我没听错吧?我孩子这么优秀,为何进不了重点班?
X校长的手机响了,一场关于进重点班的谈话在学校某个墙角悄悄地进行着。
你家孩子分在哪个班啊?是在重点班,还是在实验班呢?一位一年级新生的妈妈这样问她的朋友!
她的朋友这样回答道:被分到一(2)班,听别人说1、2、3班是重点班。你家孩子在哪个班呢?
这位新生妈妈反驳道:你听错了,我知道的内幕消息,是今年他们学校只设两个重点班,分别是1班和八班。我家还在正好在1班。
她的朋友惊呼道:啊!真的吗?怎么办啊?我孩子这么优秀,为何进不了重点班?我去找X校长帮我调班。
接下来,X校长的手机响了,一场关于进重点班的谈话在学校某个墙角悄悄地进行着。
不得不说,在我们国家,无论在发达地区,还是偏远山村,注重孩子学习的家长都有让孩子进重点班的意识和想法,为此忙活个不停。
即使,不符合报名条件,有些家长还是为了进当地最好的小学不停找亲戚朋友帮忙,报得了学校。接着继续找各种关系,家长挤破头进该学校的重点班或实验班。
这一波操作下来,家长疲累不堪。如果孩子最后能在重点班,那也值得。不幸的是,孩子在普通班。那真的是冤死了那些在背后忙活的家长!
这不怪家长。只怪学校为何做不到公平公正,不私下开设重点班、实验班,把一帮好的生源放到一起,作为学校重点培养对象。
实际上,这也不能怪学校。为何这么说呢?
一是,学校要声誉。
学校如同一个社会的人一样,要生存。学校要生存,就得有声誉,得有生源。一个学校的高声誉,得依靠有好的学生考出好成绩。我们大家都知道,孩子要考出好成绩。学校,很多时候,不得不把一些成绩优秀的集中在一个班,由各科的骨干教师教授。这样,就出现了重点班,实验班!
二是,生源三差不齐。
俗话说得好,一颗老鼠屎坏掉一锅粥!很多学校,面向学区招生,招到学生有优秀的,有普通的,也有不好的。学校要做出成绩,不可能让一颗老鼠屎坏掉学校煮的整锅粥,会把一些不好的学生和普通的学生放在一起,组成普通班,进而削弱老鼠屎的影响力!
三是,我们现行的教育制度,有弊端。可以说,只要这种制度不改革,一切以成绩看齐,就会有各种考试和竞争。有了考试和竞争,我们学校必然,出现重点班和普通班。
据我了解,有些地方,不仅仅是各大中小学校和高中学校有重点班,连幼儿园也私下设有重点班。
大家说说看,幼儿园开个重点班做什么呢?要考试,谁考得高分才得读小学,还是怎么样?
孩子考不得,就不给他读小学吗?
我实在想不通,幼儿园为何设重点班和普通班!
总之,就从社会公平的角度来说,作为一位家长,很难接受自己的孩子不在所谓的重点班,而被学校放到所谓的普通班,与那些厌学、思想不端正的孩子一起同个班,会在心里默默思考:我没听错吧?我孩子这么优秀,为何进不了重点班?
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