补课后的孩子在高考中的表现出乎意料，谁还在说补课没用？

　　很多小学和初中生的学业压力还勉强承受，但是进入了高中之后，学习学业科目增加，导致压力不断增大，这种时候也导致了成绩上的断档。
　　正是因为如此，很多家长就会让孩子去报名补习班，他们害怕随着年级的增高，成绩下降得越厉害。孩子跟不上，不止学生，家长的压力都会越来越大。
　　虽然很多人从小学就有参加补习班的经历，但是到了高中阶段，学习的难度加深之后，有一些之前没有报过补习班的同学，也会被自己家里的人拉去报名补习班。不止孩子不愿意去补习班，其实对于家长来说也是纠结的到底该不该报补习。报名补习班的优势
　　学生在学校期间能学到的题都是以课本为基础的，而且为了照顾大部分学生，讲的都是一些基础题，很难接触到优质的题型。
　　但是在课外补习班中，会有专业的人士带孩子去接触一些可以提高分数的题，孩子有不会的问题也会得到更好的解决。
　　因为做题的时候思路和方法都不一样，也许课堂上老师教育的方式孩子听不懂，但是在补习机构学到的另一种孩子就会比较受用，在这种程度上就会提高成绩。
　　对于有一些自律性不足的学生来说，放学以后可能就会比较放飞自我，但是对于参加补习班的学生，在下课后依然有补习班来管束，利用空余的时间学习成绩，自然会比普通的学生成绩高一些。
　　而且参加了补习班会更好的知道自己的弱项在哪里查缺补漏，对于成绩的提高也是有质的飞跃。
　　不报补习班的优势
　　如果不报名补习班的话，孩子的学习压力就会减少一些，更加轻松。如果孩子的心理承受能力差，而且又在补课的话，那么补习班可能反而会影响孩子的成绩。
　　一个松弛有度的学习进程不仅可以维护孩子的身心健康，对于抗压力差的学生来说，也可以更好的调节自己。什么样的学生才适合补习？
　　对于学习特别优秀的孩子来讲，补课就像是查缺补漏的一个进程，巩固基础知识的同时还可以提高自身。但对于成绩薄弱的学生来讲，补课属于在基础的知识上进行一个提升，可以把基础知识掌握得更牢，第2天上课的时候也可以对接下来的课程听得更明白。
　　不过对于心理能力承受差或者是抗压力差的学生，一定要斟酌考虑情况，并不是所有学生都要补习的。每个学生的天赋不同，而且知识掌握度也不同，盲目地给孩子选择补习班，不仅会增强他对课业的抵触，而且也很容易让孩子产生叛逆逃课等行为。高中生如何提高成绩
　　学习是一个波折坎坷的过程，也许这次成绩好，也许下次成绩坏。还是那句话，只要努力勇敢地战胜挫折和失败，那么一定会获得好的成绩。
　　首先要保证一个良好的态度，积极地面对学习，学习并不是给家长和老师而学的，要让学生知道学习也是为自己而学，不要让学习的氛围总是充满了抱怨与唠叨牢骚。每天都在负能量的情况下学习，只会让孩子产生抵触的情绪。
　　不是所有的科目都需要补，有些孩子有一些科目明明已经很好了，那么就不必要再占用时间去补课了，减少不必要的补课，也可以给孩子多一些的喘息机会，只要把薄弱的科目去努力的补习就可以了。
　　合理地安排学习的时间，可以定一个计划表，在复习的时候按照计划表严格执行，哪一科薄弱就优先学习，成绩好的那科就放到最后学习。
　　每天清晨可以选择有背诵的科目进行学习，早上的记忆力是非常好的，在背诵的过程中不仅可以加深记忆力，也可以锻炼自己的朗诵基础。
　　在睡觉之前可以闭上眼睛将白天的知识点都都顺一遍，有不会的要记得第二天及时查阅或者是请教老师，这样更有助于条理清晰。
　　最后想说：
　　补课和不补课肯定是有差距的，对于没有短板的学生或者成绩比较好的学生来说，就没有必要去补课。对于偏科严重或者喜欢去玩儿的孩子，或者整体的学习能力比较差的孩子来说，补课才有用。
　　但是不管补课与否，要记得勤能补拙，在学习的过程中还是要努力的把精力和时间投入到里面。毕竟高考是人生的转折点，虽说有的人说高考没用，但是很多人都是通过高考而逆天改命的，坚持几年你会发现你会感谢在现在努力拼搏的自己。
　　如果现在不努力的话，未来在社会不仅要花更多的精力来弥补这段过往，而且还会吃很多亏。
　　你觉得高中生补习重要吗？