谈谈苏老师

　　打从二年级，我们还在对教学机乐此不疲时，每及教学机要使用时，苏老师好像就那么站在门边上，笑眯眯地望着我们。有时机器坏了，也会叫他过来摆弄一下。记得他常身穿ldquo；战袍rdquo；西装革履mdash；mdash；本十分严肃地穿着，被不惑之年的是大肚腩毁于一旦；要说和蔼可亲吧，凭那上课时咄咄逼人的气势，还真看不出来。
　　升上四年级，我们就和苏老师碰上头了。起初，他还满心的期冀，为能教上五班，这个ldquo；全年级最优秀的班rdquo；而感到开心，在第一节课，苏老师就说了：ldquo；四五班的同学们，我对你们班可是早有耳闻了。我看得出，大多数的同学都很聪明，相信，你们一定能比四班、三班更出色的！rdquo；话中的喜悦滋味，仿佛刻在了脸上，看着讲台上心宽体胖的大叔，同学们纷纷想起了黄老师mdash；mdash；这乱糟糟的课堂，啥时是个头啊！
　　五班和六班的比试，苏老师更是导火索之一。如果没有他，斗争难道还会那么激烈吗？hellip；hellip；并不会，因为，这关心到班级的荣誉。话说回来，在数学课上，苏老师总会摆出一副杀气腾腾的样子，仿佛被恶灵附体，五班如何差，六班如何好，张口就来。
　　当考完一张卷子后hellip；hellip；
　　ldquo；五班满分人数八人，六班四人。这是不错，不过，要骄傲还太早了！你们班，不及格人数五人，六班一，个，也，没，有！六班平均分89。9，五班呢？89。3！rdquo；台下窸窸窣窣，皆是讲小话middot；传纸条、写作业的人，ldquo；唉，你们班底子是不错，可惜，两极分化太严重了hellip；hellip；我这节课，不是给那些满分的同学讲的，是给你们这几个准备的啊！怎么就不听呢？rdquo；一下子，课堂的气氛突然从激昂的独角戏变得沉默下来，消极下来。课堂继续下去，突然苏老师又指向一个同学：ldquo；你，你虽然考了100，但管好自己，不去影响周围要学的同学，我就心满意足了。rdquo；刷刷两下子，某组猛的掉了50分，每逢此刻，全班便哄堂大笑。
　　ldquo；扣的好啊！rdquo；
　　ldquo；ldquo；谦虚一点，没有坏处rdquo；是苏老师留给我们的一句话。他是一位善于调动别人情绪的老师，是一位雄辩家，更是一位好教师。rdquo；mdash；mdash；我如此是说。
　　苏老师对于教书什么的很是上心，自制的幻灯片，漂亮的行楷，也是他的标志。拿文学社陈总理来说，能把ldquo；感悟至深rdquo；写得龙飞凤舞、风中凌乱，就是一门独有的艺术。对比起来，苏老师和ldquo；书法大家rdquo；没两样。虽然常因种种原因一节课讲不到半节课的内容，但我仍觉得他是我们全班同学的ldquo；数学奶爸rdquo；，整天操心这，操心那的。
　　ldquo；苏老师哟，为了完成作业，请允许我斗胆问你几个问题。rdquo；
　　ldquo；诶呦，要不要这样？也太辛苦了吧！rdquo；
　　那次报告中，我写到：ldquo；苏保诚，教师，晚12：00睡觉，早6：00起床。喜欢看体育赛事。rdquo；
　　顺带一提hellip；hellip；苏老师的Q名叫ldquo；林海听涛rdquo；，而ldquo；林海听涛rdquo；是一个网络小说作家，专门写体育竞技类小说的那种。
　　综上所述，苏老师去阳江临时支教，实在是人生中的一大憾事。
　　六年级：老罗