2010年1月15日（2010年1月15日农历是多少）

　　2010年1月15日（2010年1月15日农历是多少）
　　在上学时，为了让教室更加美观，同时宣传一些具有正能量的事迹、故事等，很多班级都会要求同学们绘制黑板报。
　　不要小看黑板报的绘制，这其中考验了同学们的多项能力。比如动手能力、团队协作能力、绘画能力、素材搜集与分析能力、审美能力等。
　　所以一幅优秀的黑板报不仅仅是一个人的杰作，更多的是大家齐心协力，各司其职的成果。小学生黑板报＂火＂了，画功了得，布局走心
　　谁也没想到一些小学生绘制的黑板报火了起来。一幅幅惊艳作品背后是他们才艺的完美展示，让大家赞叹不已。
　　比如在制作教师节相关的海报时，这些小学生们不仅搜集了相关的事迹材料，同时为了黑板报的整体美观，在黑板两侧绘制了两个知名度很高的动漫人物：哪吒与敖丙。
　　从整体来看，布局走心，画功了得，让大家很难想象这竟然是出自小学生之手。不得不惊叹现在孩子的综合能力越来越强了。
　　除了看似比较＂高大上＂的黑板报之外，还有一些特别凸显童真的黑板报也深得大家喜欢。
　　比如下面这幅黑板报，就让大家看了之后很亲切，一种童年时光在脑海中回荡。
　　从整体画风来看，确实符合小学生的正常水平。通过五颜六色的粉笔，让这幅板报变得丰富多彩。温馨的安全提示，暖暖的新年祝福，让大家感受到一份喜庆与快乐。
　　还有一些黑板报虽然看似简单，但却特别用心。
　　比如下面这幅黑板报，同样是围绕着教师节制作的，但是其中有一些小细节让人不得不为之点赞。
　　比如在Teacher's Day（教师节）两侧的蜡烛。很多人都知道我们将教师比作蜡烛，比作园丁。而这两侧的蜡烛，也是代指老师们。就像那句话所说的那样：＂春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干＂。
　　像这样美观用心的海报，即便是老师也不舍得擦掉，毕竟这些都是孩子们辛勤付出的成果。
　　黑板报的作用
　　我们经常会在班级中看到黑板报，而且老师们也鼓励大家画黑板报。因为画黑板报不仅仅是一项任务，而更多的是对同学们的锻炼。
　　要画好一幅黑板报，前期需要搜集大量的相关素材。比如针对劳动节的黑板报，就得搜集一些信息，比如劳动节的由来，劳动节相关的故事，劳动模范的先进事迹等。
　　而搜集好这些信息之后，还需要对这些信息进行筛选、凝练，毕竟黑板就那么大，能够呈现的东西也就那么多，如何用好这块黑板对大家而言也是锻炼。
　　当搜集好信息之后，就得开始构思，哪些地方画图，哪些地方写文字，提前构思好才能让整块黑板看起来不杂乱，更加美观。
　　构思完了之后，大家就可以分工合作了，有人负责画图，有人负责书写文字，有人负责画黑板报四周的花纹， 有人负责提供后勤支持等。
　　小小的黑板报其实也是一次团队活动，考验大家的综合素质以及团队配合能力。当然，也确实有少部分是一个人独自完成的，那种也是相当厉害。结语
　　虽然黑板报看似与学习没有多大关系，但实际上也是在锻炼学子们各方面能力。所以如果有合适的机会，而且自己也具备这方面能力，不妨踊跃报名，展示自己的才艺，锻炼自己的能力。
　　最后，不知道大家印象中有没有什么让你惊艳的黑板报呢？