孩子总把你的话当耳边风？用好4大方法，培养孩子责任心和上进心

　　《正面管教》一书中，讲了这样一个故事：
　　3岁的乔乔一起床，妈妈就给他准备了热气腾腾的玉米粥。乔乔看了看玉米粥，皱了皱眉表示抗议：我不喜欢吃这个。
　　妈妈立马像个推销员似的，卖力说服：这玉米粥多好吃啊，早上起来喝一碗粥，暖胃，而且还能长个。可惜乔乔不为所动。
　　妈妈没法，为了能让乔乔喝下一碗粥，她又是加糖又是加葡萄干。可是乔乔尝了一口就说什么也不肯再吃了。这时候，妈妈生气了，开始说教：你怎么这么不懂得珍惜？别人家孩子想吃妈妈都不给做呢！
　　乔乔立马接话：那你送给别人家孩子不就好了。
　　见自己一片苦心都白费，妈妈很生气，一巴掌就打在乔乔屁股上，并让他饿着肚子。可没过多久，妈妈又自责又愧疚。而玩了一会的乔乔回来，说肚子饿了。
　　这时候，妈妈有些得意：早就让你吃你不吃，这下肚子饿了吧？接着，又是长达10分钟的说教。乔乔无奈地盯着钟表，迷茫地看着它摆来摆去。终于等妈妈说教结束，他拿着饼干飞快地跑了。
　　到了第二天，乔乔并没有妥协，仿佛昨天妈妈的话都成了耳边风。这让妈妈特别有挫败感：孩子怎么越大越难带，才3岁呢，就开始叛逆了？
　　我们观察身边父母与孩子的相处模式，多多少少有点乔乔和妈妈的影子。家长想要孩子做什么，他们偏不听。再长大一点，孩子甚至变得特别懒，家务活不干，学习的事也不关心。成绩好不好也不着急，仿佛跟自己没关系。
　　回想起我们当孩子时，哪会这样啊。现在的孩子，到底咋回事呢？
　　一：孩子缺乏责任心和上进心
　　心理学家鲁道夫德雷克斯认为，孩子缺乏责任心和上进心，主要有两大原因：
　　1、社会的变化
　　在越来越进步的社会，女性地位提高，甚至可以和男性平起平坐。在夫妻关系里，父亲失去了对母亲的控制权，父母双方也就失去了对孩子的控制权。因为，妈妈不再树立顺从的榜样。这样，孩子会更多地发展自我，而不是顺从。
　　2、很少有机会培养责任感和上进心
　　孩子在家庭中付出的太少，而得到的包办太多。父母无私付出，却没有教孩子如何做贡献。孩子不需要为家庭事物负责，那么，也就没有机会培养责任感和上进心。
　　3、缺乏重要的感知力和技能
　　除了以上2个原因，《正面管教》作者简尼尔森还认为，如果孩子缺乏重要的感知力和技能，很容易做出不良行为，让父母感到担忧和愤怒。这些感知力和技能包括：
　　自信心：相信自己有能力，觉得我能行。
　　价值感：感觉自己是有价值的大家都需要我，我的付出是有价值的。
　　影响力：觉得自己有影响力我能够影响发生在我身上的事情。
　　共情力：能理解别人情绪，并做到自律和自我控制，不做出伤害他人感情的事情。
　　沟通力：有较强的人际沟通能力，善于合作，并在沟通和倾听的基础上建立友谊。
　　把控力：能自我控制，把控事情发展方向。
　　判断力：运用智慧，判断和评估局面。
　　一个孩子，如果拥有以上7种能力。那么，他的不良行为，便能很快自行消失。
　　二：面对分歧，父母的互动方式
　　当孩子出现叛逆，与父母做的决定出现分歧时。很多亲子间，会出现以下互动方式：
　　1控制
　　像文章开头提的乔乔妈妈，就属于控制型。孩子必须按妈妈的方法行事。他没有选择权，一切要听妈妈的安排。
　　2娇纵
　　全听孩子的，他想要啥就给啥。一天到晚围着孩子转，遇到分歧，家长第一时间让步。
　　那除了这两种，我们还能怎么办呢？
　　简尼尔森提出一种正面的养育方法，既尊重孩子，又尊重我们自己。并且，通过这样的方法，帮孩子发展出必要的感知力和人生技能，培养责任心和上进心。
　　三：4大养育方法
　　《正面管教》一书认为，有效的养育方式，能培养孩子的良好品格，并且给予孩子价值感和归属感。
　　（这本书提供了非常多的实用方法，帮助孩子发展能力、培养好习惯、与父母合作等。）
　　控制型父母缺乏和善，对孩子不尊重。娇纵型则缺乏坚定，对我们自己不尊重。我们需要正面引导，既尊重孩子，也尊重自己。布谷妈从书中挑出4种和善坚定的方法来，供大家参考：
　　场景A：孩子和你顶嘴，体现对你的不尊重
　　这时候，既不要惩罚，也不要娇纵默许。
　　可以走开，给自己一个积极地暂停：既然我不能迫使你尊重我，那我要尊重我自己。
　　不要在生气的时候解决问题，因为人有怒火时，很难理智地进行分析，反而陷入有情绪发脾气的原始思维中。
　　等双方都冷静后再解决问题：
　　理解对方感受：我知道你刚刚很生气，所以才会大喊大叫。
　　不认可行为：但解决问题的方式有很多种，伤害别人并不能使事情好起来。相反，你那样对我，我觉得很伤心。
　　找到解决办法：如果你愿意，我可以和你一起找到解决这件事的办法。
　　和善地引导孩子，把注意力集中在解决方案上，而不是问题本身。这既不会让你控制孩子，也不会娇惯他。
　　场景B：孩子不配合
　　每次遇到家庭作业，家长都能被孩子气到怀疑人生。有时候你叫他一百遍，他也在电视机面前一动不动。
　　想要赢得孩子合作，就必须让他自己制定计划，而不是听你指挥。
　　可以问问孩子，他决定每天什么时候做作业，并且，怎么安排看电视和游戏的时间。比起服从你的命令，他更愿意执行自己制定的规则和计划。
　　但这并不代表，孩子就能一直乖乖听话，每天按照规矩办事。当孩子违反规则时，父母也不要陷入控制和娇纵中，开启说教、唠叨模式，或者干脆不管。
　　要问孩子启发式问题：
　　发什么什么事？
　　你觉得是什么原因导致这个问题的？
　　你现在打算如何解决？
　　你从中学到了什么，避免下次再出现类似问题？
　　帮助孩子思考和反思，给予鼓励而不是羞辱和责骂，能让孩子从错误中学习技能。
　　布谷妈妈说：
　　不管在学校还是家庭，决定孩子表现的首要因素是：归属感和价值感。惩罚不能让孩子觉得自己有价值，而娇纵也不会让他有归属感。只有他感觉有能力、有力量、被认可时，他才会培养出责任感和上进心来。
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