北大考古女孩钟芳蓉她激励了多少坚韧的孩子？

　　你家孩子有没有这样的表现？
　　画画时，一定要依照某个样本才会画
　　口头禅：妈妈说爸爸说奶奶说爷爷说
　　需要做某个决定时，总是犹犹豫豫，拿不定主意
　　遇到问题障碍总是唯唯诺诺，徘徊不定
　　总是很在意别人的眼光，害怕自己跟别人不一样
　　不愿意主动承担责任，永远跟风别人怎么做
　　当孩子有这些表现时，家长得引起重视了，究其根本，这是孩子缺乏自主决策力的信号！
　　有的家长可能会问：自主决策力到底是什么？
　　其实啊，自主决策能力是国际儿童教育中儿童发展培养的一个重要概念，自主决策力是指人能够自己决定取舍，自主进行选择的能力。
　　为什么有的孩子会缺乏自主决策力呢？看看北大考古女生钟芳蓉的故事你就知道了。
　　2020年高考，湖北留守女孩钟芳蓉考了676分，是湖南省文科第4名，她选择了报考北京大学考古专业。
　　钟芳蓉选择的考古专业，被众人认为是就业前景差、不适合穷人孩子读，社会认可度低。。。等【清苦】的专业。
　　而她不顾众人的反对，坚持自己的选择，在给敦煌研究院院长樊锦诗的信中写道：樊先生选择了敦煌、选择了坚守，成为‘敦煌的女儿’，也找到了心灵的安顿。我希望能追随您的脚步，去北大，选择为考古献身，也希望找到心灵的归处。
　　在当今的现实生活中，不少家长允许孩子拥有吃、穿、大量玩具和被动接受一切的权力，却不允许他们作为一个独立的个体。这是导致孩子缺乏自主决策力的重要原因。
　　四大策略培养孩子自主决策力
　　尊重孩子是根本，父母改变是培养孩子自主决策的第一步
　　策略1：给孩子选择的权利
　　（1）提问，是训练自主决策力最基本、最简单的方式。通过提问，在一定范围内给孩子尽可能多的机会进行自主选择。
　　（2）让孩子自主选择要和孩子的年龄特点发展相匹配。对于尚不具备复杂思考能力的低龄幼儿，可以给出有限的选择，如二选一。
　　策略2：帮助孩子形成自己的见解
　　（1）陪孩子玩一些决策力游戏，如走迷宫、棋盘、纸牌等；
　　（2）引导孩子尝试玩一些有规则和多步骤的游戏，通过遵守一定的游戏规则，自主决定每个步骤，逐步培养孩子的决策能力和做事果断的风格。
　　策略3：父母做好榜样示范
　　（1）将生活中自己的某些决定和做法向孩子陈述和解释
　　（2）跟孩子分享自己做的大小决定及理由，展示给孩子不同的思考方式和思维过程，为孩子形成自己的判断力提供经验参考。
　　策略4：引导孩子对做过的决策进行回忆和反思
　　（1）引导孩子进一步思考问题：你为什么选择这样做？还有更好的办法吗？
　　（2）将回忆和反思延伸至生活、学习的方方面面，如兴趣爱好、社交技巧等，培养孩子自主思考习惯，并有意识地对自己的决定进行反思和评价，进而为下一次决策提供经验参考。
　　家庭教育是一门艺术。父母传递给孩子的价值取向、思维模式、行为方式，决定孩子的前途，孩子能走多远，能站多高，是父母教育的智慧。
　　未来终究是孩子自己的。努力做好孩子的榜样，学会理解和尊重，支持孩子的探索和选择，鼓励孩子发现自我、成就自我，便是智慧的父母。