英语提分（英语提分秘籍，教你如何从90分突破到130分）

　　英语提分（英语提分秘籍，教你如何从90分突破到130分）
　　特意整理了
　　针对不同分数段考生的高考英语提分秘籍，
　　各位家长和同学赶紧收藏吧！
　　1hr90分以下高分技巧
　　逆袭目标：90～120分
　　锦囊：了解常用语法，击破高频词
　　1hr了解高中英语的常用语法
　　语法分词法和句法两部分，在高考中，词法体现在改错题，句法主要在语法填空上考查。考生需要总结背诵常用的英语语法。
　　初中核心语法
　　高中核心语法
　　2hr击破600个高频词
　　英语考试大纲要求，考生要掌握3500左右的词汇量，但在这3500中，只有600个高频词。花一周左右，将600个高频词背下来。
　　高中英语690个核心词汇
　　2hr90120分高分技巧
　　进阶目标：120～135分
　　锦囊：提高阅读速度与准确率
　　阅读理解高频难词586个
　　1hr阅读丢分原因
　　单词量不够，无法理解文章的全部内容。
　　答题无章法、无技巧，造成前面耗时过多，后面为了追速度，草草阅读，出错率高。
　　2hr阅读题答题技巧
　　一、主旨大意题
　　这类题在设题时常会用到title，subject，mainidea，topic，theme等词。
　　1。归纳标题题
　　特点：短小精悍，一般多为一个短语；涵盖性强，一般能覆盖全文意思；精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。常见命题形式有：
　　What’sthebesttitleforthetext？
　　Thebesttitleforthispassageis。
　　Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthepassage？
　　2。概括大意题
　　包括寻找段落大意（topic）和文章中心思想（mainidea），常见命题形式有：
　　Whatisthegeneralmainideaofthepassage？
　　Whichofthefollowingexpressesthemainidea？
　　Whatisthesubjectdiscussedinthetext？
　　Thewriterofthestorywantstotellusthat。
　　Thepassagetextismainlyabout。
　　What’sthearticlemainlyabout？
　　解题技巧
　　阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题论述问题得出结论或者阐明观点。对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句具有简洁性、概括性的特点。
　　二、细节理解题
　　考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题目的共同特点是：答案一般都能在文章中找到。
　　1。事实细节题寻读法
　　分为直接理解题和间接理解题，前者常用who，what，which，when，where，why和how提问，或判断正误；后者需与原文信息转换，表达上与原文有差异。常见命题形式有：
　　Whatcanwelearnfromthepassage？
　　Allthefollowingarementionedexcept
　　Whichofthefollowingismentioned（notmentioned）？
　　Whichofthefollowingstatementsistruerightfalsewrongabout？
　　2。排列顺序题首尾定位法（找出第一个事件和最后一个事件，用排除法缩小范围）
　　常出现在记叙文和说明文中，一般按事件发生的顺序。常见命题形式有：
　　Whichofthefollowingisthecorrectorderof？
　　WhichofthefollowingshowsthepathofsignalsdescribedinParagraph？
　　3。图文匹配题按图索骥理清线索
　　设题形式：给出图表，根据图表提问问题。
　　4。数字计算题（方法：审题带着问题找细节对比、分析、计算）
　　可直接找到相关细节，但需经过计算方可找到答案。
　　三、推理判断题
　　主要考查学生对文章中隐含或深层的含意的理解能力。它要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断，包括考生对作者观点的理解，态度的判断，对修辞、语气、隐含意思等的理解。题干关键词：infer（match推断），indicate（象征，暗示），implysuggest（暗示），conclude（作出结论），assume（假定，设想）。
　　1。细节推理判断题
　　一般可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断，常见命题形式有：
　　Itcanbeinferredconcludedfromthetextthat。
　　Theauthorimpliessuggeststhat。
　　Wemayinferthat。
　　WhichofthefollowingstatementsisimpliedbutNOTstated？
　　2。预测推理判断题
　　根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测，常见命题形式有：
　　Whatdoyouthinkwillhappenifwhen？
　　Attheendofthispassage，thewritermightcontinuetowrite
