母爱的滋养

　　孩子未来是好是坏，完全在于母亲。
　　《拿破仑文选》
　　记得在听战志清老师的讲座《家长认识自己，教育少些遗憾》的时候，被她讲的那个花盆里的小薄荷的例子，深深地打动了。
　　从花市买来的，养在巴掌大的小花盆里的小薄荷，摆在窗台上，被精心地照料着，结果叶子落光枯萎了，本以为已经没救了，就被随手丢在了院子里，被遗忘了。两三年过后，院子里竟然长起了一大片绿油油的，生机盎然的薄荷。
　　小薄荷这个变化的过程像极了养育孩子。小薄荷像一个孩子，养育环境的不同，是巴掌大的一点土，还是广阔的土地，小薄荷成长完全不同。泥土就像是小薄荷的母亲，她所能提供给孩子的滋养有多大，孩子就能长多好。
　　上周四，和朋友一起吃饭，其中有一个新认识的朋友给我上了生动的一课，展示了现实版的学霸母亲是一个什么样子的。这位朋友在吃饭的整个过程中，几乎全程都在安排着工作，一直到晚上九点半多才停了下来，大家都非常理解，她的工作性质就是如此。
　　你天天都如此忙吗？我有点好奇地问她。
　　是的，最近尤其忙一些，有一个新人还没带出来！她微笑着，不紧不慢地说。
　　天天如此，你有没有感觉着急上火的时候？我有点代入感，觉察到如果是自己面临这种状态的话，可能会有些焦躁。
　　不论急事，还是大事，都得按部就班一样一样地来，就这么过来的！她云淡风轻地说。
　　那孩子谁来管呢？我不由得好奇起来。
　　他自己管自己呀！高度自治，从小学就这样了！刚上学的时候，我就给孩子提了一个要求，就是‘咱不能让老师经常叫妈妈来学校，妈妈实在是抽不出时间来！’至于学习成绩没有具体要求，不过孩子倒是自己管的挺好！她带着对孩子的那种欣赏与自豪感，笑着说。
　　她的儿子在市里顶尖的重点高中，是一个小学霸，画画特别好，小小年纪就开过几次画展了，孩子自己的目标非常明确，是国外的某个著名美院。
　　虽然与这个朋友只是一顿饭的交流，但是我真切地看见了她的淡定从容，不光是工作上，还体现在对孩子的教育中，而且还充满了智慧（中间还有一个小插曲，关于处理孩子早恋问题的智慧方式）。
　　貌似她没有很细致入微地管孩子，但是又在孩子的每一步重要节点上，都给予了足够的关注与引领，这让我想到了goodenough妈妈，母爱非常充足，对孩子足够地包容，又有对原则的温柔坚持，孩子在这种母爱的滋养下，一般都会成长的很好。
　　又想起女儿的那个学霸同桌的妈妈，开家长会的时候接触了几次，非常佩服她的温柔淡定，不急不躁。反省自己，再看看身边的妈妈们和孩子们，除却先天基因所决定的那些个差距，在一定程度上，可以说是妈妈的不同造就了孩子的差距，当然也不排除少数例外情况。
　　大部分的学霸妈妈面对孩子，情绪是稳定的，从容不迫的，几乎看不到那些担心孩子的焦虑。妈妈能够提供给孩子爱的滋养差距，有点像养育小薄荷的巴掌大的土和广袤的大地的差距。
　　或许以后再对着孩子叨叨，你看那家的孩子，每次都考第一的时候，想想这样把学不好的责任都推给孩子，是不是对孩子太不公平了？
　　妈妈的情绪稳定，不焦虑，不失控，就是对孩子成长的一种最大滋养。要完全做到情绪稳定有点困难，不过得在内心首先有这样一个认知。
　　每当情绪失控的时候，妈妈可以进行自我觉察，问问自己，这个情绪失控，是不是勾起了自己过去的情绪？是不是爸爸的爱没有滋养到妈妈？是不是在教育孩子过程中没有帮手，孤立无援？是不是孩子成了替罪羔羊？这些觉察对于妈妈的心理状态的稳定非常重要。
　　最好像心理学家温尼科特说的那样来养孩子，世界准备好接受你的本能喷涌而出，父母用爱真正地滋养孩子，其实就是允许孩子可以自然而然的去表达，去长成他的样子。
　　推动摇篮的手也是推动世界的手，这句话据说也是拿破仑说的，再生活化一点就是我们常说的一个好女人旺三代，其实都是在说母亲的重要性，其根本就是母亲所能给予孩子的滋养。