2014浙江衢州中考作文爱鸟不养鸟

　　2014浙江衢州中考作文：爱鸟不养鸟
　　有人说：ldquo；爱鸟不养鸟。rdquo；美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：ldquo；让野生动物野！rdquo；
　　上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话。
　　作文材料引发的联想与思考是多方面的，在学生的生活体验中应该不难找到写作素材，但由于材料本身对写作角度的巧妙限制，学生想要用现成的ldquo；万能作文rdquo；去套写，似乎并不容易。
　　2014浙江各地中考作文题
　　1、宁波作文题：深处
　　请以ldquo；深处rdquo；为题写一篇文章。
　　点评：这道题很符合新课标对于中学写作教学的导向，引导学生关注社会、关注生活、关注自我，并向思想更ldquo；深处rdquo；漫溯。对学生来说，不会造成审题障碍，都有话可说，但又必须写出一定的思想深度。mdash；mdash；童红霞（宁波北仑东海实验学校）
　　2、温州作文题：走，到另一个地方去
　　请以ldquo；走，到另一个地方去rdquo；为题写一篇不少于600字（写成诗歌不少于16行）的文章。
　　点评：温州题注重考查学生的思维能力，要求学生把握具体的生活，做出适合自己认知层次的解释。每个学生都有话说，但说的精彩与否，就与他（她）的思维力和语言应用能力有关了。mdash；mdash；吴积兴（温州二中）
　　3、嘉兴（舟山）作文题：
　　龙应台说：ldquo；以前相信的很多东西，后来一件一件变成不相信；以前相信的很多东西，有些其实到今天也还相信hellip；hellip；我们总在相信与不相信之间挣扎。rdquo；上述文字引发了你怎样的思考和感悟？根据材料，自拟题目，写一篇文章。
　　点评：该题直击心灵，拷问ldquo；信念rdquo；，引导学生辩证认识自我，思索人生，是一道能在精神层面引发思考的作文题。mdash；mdash；王波芬（舟山第一初级中学）
　　4、湖州作文题：
　　请以ldquo；归来rdquo；为题目，写一篇不少于600字的文章。
　　点评：半命题作文，对归来的主语未加限制，而是通过材料给出了具体或抽象的思考路径，给了学生充分的思维空间，又指引了写作的方向。mdash；mdash；张琴英（湖州德清县教育研训中心）
　　5、绍兴作文题：
　　请以ldquo；我也是一束阳光rdquo；为题，写一篇不少于600字的文章。
　　点评：该题独特之处是将学生视角引向ldquo；自我rdquo；，这是对引导学生关注外在世界的传统教学思维的一种突破。这种思考方式带给学生形式略显陌生，内容源自熟悉的独特感觉，既能促发自省思维，又不致思维过难导致审题障碍。mdash；mdash；孟海明（绍兴上虞区教学研究室）
　　6、金华（义乌）作文题：
　　请以ldquo；热门话题rdquo；为题写一篇记叙性的文章。
　　点评：接地气、有张力、重认知是金华中考作文题的最大特点。热门话题可大可小，考题通俗易懂，考生不易偏题。mdash；mdash；陈晓英（金华四中教育集团）
　　7、台州作文题：
　　题目1：过得太快；题目2：原来还在。请在两题中选择一题进行写作。
　　点评：题目虽为二选一，但思维彼此交错，写任何一题都需要对二者的综合思考；同时也需要学生唤醒自身的生活感受和体验，才能从具象进入抽象。该题给学生留下了较大的发挥空间，又能拉开档次。mdash；mdash；江奎（台州温岭市教研室）