一个人的成功归结于是天赋多一点还是努力多一点? 爱迪生告诉了我们其中一个答案:天才是99的汗水加1的灵感。 人们追求天赋,神话天赋,但即使是天赋,没有努力的支撑也很快便会化为云烟。 天赋有没有不知道,但是如果没有努力,那么绝对不会成功。 培养孩子就应如此。 没有一种天赋,能拥有便是一生的。 天赋不过是把优势锻炼成极致,不过是把兴趣训练到极致,坚持出来的。父母懂得这一点,发现孩子优势,持之以恒培养,努力到位了,天赋就出来了。 被误会的天赋 学神一样的北大文科学霸描述自己的高中生活,学玩分得很开。她并不是人们印象中那种只知道学习的书呆子。相反,她很爱玩,兴趣爱好十分广泛。进入中学之后,还自学了吉他、古琴、葫芦丝等多种乐器。有时候也会熬夜看小说,第二天在课堂上睡觉,班主任打电话给家长说晚上别让她学习太晚,高中的时候还喜欢打手游,而且回家从不做作业。 看到这里的时候,有人会说,这人就是大家口中不学习就考试很好的天才!这样的智商非常人能及。如果你也这么认为,那就错了。这是一个十分有个性并且十分自律的女孩子,她把玩和学习划分的十分清楚,想玩就痛痛快快地玩,学习的时候就集中精力心无旁骛。据她描述,她高二的时候两个星期刷完了一本数学的五三,一个星期刷完一整套英语38套卷。 她爱好刷题培养出题感,背诵一篇又一篇的文章,除此之外还持之以恒的练字,仅高中阶段她练过的字帖堆起来就有厚厚的一摞。她还从小积累阅读量,她的房间里有两个书柜,中国历史、人物传记再到世界名著。 没有学霸是天生的,只不过你没有看到她的努力罢了,而且是注重学习效率,科学的努力。 被耽误天赋 从以上例子可以发掘出背后父母的教育,这样的北大学霸离不开父母从小的科学培养。在孩子小时候就发现孩子的小优势,而优势如果没有及时抓住,是会溜走的。 除去那些先天存在缺陷的孩子,基本每个孩子都有自己的天赋,只是父母在养育的过程,没有意识到而已。 有的孩子,对音乐比较敏感,节奏感较强;有的孩子,语言能力突出,善于模仿各种语言;有的孩子对数字有好感,一教就会。。。。。。区别在于,父母眼里能看到什么。有些父母只认为,学习能力强,就是天赋,至于其他的,都被划到不务正业上,那么,天赋就随着时间的推移逐渐被淘汰。 天赋人人都有,只不过,需要父母拥有一眼慧眼,早发现早培养,它才会越长越大,成为真正的天赋。 孩子天赋的主动权,主要掌控是在父母手里。在平常与孩子相处时,在有意或无意的主动培养中,还需要父母留心观察,比如,当孩子喜欢问问题、经常在家里拆拆捶捶,都是孩子在锻炼大脑的过程。这时候,父母就可以帮助孩子朝着天赋之路去引导。 天才优点练习 天赋不代表超能力。没有一种天赋,是持续一生的。 有个叫陈安可的女孩,差不多5岁的时候,被称为音律小精灵。3岁开始练习钢琴,才一年多后,便可以演奏8级难度的钢琴曲了。不得不承认,这个女孩,的确有音乐方面的天赋,但是她的成就,更离不开长久的练习。 在采访中,她自己坦言,几乎每天都练习4小时,没有一天不练。或许,有些能力和触感,是与生俱来的。但是,没有一种天赋,是拥有便是一生的。 所谓的天才,就是某些优点大量的练习,坚持而来的。 因此:哪怕错过了天赋培养黄金期,从现在开始重视,一切都不会太晚。 后期的努力也能转变为天赋 努力就像鲤鱼追求的龙门,越过去就是新生。我们习惯于将孩子或者自己的失败归结于没有天赋,殊不知,天赋也是可以通过努力培养起来。 即使大部分人都会错过天赋培养黄金期,但努力也是改变的良方。 著名又独特的女作家三毛,笔下朴素语言编织出的悲剧文学让多少人在如水夜色下心头颤动,经过时代的洗涮不断吸引着一批又一批读者。 大家认为,写作就是三毛的天赋,只要她写出来的文章,总有独到的魅力。 殊不知,在三毛动笔写文章之前,小小年纪的她已经看了几千本藏书,对生活和未来有着自己独特的理解,更对文学有着如痴如醉的感情。 为了在书的世界里畅游,她将父母给的零花钱全用于借书;为了读完自己心爱的小说,她在课上偷偷看书,不惜被老师批评,被同学们看成另类。她甚至和文学融为了一体,曾一段时间珍妮附体,她一直处于生病的状态。 但是,大量图书的积累,使她明确了人生方向,那就是文字的美,是她终其一生追求的目标。 三毛没有天赋,只是凭借着自身对于文学的痴迷,以及大量的积累,才写出了一本本直击人们心灵的作品。 从现在开始让孩子每年阅读十本书,订好计划坚持学习,人生还有很长,还有很多天赋可以被发现和培养,一切都不会晚。 努力,从什么时候开始都可以。 所谓天才,不过是某些优点大量的练习。 你以为他被神眷顾,其实他躬身前行已久,得到的只是努力之花落地结果。 在功成名就之时,只有自己知道背后付出了多少努力。 部分内容整合于网络,图片来源于网络,如有侵权,请联系删除