　　3。推测文章来源或读者对象
　　常见命题形式有：
　　Thepassageisprobablytakeoutof
　　Thepassagewouldmostlikelybefoundin
　　Wheredoesthistextprobablycomefrom？
　　4。写作意图、目的、态度推断题
　　询问写作目的的题，选项里常出现的词是：explain（解释），prove（证明），persuade（劝说），advise（劝告），comment（评论），praise（赞扬），criticize（批评），entertain（娱乐），demonstrate（举例说明），argue（辩论），tell（讲述），analyze（分析）等。
　　询问语气态度的题，选项里常出现的词是：neutral（中立的），sympathetic（同情的），satisfied（满意的），friendly（友好的），enthusiastic（热情的），subjective（主观的），objective（客观的），matteroffact（实事求是的），pessimistic（悲观的），optimistic（乐观的），critical（批评的），doubtful（怀疑的），hostile（敌对的），indifferent（冷淡的），disappointed（失望的）。
　　常见命题形式有：
　　Thepurposeofthetextis
　　Whatisthemainpurposeoftheauthorwritingthetext？Bymentioning，theauthoraimstoshowthat
　　Whatistheauthor’sattitudetowards？
　　Whatistheauthor’sopinionon？
　　Theauthor’stoneinthispassageis。
　　解答技巧
　　推断题是考查学生透过文章表面的文字信息进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。推理和判断必须以事实为依据，切莫主观臆断。
　　那些文章中直接陈述的内容不能选，要选择根据文章推理出来的选项。
　　推理不是凭空猜测，而是立足已知推断未知；作出正确答案时一定要在文中找到依据或理由。
　　要忠实于原文，以文章提供的事实和线索为依据。不能以自己的观点代替作者的想法；不要脱离原文主观臆断。
　　四、词义猜测题
　　考点：
　　猜测某个词、词组、句子的意义
　　对文中的多义词或词组进行定义
　　判断某个代词的指代的对象。常见命题形式有：
　　Theunderlinedwordphraseinthesecondparagraphmeans。
　　Thewordittheyinthelastsentencerefersto。
　　Theword（Line6。para。2）probablymeans。
　　Theword（Line6。para。2）couldbestbereplacedbywhichofthefollowing？
　　Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheword？
　　解答技巧
　　1。通过因果关系猜词通过因果关系猜词
　　首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词（如because，as，since，for，so，thus，asaresult，ofcourse，therefore等等）表示前因后果。
　　例如：Youshouldn39；thaveblamedhimforthat，foritwasn39；thisfault。通过for引出的句子所表示的原因（那不是他的错），可猜出blame的词义是责备。
　　2。通过同义词和反义词的关系猜词
　　通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happyandgay，即使我们不认识gay这个词，也可以知道它是愉快的意思；二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如ManhasknownsomethingabouttheplanetsVenus，Mars，andJupiterwiththehelpofspaceships。此句中的Venus（金星）、Mars（火星）、Jupiter（木星）均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于行星这一义域。
　　通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等；二是看与not搭配的或表示否定意义的词语，如：Heissohomely，notatallashandsomeashisbrother。根据notatall。。。handsome我们不难推测出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。
　　3。通过构词法猜词
　　根据前缀、后缀、复合、派生等构词知识判断生词词义。如：Sheisunlikelytohavestolenthemoney。（un含否定意义，故为不太可能之意。）
　　4。通过定义或释义关系来推测词义
　　例如：Butsometimes，norainfallsforalong，longtime。Thenthereisadryperiod，ordrought。从drought所在句子的上文我们得知很久不下雨，于是便有一段干旱的时期，即drought，由此可见drought意思为久旱，旱灾。而adryperiod和drought是同义语。这种同义或释义关系常由is，or，thatis，inotherwords，becalled或破折号等来表示。
