逆反期,可以说是我们最熟悉的心理学概念之一,也可以称为心理过渡期,是孩子们独立意识和自我意识快速发展的时期,是探索自我,确立自己与外界平等地位,心理快速成长的时期。 发展心理学理论认为在孩子成长过程中有两个逆反期,第一逆反期在三、四岁期间,这一时期的孩子具有长大感,时不时地用自己的行动向父母诠释着我长大了,我很能干,我可以做我想做的事情,反对父母过分保护和替代,当然很多情况下,他们是心有余而力不足的。第二逆反期在十几岁的青春期。这一期的孩子具有成人感。要求人格独立、社会地位平等、精神和行为自由,反抗来自父母或者权威的控制。 逆反,也可以说是一个我们成年人对于孩子不按成年人的规则来行事的评判性的定义。对孩子们的情绪、行为表现,以满足我们的需要作为价值评判的尺度,以成年人的自我为中心。也可以说是一种来自父母们(泛指养育者、教育者等)的束缚与孩子们的挣脱,冲突双方的权力之争。当你觉得孩子逆反,觉得被孩子冒犯的时候,可能是孩子的行为触及了你的权力控制。就如同笼子里的老虎,如果原本没有笼子,何来老虎撞笼子挣脱这一说呢? 为什么有的父母,自己的孩子也是三、四岁,也是青春期,他们从来不觉得自己的孩子有逆反期。譬如,有的孩子,爸爸说一句他顶两句,妈妈说一句他顶三句,在旁人看来,这个一言九顶的孩子真是够逆反的,但是孩子的父母觉得这个孩子非常有主见,敢于表达自己的想法。这些父母淡定从容地面对孩子的成长,陪伴着孩子们顺利度过成长中的心理过渡期。 孩子的成长意味着不断打破旧的模式,这是生命发展的内在需求,内在力量,许多你看不惯的,可能只是孩子们成长过程中的一段经历而已。