师德码突然火了，网络热议不断，一张破码就能评判老师了？

　　近年来，教师行业可以说是各种事情层出不穷，关于这个行业的讨论也是此起彼伏，从前段时间的教师的提升工资福利待遇，再到教师在家长群里面布置作业，可谓是各种教师风评，简直是冰火两重天。
　　而近期又出了一个新的幺蛾子，某地方近期推行的教师师德码再次将教师这一个行业推上了风口浪尖，师德码就是用于衡量教师本身品性和各方面能力的一个综合指标，然而该码一出，网络上迅速炸了锅。
　　教师行业再起波澜，师德码横空出世引争议
　　既上次的老师在家长群布置作业，让学生家长批改的事情过去还没多久，近日某地又推行出来一款类似的师德码用于监督跟踪老师的各个方面品性，据发码的相关机构称，为了更好的规范教师行业的秩序性，还有师德的培养，所以推出了这款产品，师德码分为三种，黄色，红色和绿色，一般而言，正常情况下为绿色，如果长期师德不好，就会变为黄色，有巨大问题，会转为红色。
　　评估教师师德的师德码考核的方面也是多种多样的，包括教师的从业年限，背景经历，口碑教学，工龄学历，资历和职称，都是师德码的评估数据来源，这个师德码在学校，教育机构和老师三者之间进行互认，后续还会根据师德码的情况下，来影响老师的绩效，工资，考评和各项评优，而长期多次评为黄码的教师会被记过，而红码次数超过三次以上的老师则有可能会被劝退。
　　一时间，关于师德码的讨论在网络端引起了巨大争议，一个破码就像评估老师的个人品行了，这样子真的合适吗？还有网友说，有些老师平时工作压力都比较大，除了备课上课，批改作业，还有准备教研，现在还要面对这一个莫名其妙的码，真的是让人心力交瘁，同时也有家长说，这个码对于规范教师队伍，同时提升整体行业的教学行为，有着很大的积极作用。
　　究竟是跟风还是恰逢其时？师德码为何众口难调？
　　可以说，师德码的推出的初心是好的，可是具体怎么落地，究竟又该如何评价，这个评价是否会影响到老师的正常工作，评价是否客观，都成为了讨论和热议的话题与焦点，师德码是否会遭到恶意评价，是否会泄露教师隐私，师德码具体统计过程中，是否能够做到绝对的保密，这些都对师德码后续的推广和使用提出了巨大挑战。
　　可是说，近年来类似于这种类型的各种码，几乎是层出不穷，比如说健康码，行程码，还有通行码等等，基本上也是分为了多种颜色，但是基本上总体也都是红，黄，绿三种，如今的师德码应运而生，与这些所谓的码都有着异曲同工之妙，可是正如文上所说的，这种码如何保证客观，如何保证教师的隐私，如果不影响老师的正常工作，这些却成了亟待回答的问题。
　　之前某地区为了统计教师和学生，对于老师授课的评价，最后要求每个老师每周要至少发两到三份问卷给学生，让其带回家之后，孩子和家长给老师打分，然而最终的实施效果却是让人大跌眼镜，出发点很好，但是落地效果却很差，无数的老师为了打高分，拼命地和同学家长搞好关系，学生更不敢管了，甚至通过不布置作业还有考前透露试题来博取学生好感，最后实施效果反而适得其反。
　　教师的工作究竟应该怎么评价？一张码其实反映不了老师全部
　　可以说，教师作为一种特殊的职业，其本身既作为传道受业解惑者，同时又是工作的参与者，也是家长和孩子之间沟通的桥梁，评价老师的工作本身就是一个比较复杂的过程，单纯地通过孩子成绩或者师德码来评判老师的好坏，说到底还是有些偏颇了，每个老师的性格不同，教学方式也是各有差异，在不同的时间和地点，其个人的语气，情绪也会受到各方面外界因素的综合影响。
　　如果仅仅依靠一段时间的师德评判，就直接给打上黄码或者红码，明显是不客观的，其作为一个参考工具还可以接受，可是在如今落地尚不明确，还有很多细节尚且处于探讨的情况下，就直接通过这个来定老师的绩效考核和工资，未免是有些太过于理想化了，其实老师和学生，家长之间更多的时候，是一种互利共赢的关系，与其总是将评价挂在嘴边，不如更好的缓和彼此的关系更为有用。
　　家长应该体会到老师日常工作的不容易和辛苦，老师也要对于学生的各项学习情况与在校情况与家长进行实时沟通交流，二者在很多时候可以互相打分，必要的时候可以进行一对一的沟通面谈，加强彼此的互信，这比起单纯地打分和考核要有效得多，有时候，太过于严厉的考核反而会让老师和家长，学生之间的关系变得岌岌可危，也会让本就繁重的教学工作变的更加困难重重。
　　师德码出世了，可是距离其大范围的落地还有很长的距离要走，同时如今就开始喊着用师德码直接评估老师的奖金工资，甚至各种绩效未免是有些太过于言过其实了，其实作为一个辅助工具，师德码有其积极的一面，但是作为家长，学生之间的桥梁，其实比起一味地考核评估，有时候如何缓和二者关系，让家长对学校放心，老师对于教学上心才更是我们值得关注的问题！
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