　　5。通过句法功能来推测词义
　　例如：Bananas，oranges，pineapples，coconutsandsomeotherkindoffruitgrowinwarmareas。假如pineapples和coconuts是生词，我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。从句中不难看出pineapples，coconuts和bananas，oranges是同类关系，同属fruit类，因此它们是两样水果，准确地说，是菠萝和椰子。
　　完形填空丢分原因
　　单词问题：单词量不够，题也看不懂。
　　做法问题：通读一遍文章，仍抓不住重点，不会抓线索，浪费时间，答不准！
　　语法及固定短语搭配问题：我知道readthenews，checkthenews，正确答案却是breakthenews。
　　完型填空4类高频词450个高频词组
　　2hr完形填空答题技巧
　　跳读首尾句进行预测
　　首句往往开宗明义，是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。
　　如：EvelynGlenniewasthefirstladyofsolopercussioninScotland。Inaninterview，sherecalledhowshebecameapercussionsoloist（打击乐器独奏演员）inspiteofherdisability。
　　本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员EvelynGlennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。根据首句给出的信息，下面我们可以猜想EvelynGlennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，EvelynGlennie对音乐肯定也是充满热情的。
　　利用语法分析解题
　　完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词（组）的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。
　　如：Ihadbeenborninthe16thcentury，Iwouldhavehadnojob。
　　A。BecauseB。WhileC。IfD。Since
　　【解析】根据后面的Ihadbeenborninthe16thcentury可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。故前面要用if引导。同时课程种类资源丰富，各行各业都有，你和你的朋友总有人需要。
　　利用固定搭配解题
　　完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的习语，不能随意改动。所以，考生平时应掌握好习惯用法。
　　如：Theycouldn’treadorwrite。Theydidn’tliketoworkandtheyneverbaths。
　　A。tookB。washedC。ranD。covered
　　【解析】本题考查的是固定搭配takeabath，意为洗澡。
　　利用固定句型解题
　　完形填空虽然注重考查语境理解，但同时也会考到一些固定句型，考生掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。
　　如：Itwasn’tlongthepolicecaughtthethief。
　　A。afterB。whenC。beforeD。until
　　【解析】Itwasn’tlongbefore是常用句型，意为不久就。这里说的是不久警察就把小偷捉到了。
　　利用复现信息解题
　　语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。因此，利用上下文寻找解题信息，确定正确答案。
　　如：Iputmyheadin，expectingtheworst。Buttomysurprise，theroomwasn’temptyatall。Ithadfurniture，curtains，aTV，andevenpaintingsonthewall。AndthenonthewellmadebedsatAmy，mynew，dressedneatly。
　　A。roommateB。classmateC。neighborD。companion
　　【解析】名词同现，空格前出现了room，furniture，curtains，aTV等同现信息可知坐在铺好的床上的是我的室友。
　　利用跳读法解题
　　一般而言，完形填空要填的20空中总有一些空是相对简单的。对于这类空格考生可以先将其确定下来，之后再逐个去突破其他空。跳过那些不太容易得出答案的题。切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。
　　如：Visitors！repeatedJosh，wideawakeatonce。He1upandlookedaround。Ashortdistanceaway，agroupof2stoodquietlywatchingus。Oneofthem3walkingtowardus。Webothjumpedtoour4notknowingwhattoexpect。
