现在的孩子，为什么自杀跳楼抑郁的那么多？

　　最近几年孩子跳楼、自杀的新闻很多：
　　6月1日，信阳8名小学生因为抑郁、压力大相约轻生自杀，幸好被家长及时发现阻止了；
　　6月6日，一名大学生因考场作弊被发现，哭泣20分钟后跳楼自杀；
　　6月23日，陕西宝鸡一女童在小区坠楼身亡。
　　7月2日，深圳市教育局紧急通知取消所有期末考试，已考试得不许公布成绩和排名，据说也是因为发现一名初一学生期末考试完跳楼了。
　　这样的事件在最近几年一直都有，只是随着现在信息传播的速度和透明度的提升，我们听到的越来越多了。
　　为什么现在孩子自杀跳楼抑郁的那么多呢？
　　记得美国的一个心理学家说过这样一句话：现在的孩子玩的时间太少了！
　　还记得我们的童年吗？玩泥巴、捉迷藏、斗鸡、捉鱼抓虾，树林里，河边上，草坪上都能看到我们的身影，我们每天玩的不亦乐乎，不知疲倦，总是要等到太阳落山，才和小伙伴依依惜别。到了晚上，捉萤火虫，看星空，八九点就上床睡觉了，满心欢喜地期待着第二天的到来。
　　那个时候的我们，是最快乐的，最无忧无虑的，也一路健康成长，积极阳光，遇到困难不放弃不逃避，总能想出奇妙的解决办法。
　　而反观现在呢？
　　有哪几个小学生有足够的时间去玩耍呢？
　　哪几个学生可以尽情释放自己的呢？
　　哪几个学生能看到一片浩瀚灿烂的星空呢？
　　美国心理学家指出：当代孩子的游戏时间在大幅度缩短，并说明缺乏玩耍时间会影响孩子的心理健康，导致焦虑、抑郁、注意力和自控问题，严重者甚至会自杀。
　　孩子能够自由玩乐的时间在减少，主要原因是父母在不断加强对孩子活动的控制力度。自由玩乐是没有既定行程或规划，没有特定目的，就只是让孩子自发性地去玩耍。
　　看到这里，很多家长就会说：现在的社会竞争压力那么大，如果不好好培养，那么对于孩子以后的成长只有坏处没有好处！现在已经是一个信息科技社会了，就别再倡导什么快乐教育了！
　　首先说明，我并不倡导快乐教育，什么是快乐教育呢？是不以任何教育和培养为目的，让孩子随心所欲地玩耍。这样对孩子的成长有好处吗？当然没有！我们现在讲的问题是：如何在培养孩子考虑孩子以后人生发展的前提下，给孩子充分的自由玩乐时间。
　　给到孩子自由玩耍时间，而不是连玩乐都是机械性的，记得有次带小弟出去爬山，路过的都是旅游团带领一群小孩子，在指定的地方玩游戏，在指定的地方休息，所有的一切都是机械化，孩子完全失去自主权。
　　孩子的成长只有一次，所以那个年龄段就让孩子做什么事情，学习的时候开开心心的学习，玩的时候父母也要放权，让孩子在安全范围内有自主权。