说话就是生产力，别让孩子输在表达上

　　有这样一群别人家的孩子，很让家长们羡慕：
　　课堂上，他们认真听讲积极发言，深得老师的喜欢与称赞；
　　课外活动中，他们踊跃参加各种活动，在舞台上闪闪发光，
　　生活中，他们开朗大方，彬彬有礼，是人见人爱的礼貌小达人；
　　他们会说、敢说、懂礼仪，爱表达，走在人群堆里落落大方，自信非凡。一开口就赢得老师的喜欢，家长的称赞，走到哪里都能调动气氛，受到欢迎
　　反观自己的孩子，遇到生人就扭扭捏捏，一上讲台就紧张结巴，出去活动总是自己单独行动，不合群不爱说，急死个人。
　　在如今越来越追求个性与自我的时代，不爱沟通与交流的孩子已经与能够让他们脱颖而出的机会失之交臂。
　　凭什么别人家的孩子可以？他们是真的比你的孩子优秀吗？
　　并不是，他们只是比你的孩子多学了口才课。
　　要知道，好的口才并不是天生就有的，它需要日复一日的学习与训练，有的家长认为自己孩子敢说会说就放任自留，殊不知如果严格培养，也许他就是下一个意见领袖、演讲达人；有的家长觉得口才不需要学，不值得花钱，殊不知也许因为你的不重视会让孩子错失最佳的语言培训时间。
　　语言是一个人的名片。很多能力出众的人，往往只是因为口才不好而失去机会。很多条件优秀的人，因为不懂说话，给自己的事业和家庭，制造了一生的遗憾
　　比如说一开口就紧张，一说话就冷场；
　　害怕和领导说话，埋头苦干却不受待见；
　　被人误解却不知道如何开口解释，只能憋在心里；
　　和客户聊的不温不火，最后只能眼睁睁看他选择竞争对手；
　　明明心软，话到嘴里却像根刺，扎痛伴侣而不自知；
　　不懂用什么话和孩子沟通，更别谈培养孩子的综合素质；
　　说话就是生产力，不想让孩子输在起跑线上，就一定要从孩子小的时候进行训练和干预。
　　青少儿普通话与口才培训中心的老师是这样建议如何让孩子学习口才的：
　　基本教学理念：学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干。以语音正读、自信上台、形体训练、儿歌表演、儿童故事、绕口令训练、播音主持、散文朗诵、美文阅读、小品表演、模拟主持、影视对话、社交礼、激情演讲为主要的教学内容；
　　教学特色：活泼生动的教学课堂、形象逼真的表演训练、完美标准的上镜效果、最高最好的活动推荐平台。在此基础上，努力培养孩子良好的表达能力，开发孩子在众多人面前敢于说话和主动交流等多方面的综合素质，因材施教，突出个性。
　　青少儿普通话与口才培训中心，始终坚持让孩子从小自然、快乐地学习普通话和口才的理念，在愉快的游戏中让孩子真正形成标准的普通话思维能力。
　　同时着重培养孩子的良好习惯和优秀品质，让你的孩子在经过科学系统的语言培训后能够达到真正的敢说、爱说、会说、乐说，勇敢表达，提升自信，做全面发展的新时代少年。