考试分数的作文

　　考试分数的作文1
　　开学的次语文数学考试都没考到95分，吃饭前，家客人，我乘机露了点风声。后，并生气，淡淡地说：没关系，没考好不要紧，原因，就行了。这句话，把我提到嗓子眼儿的心又落了回去，长长地松了口气儿。
　　我写完作业，翼翼地把试卷拿到的面前，给签字，看在眼了看试卷，脸立即由晴转到阴，没过一会，就响起了轰隆隆的雷声：你，你考成？错得真是太离谱了，简单的都错，你有考试，真是没法儿说你了，去写份练习！听完的话，我心里觉得很委屈：刚才还说没关系，快就变了呀？
　　单元考试，考得还不错，语文96分。一到家，我就追不急待地把这好消息告枚我最爱吃的金球巧克力。我受宠若惊。诉，开心极了，脸上乐开了花儿，立即奖了几
　　家长都把分数看得重于，只要没考好，一顿打，一顿骂；考好了，便世上最棒的孩子诞生在家中。难道分数真的吗？分数能吗？考试分数的作文2
　　今天，我估计要发试卷了，心里很紧张，不知道自己有没有考好
　　来到学校吗，我的心里更紧张了，心里想如果今天不发试卷就好了。我问同桌紧不紧张，他说他紧张的心都飞到孙悟空哪里了。他还说他的语文保证考不好。上午第三节课数学试卷发下来了，我考了98分，高兴极了。苑争辉考了90分，她高兴的手舞足蹈，我的心放松了一点点，下午，我们语文试卷也发下来了，我考了94分，心里又放松一些，可苑争辉他早上猜对了，他考了85分以下，是81分。早上的笑容，全都烟消云散了，英语我得了96分，可是我看苑争辉的可怜样，我对他说加油，争取下一次考到一个好成绩，他看看我点了点头说了一声，好，我一定会努力的。今天，妈妈看了我的试卷非常高兴说第一我的字写的比以前好看第二我的成绩也大大提高了。也祝我学习更上一层楼，我的心比吃了蜜还甜。妈妈一笑，我感觉她脸上的皱纹也没有了仿佛一下子年轻了十几岁呢。我心想到以后一定要好好学习，不要让妈妈为我操心，晚上我好像还听见妈妈说梦话了呢。这一次，我考了高分，妈妈很高兴，我决定，以后争取再拿高分。考试分数的作文3
　　在路口等儿子放学，听到最多的一句话就是：今天又考试了吗？你考了多少分？
　　那天还看到当一个小女孩兴冲冲地告诉妈妈考了94分时，她的妈妈非但没有露出欣喜的笑容，反倒紧张地不停追问：哪道题做错了？你们班几个考100分的？你是第几名？
　　可想而知，刚才还笑容满面等待妈妈夸奖的小女孩，此刻的心里会是什么样的滋味。
　　每当看到这些以分数来衡量孩子成绩的家长，心里总会感到隐隐作痛，这么小的孩子，稚嫩的肩膀甚至还不堪书包的重负，为什么还非要把分数这个包袱也强加于孩子的身上呢？
　　如果你对孩子的期望值永远是100分的话，每有一次不是满分，那不就是在为孩子减一次分吗？把孩子最初对考试的信心一点点地减掉，让孩子在满怀的期望里变得茫然失措，学习的热情逐渐淡薄，而考试也成了潜意识里的100分代名词。
　　反过来看呢？如果你把期望值降低到80分，孩子的考分又会有什么样的变化？每超过一次80分，你就在无形中为孩子加了一次分吧？而每加一次分，也总会让孩子对考试的信心倍增吧？所以，把考分的门槛放低一些，你就会发现，孩子的学习的兴趣将会变得更浓厚。
　　还记得儿子进入小学后的第一次语文考试，83分的成绩在班级里63个孩子中间排行55，整个卷面上的错题惨不忍睹，虽然心里也是一惊，但我却并没有为此而苦恼。80多的基础分多好啊，既不是太差，又能让我们快速地找到学习上的不足之处，而且，提高的空间还很大，这个起点作为以后考试分数的参照分最合适不过了。于是，赶紧帮孩子调整心态，甩掉落后的帽子，我们一点一点地往前赶，94、96、98每加上一分儿子总会喜形于色，像个即将冲锋的小战士般宣誓：我要向100分进军！这也成了儿子前进路上的目标。
　　100分是顶点，无法再超越的顶点，站在80分的起点上来眺望顶点，有了前进的动力，有了加分的鼓励，学习自然是充满乐趣、富有挑战性的。可如果一直站在100分的起点上，虽然也想一览众山小，但却常常也会感觉高处不胜寒，不断的失足下滑也总会引起心头的惊慌和不安，平添些无谓的烦恼罢了。
　　所以，看淡一下考试，好好算算这考分的加减法吧，因为我们为孩子加上或者减去的不只是考试的分数，还有孩子对学习的兴趣，对成绩的正确认知，对考试的良好心态，以及对自我的客观评价啊！