科学家提出互补认知新理论集体智慧的进化

　　据外媒报道，在行为现代人类出现之前的时期，气候和环境的变化是显著的正是这些发生了数十万年的压力塑造了人类的进化。今日发表在《CambridgeArchaeologicalJournal》上的一项新研究提出了一个关于人类认知进化的新理论，名为ldquo；互补认知（ComplementaryCognition）rdquo；。
　　该理论认为，为了适应剧烈的环境和气候变化，我们的祖先进化出了不同但互补的专有思维方式。
　　该研究的论文第一作者、剑桥大学麦克唐纳考古研究所附属学者、斯特拉斯克莱德大学研究助理HelenTaylor博士指出：ldquo；这种互补的认知功能系统在某种程度上类似于基因水平的进化，但不是潜在的身体适应，它可能是我们物种创造行为、文化和技术适应的巨大能力的基础。它为人类独特的适应性进化提供了见解如语言，表明这种进化与人类认知的特殊化是一致的。rdquo；
　　互补认知理论提出，我们的物种合作适应和进化文化通过一个系统的集体认知搜索和基因搜索，从而使表型适应跟认知搜索行为相适应。
　　Taylor表示：ldquo；这些搜索系统本质上都是一种适应的方式，它在过去的解决方案的基础上建立和利用并探索更新它们；因此，随着时间的推移，我们看到了这些解决方案的演变。这是首次探索我们物种的个体成员在神经认知上专门从事互补认知搜索策略的研究。rdquo；
　　互补认知可能是解释人类文化适应异常水平的核心、为语言的出现提供解释框架。语言既是促进合作搜索的一种手段也是分享互补认知搜索更复杂结果的一种继承机制。语言被视为互补认知系统的组成部分。
　　互补认知理论汇集了来自不同学科的观察结果，其表明了它们可以被视为同一潜在现象的不同侧面。
　　Taylor继续解释称：ldquo；例如，目前被视为障碍的一种认知形式诵读困难，被证明是一种神经认知专门化，其本质反过来预测我们的物种是在高度多变的环境中进化的。这跟许多其他学科的结论一致，包括古考古学证实了我们物种的进化是高度多变的证据。rdquo；
　　英国阅读障碍协会CEONickPosford表示：ldquo；作为阅读障碍的领先慈善机构，我们欢迎HelenTaylor博士在互补认知进化方面的突破性研究。同时我们当前的教育和工作环境通常不是为了充分利用诵读困难相关思维，我们希望这一研究能提供一个为进一步勘探的经济、文化和社会效益整个社会能够获得从患有难语症的独特的能力的起点。rdquo；
　　与此同时，这也可能为理解我们物种的累积文化进化提供洞见。专业化的互补搜索策略和合作适应将大大提高人类群体产生适应性知识的能力、使我们能够不断适应高度变化的条件。但在更加稳定和丰富的时期，当适应性知识没有以这样的速度过时时它反而会积累起来，因此互补的认知可能也是解释累积性文化进化的一个关键因素。
　　互补认知使我们人类能够适应不同的环境，这可能是我们物种成功的核心、使我们能比任何其他高度复杂的生物体更快更有效地适应环境。然而这也可能是人类最大的弱点。
　　Taylor总结称：ldquo；人类活动对环境的影响是这方面最紧迫、最明显的例子。大规模合作和协作适应的挑战造成了许多困难，我们可能在不知不觉中建立了一些文化系统和做法，尤其是在教育方面，这削弱了我们的适应能力。这些自我强加的限制破坏了我们互补的认知搜索能力，并可能会限制我们发现创新和创造性解决方案并采取行动的能力。rdquo；
　　互补认知应该被视为探索人类进化丰富领域的一个起点，与此同时可作为帮助创建适应性和可持续社会的一个有价值的工具。人类的辉煌技术和文化成就可能归功于神经认知专门化和合作认知搜索，但迄今为止，我们的适应性成功可能掩盖了实现各种方法平衡的重要性。如果这一系统出现失调，那么它可能很快会导致同样严重的适应和生存失败并对这一系统展开进一步探索和理解至关重要。
　　【来源：cnBeta。COM】