关于对付娃的磨蹭，我找到了比吼更有效的方法

　　一天到晚就知道玩
　　看到孩子磨磨蹭蹭的，心里真的很难受。每天刷牙洗脸慢吞吞，半小时的作业能写一下午，晚上喊了三四遍还不去睡觉
　　为什么在有些事情上，孩子哪怕被吼，都要拖延磨蹭呢？
　　在这里，就要重新强调一下孩子的时间管理能力啦！
　　时间看不见摸不着，很多孩子根本不是磨蹭，而是脑海中没时间概念！
　　我以前经常遇到一种情况，和孩子说马上就要出门了，快准备好，结果5分钟过去了，孩子还在不慌不忙地晃悠着。
　　究其原因，是我没向孩子表达准确的时间信息，马上快点等说法，孩子听到后，可能会有这样的奇怪逻辑：马上快点还有好长时间。
　　后来，我更改了表达时间的方法：明天早上7点起床，8点出发去游乐园5分钟以后出门读10分钟英语，休息5分钟
　　准确的时间语言，能帮孩子更好地感受时间的存在，建立起正确的时间观念。
　　当然，孩子们弄不清楚5分钟是多久，这时候可以采用沙漏、定时器、闹钟、手表等物品把时间具像化，比如刷牙三分钟，就放一个三分钟的沙漏。简单又有效！弄懂了时间概念之后，就可以让孩子做自己的时间规划师了。
　　每个人的时间都是一样的，区别只在于怎么利用时间，根据孩子每天的时间分配情况，我们可以把每天要做的事情分成三大类：
　　每日事项分类习惯性事项：每天都做、有规律性的事，比如刷牙、洗脸、吃饭等。任务性事项：不论孩子愿不愿意，都要做的事，比如做作业、上课。自主性事项：孩子自由安排时间时，做的事情，比如看电视、玩游戏。
　　当孩子不知道每个时间点，自己要做什么时，拖拉就不可避免。面对这种情况，不妨和孩子一起列出每天要做的事。然后把这些事情放进时间表中，做一个专属于个人的时间表。
　　通过时间表，每个点要做什么就一目了然，还能帮孩子养成做事情有条理的好习惯。
　　注意：不要把任务性事项排得过满哦，给孩子留白很重要！
　　或许有人还会说，不行啊！用了你的方法，孩子依旧写三分钟作业，玩五分钟。
　　这时候就要使出杀手锏了让他们为自己争取自由时间。
　　比如晚上九点睡觉，只要八点钟写完作业，那么八点到九点的时间，就是他的自由时间。作业做得越快越好，则自由时间越多。
　　同时，自由时间一定要是真自由，即让孩子自己决定做什么事情。而不是孩子写完作业在那看电视，你说不能看，这就是典型的说话不算数。如果想控制孩子看电视时长，需要在制定规则前，与孩子达成一致。
　　如果这么做孩子还是拖拉，或许就不是时间观念的问题，可以看看是不是太困难、任务太多等原因，导致孩子拖延了，换句话说，就是躺平的一种表现。
　　最后，爸爸妈妈也要做好榜样。毕竟，如果你是个拖拉的人，期望孩子自己做好时间管理，变成一个不拖拉、有条理的娃，那可能全凭运气了。
　　祝愿娃娃们，早日成为时间的主人！