着小手，告诉大家这并不难，头上的信号灯就是梁龙装扮的。长长的脖子就是信号灯的横杆，非常的形象。行驶的车辆中并没有人发现梁龙在为自己服务着。
　　小男孩身后露出的一只脚又是谁呢！
　　在圣诞节，那只剑龙摇身一变成为了圣诞老人。在这个圣诞夜，让孩子们终于遇见了圣诞老人，让他们成为一年中最为期盼的时光。纷纷排队接受圣诞老人的祝福和礼物。美丽可爱的大型圣诞装饰品、彩灯和高大的圣诞老人，让圣诞气氛最具魅力。
　　而小男孩在圣诞老人身后已经发现了其中的秘密，也就是发现了恐龙隐藏的秘密了。看来隐藏的恐龙也并不难发现。
　　下图的迅猛龙摇身变成了美国自由女神雕像，屹立在纽约哈德逊河口，女神身披长袍，头戴光芒四射的冠冕，七道尖芒象征世界七大洲，右手高举象征自由的火炬，目视前方，左手捧着刻着1776年7月4日的《独立宣言》，让自由照耀世界。
　　小男孩在船炫上远远手握望远镜远镜看着自由女神雕像，发现了其中的秘密。
　　在小男孩的想象中，恐龙都以隐藏动物出现，单不论在什么时代恐龙们都坚守秩序和规则，尤其是在现代社会中，恐龙伪装成红绿灯、见圣诞老人要排队等，规则意识无处不在。
　　【第9画面】
　　原文：在我看来，躲藏了这么多年的恐龙，并不知道自己错过了什么。我真的很想展示给它们看。你们不会失望的！我大声喊道，你们一定要相信我。
　　解析：
　　所有这些装扮的恐龙聚在一起，他们一直从中世纪到石器时代，再到古埃及时代，最后到当代，躲藏了这么多年的恐龙，恐怖的样子，并不知道自己错过了什么。
　　小男孩走在石板上，大声地向两边隐藏的恐龙喊话，你们不会失望的！，你们一定要相信我。怎么相信呢？让它们知道不必再隐藏下去，让世人知道它们并没有灭绝。
　　这里有装扮为路灯的梁龙，有扮成圣诞老人的剑龙，有骑士坐骑的、有装扮为自由女神的、有装扮为偷渡的迅猛龙，有扮成棕榈树的梁龙，有狮身人面像的棕色条纹龙，还有装扮树枝的三角龙等等，让小读者从树丛中找一找。
　　隐藏的表象是人们认为恐龙已经灭绝，而实际上他们更多的是隐藏了起来。小男孩真的很想展示给它们看。看什么呢！
　　【第10画面】
　　原文：比如说，我知道它们会喜欢用更简单的方式寻找食物。
　　解析：
　　我真的很想展示给它们看，以下几个画面就是给它们看的内涵。这是一个转折点，让他们不再隐藏，而是自由自在的享受生活了。
　　他们可以乘车去取餐，它们纵情地把汉堡一个个放入嘴中；梁龙去了餐厅，享受着周到的服务，服务员看到巨大的恐龙也没有害怕；它们一起去超市，各尽其能，纵情所欲，超市成了他们的家园。
　　购物店各展技巧，翼龙飞着取物，梁龙高空取物，霸王龙推着小车，棕色的条纹龙边推车边吃着西瓜，三角龙嘴里塞满了各式吃的喝的。这样他们很方便，没有拘束，各尽其能，光明正大，超市的疯狂的购物，它们的内心全部释然了。
　　【第11画面】
　　原文：再比如，如果有机会的话，它们也想去见见远方的朋友！
　　解析：
　　这是小男孩的幻想，可以让恐龙们去远方会见它们的朋友。
　　它们乘坐不同的交通工具，三角龙驾驶着汽车载着大家去会友，几只恐龙拉着行李上飞机，迅猛龙带着行李箱趴在客车的顶上，都是高兴和期待的眼神。
　　它们疯狂的享受着前所未有的待遇，这些交通工具能容下大恐龙吗？能承载大块头的恐龙吗？
　　【第12画面】
　　原文：还有，在家放松一下也不错哦！
　　解析：
　　它们还可以聚在家里一起放松一下心情，放松地看电视、聚精会神地上网、满怀激情地吃东西、尽情地站在台灯上。很惬意也很放松。
　　小男孩躺在迅猛龙的怀里，非常的轻松和惬意。恐龙们也都放松着自己，无拘无束地做着自己想做的事情。
