女孩6年做17次流产子宫薄如纸，母亲痛哭是我教育不当！

　　27岁，未婚，人流手术17次。春节刚刚结束，十堰女孩小橘（化名）又一次走进医院妇科门诊，在21岁时就做了第一次人流手术的她，流产频率令人惊悚。
　　这一次，医生都看不下去了。。。。。。
　　小橘今年27岁，与男友相识6年，她可以说是市妇幼保健院妇科的常客，人流次数高达17次。她每次都要最好最贵的人流手术，但殊不知再多的医药费也无法弥补手术对身体的伤害。市妇幼保健院妇科主任赵琴说，
　　今年春节后，小橘第17次做客市妇幼保健院妇科门诊，赵琴例行问询病史，而她依旧淡定地看着手机，像聊家常一样回答医生的每一个问题。
　　想起几个月前因为宫腔粘连，赵琴为小橘做过宫腔镜分离术，术中发现她因为流产次数过多，子宫内膜严重缺失，内膜薄得就像一层纸，宫腔内伤痕累累。本着对患者负责的态度，赵琴劝告小橘如果不是非流产不可，建议她留下这个孩子，因为她以后再想怀孕可能十分困难了。但小橘淡淡地说，自己还没有结婚打算，也没有能力抚养一个孩子，坚决要手术。
　　赵琴主任介绍，反复多次人流对女性的生殖健康伤害不小，多次钳刮子宫内膜，就好比不断地刨刮一个西瓜红瓤，最终只剩下瓜皮。子宫壁变薄，内膜越来越少，导致月经过少，受精卵着床会因没有良好的土壤而不能发育成胚胎。
　　这个孩子有可能是她最珍贵的孩子，哎。。。。。。赵琴主任叹息着，最终还是按照患者意愿，帮小橘完成了第17次人流手术。
　　一次次流产对身体的伤害，可怕至极！然而，越来越多的人，越来越多的年轻人，疯狂过后谈及此事，却说得云淡风轻，说得满不在乎。殊不知，重拳一般的伤害不可逆转！母亲痛哭：是我教育不当！
　　何时给孩子性教育合适？
　　青春期性教育可以促进青少年对于性知识、性发育采取科学的态度，对健康的性行为予以理解和尊重，从而帮助他们克制自己，采取认真、负责的行为，而且还有利于社会的稳定与和谐。
　　青春期是个体由儿童向成年人过渡的时期。通常人们把青春期与儿童期加以明显区分，区分的界限是性的成熟。对于男性来说，性成熟的标志是遗精，（通常在夜间睡眠时遗精）；女性是月经，即第一次来月经。以性成熟为核心的生理方面的发展，使少年具有了与儿童明显不同的社会、心理特征。个体在儿童期依赖成人，成人约束并决定儿童生活和活动的主要内容和方面；儿童对自己的行为不承担责任。
　　家长示范性别认同法：由父（母）对同性别孩子进行言语、穿着、生活习惯、行为举止等方面的示范教育。
　　伙伴模仿法：让小孩与同龄的同性和异性广泛接触，家长、教师可通过观察孩子对其他（她）伙伴的态度与交友言行、穿着模仿，指导其性别角色的社会化过程。
　　故事暗示法：家长、教师都可通过讲故事的方式，将故事中主人翁的性别角色行为模式向受教育者进行暗示。
　　生物模型讲解法：教师和家长可利用植物、动物或模型，深入浅出形象地讲解生物性的行为和生理过程。
　　案例剖析法：教师和家长可充分利用报刊杂志上介绍的有关性罪错的案例和周围发生的事例，对学生和子女进行有关性道德、性罪错防治的教育。
　　课堂讲授或专题报告法：请有关性学专家或医师来举行办课堂专题讲座，系统讲授有关性生理知识和性卫生知识。
　　个别咨询法：医院和学校均应设立心理咨询师，对有关疑虑、困惑和性障碍的来访者给予有针对性的指导。
　　阅读通俗性教育书刊：可利用通俗的性科学书刊和图片、录像对各年龄层次的人进行群体的和个体的普及教育。
　　举办性教育展览：可通过举办人类生殖、优生、优育、性知识教育展览，对社会人群进行直观教育。
　　兴办新婚学校：对凡来登记结婚的男女青年进行优生优育、性交行为、避孕、计划生育的专题教育。