不少家长都有这样的困惑花了很多心思教养孩子,却发现他好像没有听懂。为什么孩子动不动就哭泣或耍赖来达到目的,家里小霸王外面熊孩子。有没有回想看看,是否自己的教养方式出了问题? 不少爸妈认为孩子还小,不了解大人说的话,孩子的思维逻辑确实与大人不同,但这并不代表孩子教不会,宝宝在妈妈肚子里已经开始学习之旅。出生之后自然也不会停,教养孩子永远都不嫌早,重点在于如何教育孩子? 孩子通过与父母互动过程学习,并建立其行为模式 宝宝养成某些惯性行为是通过与父母的互动过程来学习的,也就是说宝宝从父母的互动中捕捉到父母对不同行为的反应,再根据这些反应调整下一次的行为。如果父母对宝宝的特定行为有着一致的反应,那么宝宝会逐渐养成某些惯性行为,建立习惯。如果大人对宝宝的行为没有特别反应,或者对宝宝的反应每次都不一致,宝宝就会以新的行为模式来摸索大人的新反应。 如果父母总是顺着孩子的任何要求,久而久之他会认为自己的做法是对的,从而变本加厉的要求父母满足他的需求。因此父母必须有技巧地拒绝孩子,不必担心拒绝孩子的要求或处罚他会破坏亲子关系,因为亲子关系已经在父母照顾孩子的过程中建立起来了,孩子对父母的爱并不会因此受影响。想要成功地管理孩子必须掌握以下几个基本原则。 建立原则 原则就是规矩,包括自己收拾玩具、吃饭不能看电视等,允许孩子以及不允许孩子做的事情。那么父母该建立什么样的原则呢?这个问题没有标准答案。但是建立的标准在于适龄适性,就是要符合孩子的能力,如果要求孩子完全超乎其发展阶段所做的目标,双方都会面临挫败感,孩子也不容易建立起信心。 以收玩具这件事来说,有些父母一开始就要求孩子独立收拾玩具,但是却没发现孩子一次玩的玩具太多,以一个人的力量根本收不完,这时父母可以限制孩子玩玩具的件数二三个玩具,这样孩子收拾起来才会不费力,或是先陪他一起收玩具,然后再让他自行收玩具。 如果孩子有能力完成它,应该是愉快的自信的,相反如果孩子经常有挫败感,无法达到目标的情况出现,那么得考虑这个原则是否过于苛刻,提醒一下,一旦定出原则,就要彻底执行,否则就不容易要求孩子遵守,甚至让孩子感到无所适从。 保持一致性 大人的反应会影响孩子的行为,那么与孩子互动的大人就必须要有一致的反应。打个比方当孩子用哭的方法要求大人买玩具,大人的反应可能是不理会孩子,以免他日后再用同样的方法提其他的要求。一旦决定这样做,大人就必须坚持这个原则,如果有时候不理会孩子,有时候却又心软买玩具,那么孩子还是会用哭的方式要求买玩具。 除了父母之外,孩子可能还会有好几个照顾者,爷爷、奶奶、外公、外婆等。这些大人都必须对孩子的哭闹方式要求做出同样的反应,否则孩子会明白,不同人的做法不同,他很可能发展出父母面前做一套,在爷爷奶奶面前另做一套的行为模式。或是只要会顺应他要求的大人面前就采用苦恼的方法达到他的目的,因此,大人之间彼此应先沟通讨论,对孩子的行为有一致的反应和态度。 当大人对孩子的反应具有一致性时,不仅能够帮助孩子培养好的行为模式,也可避免孩子产生不知道该听谁的矛盾心理。 创造对孩子友好友善的学习环境 要帮助孩子养成某些习惯时,必须符合孩子发展和需求的环境下进行。比如让孩子开始学会自己收拾玩具的前提之一,是放玩具的地方必须在孩子伸手可及之处,如果放在很高的地方,孩子还要靠大人的协助才能拿下来。学会自己拿汤勺吃饭,也应使用孩子双手能握住的器具,否则孩子学习意愿就会降低。 保持心平气和的态度 宝宝会从父母的反应中,搜索出有趣的部分,假如某些反应引起他的兴趣,他可能会一再重复这些行为,来引发父母作出他认为有趣的反应。对宝宝而言,生气、责骂或是鼓励、赞美,他只感到有趣,一再重复会引发大人的特殊反应行为。 例如吃饭的时候打翻自己的饭碗,玩耍时抢夺其他小朋友的玩具,对大人不礼貌等,小孩子很喜欢享受自己很了不起的感觉,但在大人面前他们总是处于劣势,因为年纪小无法自己做主,当他们发现自己的某些行为可以激怒父母,那可是非常有成就感的。为了享受这种权力的滋味,他们很可能一再重复这些行为,所以带孩子的时候家长必须要保持心平气和的态度,如果态度很强硬即使孩子有能力达到这样的要求,也可能会不愿意按照父母的要求做。 以身作则避免说理 大人往往有小大人假设的错误观点,总以为孩子能像大人一样理性,只要告诉他们做人处事的道理,他们就会改正自己不当的行为。但孩子有着不讲理的天性,通过说理的方式来改正孩子的行为,会使孩子心烦气躁,同时父母的一言一行都会在不知不觉中潜移默化地影响孩子,假如答应孩子的许诺做不到,长期下来孩子也会失去对父母的信任,变得不相信父母。 了解到以上几个教养原则,家长们应该更清楚孩子的心理活动了,实操才是最重要的,尤其是在孩子哭闹时,保持不发脾气的态度对父母来说是一个挑战,在教养孩子的过程中,父母也是在不断学习中,愿我们都能培养出一个懂事的天使宝宝!