　　恐龙从伪装成植物、原始人、金字塔、圣诞老人到恐龙在餐馆、在超市、在家里还有什么比在哈哈大笑中寻找伪装的恐龙们，更能锻炼孩子的观察力和专注力呢？
　　这几只恐龙就像是一家人，或者说是一个团队，从地球的毁灭到一路隐藏，再到放纵释然，都是小男孩对幻想中朋友的关爱。
　　【第13画面】
　　原文：也有可能，现在的一些生活方式，恐龙并不喜欢。
　　解析：
　　小男孩还幻想着，从中生代穿越到现代，可能有的生活方式，它们并不喜欢。老板打扮的迅猛龙，就被现在的一些忙乱的生活方式，搞得有点应接不暇。三台电脑终端让它难以分身，多部要处理的电话搅乱了它的思维，处理的文档让它不知所措，手忙脚乱把咖啡洒了一桌子，折断的铅笔怎能搁得住它那双大手呢！
　　还有恐龙们也感受到堵车的烦躁，不停地按响喇叭。汽车尾气污染了天空，这是恐龙时代所没有预料的。
　　【第14画面】
　　原文：也许，它们这时候现身，会有很多麻烦。
　　解析：
　　所以，这个时候出场让它们感受到一些麻烦，笨重的梁龙把汽车压扁了，饥饿的恐龙们啃起了眼前的器具，他们把不喜欢吃的汉堡一类的东西扔满一地，沉重的身体一起压在汽车上，让汽车移动不得，而排出的尾气让它们忍受不得。这个世界显然是不适合它们的，它们也感到一些烦恼。
　　作者用四个相同的分隔画面来展示恐龙的遭遇与不幸，但这些都是小男孩的幻想，他考虑的很仔细，但既然恐龙没有灭绝，人类又是如何面对它们呢！
　　【第15画面】
　　原文：也许，我们要先做一些事情。这样，等恐龙不想伪装了，就可以随时现身。当然，它们不用担心被提前发现，因为
　　解析：
　　为什么现代社会这么方便，恐龙们还只能伪装起来不肯现身呢？小男孩也给出了答案，也许是环境太差、污染太多，恐龙们不喜欢。于是为了心爱的恐龙，小男孩自觉做了环保小卫士。
　　把地球环境治理好，把空气中缭绕的污染空气变清新，让恐龙们感到舒服，它们自然就不伪装隐藏了，可以随时现身了。
　　在小男孩的带领下，恐龙们一起来打扫星球，创造一个环境清新的环境，这样恐龙们就不用每时每刻都带着手帕出行了。
　　这个故事给孩子们带来了巨大的信息！灭绝的动物告诉人类，我们需要保护地球的环境，否则，我们可能会和恐龙一样灭绝。
　　当然，这只是小男孩内心幻想的朋友，还不能让其他人发现，当然恐龙们也不用担心被提前发现，这又是为什么呢？
　　【第16画面】
　　原文：我会为它们保守秘密。
　　解析：
　　因为小男孩会为它们保守内心的秘密。
　　小男孩进入了睡梦中，身边还有多个恐龙朋友陪着自己入睡。看来有个幻想朋友也是不错的啊！小朋友你有自己的幻想朋友吗？你又是如何跟他们交往的呢？
　　在小男孩看来，没有灭绝的恐龙是自己的朋友，它们错过了很多美好的事，他希望它们能信任自己，他愿意为了它们保护环境，他保证为它们保守秘密，这些都是孩子们对友谊的独特理解。
　　【封底】
　　解析：
　　封底中作者提出了疑问，如果恐龙没有灭绝，那么
　　这时你想到了什么呢？
　　这是一个充满想象力和趣味性的故事，用孩子的眼光来看待世界，好有爱啊！
　　当然也给我们提出一个警示，恐龙如果没有灭绝，我们如何迎接它们呢！
　　四、作者信息：
　　史蒂芬克伦斯基，美国著名童书作家，已创作了100多本童书，曾获美国银行街教育学院年度BEST童书奖、美国儿童图书委员会儿童选择奖等奖项，多部作品被《出版者周刊》《书单》《学校图书馆杂志》列为推荐图书。
　　林恩蒙辛格，美国著名插画家，创作了近百本绘本，塑造了憨豆企鹅等一系列备受喜爱的动物形象。林恩笔下的多数动物都有拟人化倾向，性格各异，风趣幽默，想象奇特。