以课堂为题的作文400字

　　导语：课堂就像一条船，老师在大风大浪里，满载着知识和力量驶进同学们那一个个心灵的港湾。下面是yjbys作文网小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
　　课堂的作文第1篇：
　　这是一堂语文课。突然，不知是谁喊了声：ldquo；报告rdquo；。同学们不约而同地把头转向后面。正在来回辅导的老师，急忙向第三组的最后一排走去。只见陈朝捂着胸口，一副很难受的样子。原来她刚呕吐过，老师一边亲切地询问，一边扶着她走出教室。
　　老师刚走，安静的教室里就有了些不和谐的音符，最会发表高见的高航同学一边写作业，一边小声嘀咕着：ldquo；这小丫头，一定是昨晚吃坏了肚子。rdquo；说完，装做嘴馋地添了添嘴唇。ldquo；别吵了，静说些瞎话，我看啊，一定是辣条吃多了。rdquo；在他身后的胡庆又不耐烦地加了一句。
　　我不想加入ldquo；讨论rdquo；，就从书包中拿出一本爱不释手的书mdash；mdash；《叶圣陶儿童文学全集》，搁在大腿上，津津有味地看了起来，才看了一会儿。我便迅速地进入ldquo；角色rdquo；，周围的一切都好像消失了。突然，不知是谁拍了我一下，我一抬头，呀，老师，于是便迅速地把书塞进课桌里，低下头，等待ldquo；暴风雨rdquo；降临。老师突然温和地说：ldquo；把书给我看看，好吗？rdquo；我很不情愿地把书递过去，我心里忐忑不安。
　　ldquo；这样的书多看有益，但不能上课看。rdquo；说完，老师把书还给了我。
　　教室里又恢复了平静，可我的心久久不能平静下来。
　　课堂的作文第2篇：
　　又是一节语文课，向往常一样，端庄秀丽的陈老师又站在讲台上为我们滔滔不绝的讲解课文。讲台下，同学们鸦雀无声，耐心的听老师讲解课文。
　　ldquo；胡剑威，笑什么笑，在课堂之上，你怎么又如此傲慢！rdquo；老师一边严厉的斥责道，一边走下讲台，向胡剑威同学走去。原来胡剑威同学正在和邻座的应京男同学在ldquo；谈笑风生rdquo；，还不时的传出一阵阵ldquo；嘻嘻嘻rdquo；的ldquo；大笑声。rdquo；可他意想不到那ldquo；地下活动rdquo；被称为ldquo；火眼金睛rdquo；的语文陈老师扫描到了，ldquo；哈哈，胡老胖，要倒大霉了rdquo；我暗暗的想。
　　只见陈老师疾步的走到胡剑威同学的面前，眼睛如利箭般的看着他，就像胡剑威抢走陈老师的棒棒糖似的，毫不通情达理严厉的责问道：ldquo；胡剑威，你这样会影响同学们上课，你知不知道？你如果再这样吵闹下去，我把你请出教室外。rdquo；
　　ldquo；要你管吗！你这个死三八rdquo；胡剑威依然没有一丝一毫的悔过之意，还是毫不退缩，ldquo；啪rdquo；的一声拍桌而起，虎视眈眈的用双眼瞪着陈老师，像似头，发威的老虎对着陈老师大声吼道。
　　ldquo；你给我从座位上起来，走出去！rdquo；老师被胡剑威的话气得满脸通红。
　　而胡剑威听了老师的话，却仍然无动于衷的坐在座位上，双手紧紧的握住拳头，斜着头，两只眼睛直射陈老师，好似在说：ldquo；我就是不起来，你敢把我怎么样，谁怕谁啊！rdquo；
　　ldquo；真是老虎不发威，你当我是病猫啊！rdquo；陈老师挺了挺身子，一把抓起胡剑威，想把他从座位上拉出来，可是胡剑威力大如牛，身材肥的也是班上数一数二的，陈老师怎么也把胡剑威从座位上拉出来，终于老师使出了ldquo；练就了二十年的绝世神功rdquo；mdash；mdash；ldquo；排山倒海rdquo；，可还是费了九牛二虎之力，把胡剑威又拖又拉的请出了教室。
　　一阵交响曲过后，同学们又可以听到陈老师那滔滔不绝的讲解课文声。课堂内没有一丝一毫的杂音。
　　课堂的作文第3篇：
　　六年级了，课堂倒变得无聊起来，课堂上老师的问题一出，同学们似乎提不起精神，没有几个人想让老师叫他回答。
　　ldquo；同学们，这篇文章该如何归纳中心思想rdquo；语文老师向同学们提问。问题看起来似乎十分简单，但是，同学们的一些细碎的声音停了下来，把自己的头深深地埋下去。老师在教室里走了一圈，看没有同学回答，就点平时学习最好的小明回答，小明支支吾吾地说：ldquo；是！是。。。。。。rdquo；其他同学更是无关紧要、无动于衷。ldquo；算了吧，这篇文章的中心思想是。。。。。。rdquo；语文老师丧失了信心，说话也开始有气无力。唉，好无聊的课堂。
　　偶尔，我会想起一、二、三年级那上课时的情景。ldquo；同学们，这个拼音怎么读？rdquo；老师上课时那充满童趣的声音，至今使我难以忘怀，大家一听到问题就ldquo；嗖rdquo；地一声把小手举得老高，嘴里还不停地喊道：ldquo；我来！我来！rdquo；还有的从椅子上跳起来。ldquo；你来回答！rdquo；老师笑眯眯地摸了一下调皮同学的脑袋。，每一节课都充满了欢快地笑声。到了四、五、六年级，老师上课那副古板的面孔，平淡的语调，使大家都昏昏欲睡。
　　啊！我们少年儿童应该敢于流露真情发，体现出我们活泼的本色；不应该像植物人一样呆呆板板，那像什么祖国的花朵，新时代的希望。