这3类孩子的培训班不能乱报？612岁孩子的妈妈一定要看

　　每个家长就有一个朴素的愿望孩子上个好学校。
　　从幼儿园开始，努力让孩子上最好的小学，这样就更有可能上最好的初中；上了最好的初中，就更可能上最好的高中；然后是最好的大学、最好的工作
　　可是家长想要孩子享受到最好的教育资源，就必须面对同样激烈的竞争。
　　在以鸡娃闻名的海淀区，一个二年级的孩子，英语考试得了个B，家长觉得挺不错的，以为没什么问题，结果老师说这是班里唯一的B。
　　家长赶忙给孩子报了辅导班，几个月过去了，孩子从B考到了A，一打听还是失望，A仍是倒数第一。
　　《三联生活周刊》
　　这个故事听起来像是段子，然而，当孩子的对手都是清北、985、211以及国外牛校学霸们生出来的考二代时，焦虑的父母只有一条路课外培训班、补习班。
　　只要孩子还有点空余的时间，就被家长塞进了培训班。家长想得是，试一试总比不试好，免得将来后悔。
　　然而，小博至少见过3类孩子的家长，最后却后悔了。
　　第一类孩子：没有学习动力、学习意愿
　　我在博沃思接待过一位家长，他的孩子上初二，但是过去两年时间，孩子上过四五个补习机构的课程。
　　我惊讶地问家长，为什么这么频繁的换地方，对孩子影响蛮大的。
　　妈妈说：因为孩子不愿意学习，不管去哪里都是上到一半的课程就不去了。
　　这位妈妈也质问过孩子：你怎么一点都不争气，越活越退步，越活越蔫。。。。。。
　　孩子却说：你就知道关心我的成绩，学这些有什么意义！
　　结果可想而知，孩子去的补习班不少，成绩却没有提升，反而越来越差了。
　　当孩子的学习意愿低时，无论是请再厉害的名师、报再贵的补习班，也只是换个地方消磨时间。
　　第二类孩子：学习能力差
　　还有一类孩子，学习能力远远落后于同龄人，有读写障碍、记忆力差、注意力不集中等种种问题。
　　别人半个小时课文就能背过，他需要背好几天。一道数学题，只能把解题过程背下来，换个条件和表述方式，还是不会做。
　　受限于薄弱的学习能力，孩子在补习班千篇一律的刷题，依然是知识难理解，课文记不住。
　　第三类孩子：没有时间规划
　　有家长说了，孩子报班多，可以避免孩子浪费自己的时间。
　　如果不去培训班，孩子只会玩手机、看电视，根本不知道如何有效合理的安排自己的时间，充实自己的生活。
　　我遇到过这样一位家长，她说自己的孩子曾经特别优秀，高中三年一直陪着孩子学习，高考以很高分数考上了省会知名的大学。
　　可是进入大学后，孩子从保姆式的高中到散养式的大学，一下子就迷失了方向，天天玩游戏，经常挂科，以至于不得不中途退学。
　　越来越多的家长尝到了
　　错误培养方式带来的苦果
　　市面上大部分的补习班、培训班，只能解决知识点的问题，既不会让孩子爱上学习，也不会训练孩子的学习能力，培养良好的学习习惯。
　　而这正是博沃思要解决的问题，我们提倡回归教育的本质，培养孩子的超级学习力，让孩子掌握受益终生的核心竞争力。
　　为了帮助孩子达到这一成就，博沃思独创了2种方法。
　　方法一：通过科学训练大脑，提升孩子的学习能力。
　　博沃思青少年认知力系列课程来源于脑科学和心理学专业理论研究，通过训练孩子的注意力、记忆力、理解力、自主学习力，让学习更容易。
　　博沃思有一位学员，读一年级，上课听不懂老师讲的内容，十以内加减法都要掰手指算很久。
　　家长尝试自己上阵去教，也给孩子报过一些培训班，基本没什么效果。
　　后来在博沃思，经过CAS认知力测评发现孩子认知力属于中等偏下水平。注意力分数很低，只有63分，抗干扰和接受性注意力均为1分，逻辑推理能力只有3分。
　　依据学员情况，博沃思专业认知力训练老师量身定制了训练方案：1、针对注意力不集中问题，以静心训练、腹式呼吸、金鸡独立等结合脑电生物反馈来提高她的注意力，难度随着她的情况一级一级增加。
　　2、训练她的逻辑推理、言语理解能力，激发她主动思考，增强她对接收到信息的理解。同时结合猜猜看、讲故事、脑筋急转弯等一些互动小游戏，增加孩子的积极性和参与度。
　　3、自信心训练方面，以鼓励和正向引导的方式来降低她的畏难情绪。通过一系列的正向反馈与强化，不断增强孩子的自信心与自我认同感。
　　博沃思认知力训练教具
　　通过针对性的训练，学员克服了学习畏难情绪，面对不断给她增加训练任务与难度，能保持信心，跳出舒适区不断练习与坚持。
　　短短半年，学员的CAS认知力由原来刚入学的91分，直接进步到了126分，整整提升了35分，综合达到了中等偏上的水平。特别是注意力综合从原来的63分提升至112分，逻辑思维由原来的3分提升到了19分。
　　来自学员妈妈的课后反馈
　　经过博沃思的大脑训练，有的妈妈非常开心的发现，自己的孩子时间规划能力更强了。
　　有的妈妈很欣喜的看到，孩子学习的积极性更强了。
　　在博沃思，每一位学员都会通过咨询测评方案训练评估这一整套学习训练流程，保证孩子的学习效果。
　　方法二：通过改善孩子成长环境，帮助孩子养成良好的学习习惯，激发孩子的学习动力。
　　有一位妈妈，发现儿子在学习上有畏难情绪，给他报的珠心算课程，回家后不练习，不写作业。
　　在博沃思的家长课堂，妈妈才了解到是自己鼓励孩子的方式出了问题，只会对孩子说你真棒！你真聪明！，把孩子夸成了固定型思维，不敢去挑战困难。
　　在博沃思家庭教育讲师的指导下，这位妈妈换了一种教育方式。
　　她对孩子说：老师说了，别的小朋友指法练习很快，心算很快，而你却不快，我想是因为别的小朋友在家天天坚持认真练习的结果。如果你在家天天坚持练习，你一定也可以很快。
　　没有想到儿子居然坐到了桌子边认真练起了指法，练了十几分钟。要知道之前妈妈就是说破嘴皮，孩子也只练不到1分钟。
　　博沃思家庭教育课程
　　小博曾经问过很多家长，在博沃思你最大的变化是什么？
　　最多的回答是：不能只一味要求孩子成长，父母也是需要学习和成长的。
　　每个孩子都是一块璞玉，如果这块玉落在农夫手上，用锄头去打磨，玉石只会慢慢失去价值。
　　博沃思期待同父母一起，用科学的教育方式，让孩子绽放出光芒。