　　1。A。satB。stayedC。thoughtD。put
　　2。A。pilotsB。nativesC。editorsD。assistants
　　3。A。avoidedB。delayedC。beganD。desired
　　4。A。boatB。carC。horsesD。feet
　　【解析】在通读全文的第一遍中，我们可以很容易地将第四空填出来，这是固定搭配jumptoone’sfeet（跳起来）；由此也可推出第三空的答案，因为有人开始向我们走了过来，所以我们才跳了起来；再根据第一空前面的wideawake可知，此处指的应该是我和Josh完全清醒，坐起来，环顾四周，所以第一空的答案为A；最后，根据句首Visitors可推知第二空的答案为B。
　　巧用排除法解题
　　在有些情况下，考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，缩小选择的范围，提高正确率。
　　如：Thewomanlookedcarefullyatmethroughherglasses，andthenquestionedmeinalowvoice。
　　A。asusualB。forawhileC。inaminuteD。onceagain
　　【解析】这篇文章讲述的是没有工作经验的作者找到工作的故事。此题的解题关键词是carefully，既然是认真地看，就不会是inaminute（立刻、马上）；既然互不相识，作者也未曾去找过工作，不会是asusual（像往常一样）；前面没说已经打量过作者一次了，所以用onceagain（再一次）是不合理的。所以，答案只能是B。
　　利用逻辑关系解题
　　通过逻辑关系的方法，我们可以通过确切、具体的线索，把答案的逻辑意义推测出来，从而在答案中寻找表现了相同逻辑意义的选项。
　　如：MsClevelanddoesnotkeepherworkersonashortleash。，sheencouragesthemtogetwaystodobusiness。
　　A。StillB。YetC。InsteadD。While
　　【解析】根据前后句子的意思可推出两句间的逻辑关系是转折，意思是OldMrCleveland把工人用带子捆绑起来（没有任何自由），而她不那样，相反（instead）她鼓励雇员。
　　利用对比结构解题
　　对比结构常把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并列出来加以比较或对比。高考完形填空题常常利用句子之间的对比关系或者同一个句子的不同部分之间的对比关系设计题目。
　　如：Apupilwhocandohishomeworkinaquietandroomisinamuchbetterpositionthanapupilwhodoeshishomeworkinasmall，noisyroomwiththetelevisionon。
　　A。furnishedB。expensiveC。comfortableD。suitable
　　【解析】本题利用相似短语之间的对比关系来命题。设空部分与下文的asmall，noisyroomwiththetelevisionon存在对比关系。作者想借此说明相同的作业对于不同家庭背景的学生所表现出的事实上的不公平。答案为C。
　　利用平行结构解题
　　平行结构指的是结构相同或相似，意思密切关联，语法一致的句子或词组成串排列的语言现象。这些结构的形式整齐匀称，内容联系紧密。
　　如：Companieswithlowaccidentratesplantheirsafetyprograms，workhardtoorganizethem，andcontinueworkingtokeepthemandactive。
　　A。aliveB。vividC。mobileD。diverse
　　【解析】因空格处与and后面的active是平行的，所以答案为与active意思相近的alive。
　　利用暗示和对应解题
　　完形填空题中虽然也穿插了对语法、短语和单词的辨析、句子结构的考查等，但对文章故事情节发展线索的逻辑考查仍是重点。暗示与上下对应的思维方法，是突破此类完形填空最关键的思维方式。
　　如：。。。hewouldjoinstudentgroupstodiscussavarietyof：agriculture，divingandmathematics。
　　A。questionsB。subjectsC。mattersD。contents
　　【解析】此题后面的冒号部分有提示：agriculture，divingandmathematics是他们谈话讨论的话题，由此可得出本题的答案为B。
　　根据文章的感情色彩解题
　　考生在第一遍通读时，应在掌握文章大意，弄清作者思路的基础上，着重寻找反映语境褒贬性的标志性词汇或句子，这些标志性词汇或句子往往对文章的语境褒贬性起着决定性的作用。
　　如：IwassosurprisedthatIwas（speechless）。Mycousinmusthavemadeanefforttogethimselfintoshape。（Asaresult），atthepointinourgamewhenI’dhavepredictedthescoretobeabout9to1inmyfavor，itwas（instead）7to9andEdwas50（leading）。
　　【解析】surprised一词道出了情况的转折，我们可以看到这时作者用词的转变。madeaneffort，getintoshape等这些褒义词的使用对这些空的选择起到了很好的引导作用。speechless，instead都是由惊讶得出的。