教会孩子掌握一套有效的学习方法一点都不难

　　作者丨學海无止境
　　在对这个主题详细阐述之前我们先来看一个有趣的实验：
　　几年前纽约一所女子学校进行了一个实验，其中一项实验内容就是，她们第一次学习如何扔飞镖。组织实验的心理学家研究人员把他们分成几组。
　　第一组叫做绩效表现组，研究人员告诉她们，只要朝着靶心扔飞镖，得分最高的赢得比赛。
　　第二组叫做学习组，这一组学习扔飞镖的方式与第一组完全不同。研究人员让该组人员把注意力集中在掌握扔飞镖的过程上。这一组学生首先学习如何投掷，掌握几个基本步骤，比如，先让手臂尽量贴近身体，然后学习如何瞄准靶心。换句话说，这组学会说呢过从过程为目标逐渐过渡到以结果为目标。
　　第三组是控制组，我们把这组统称为传统智慧组。研究人员给她们的指导就是尽量做到最好，也就是说，这一组学生可以采用她们喜欢的任何方式学习投掷飞镖。
　　当时的实验结果非常惊人。学习方法组的成绩远高于另外两个组，她们的实际得分差不多是传统智慧组的两倍，而且他们更加享受实验过程。研究人员说，该组学生在实验结束后的几周内，还多次要求向研究人员学习更多的飞镖投掷技巧。
　　飞镖实验的结果非常直观，它也反复被其他实验所验证。学习是一个过程，一种方法，一套理解事物的体系。学习活动需要集中注意力，需要规划，需要反思。一旦孩子懂得如何学习，将会更高效、更深入地掌握所学的专业技能。
　　实际上，学习过程可以说是学习结果最有效的预测指标之一。最近一项关于学习的研究项目表明学习方法几乎在所有领域中都可以极大影响学习效果。另一项研究指出，学习过程可以直接与GPA成绩（即平均成绩点数）对应。
　　后续的很多相类似实验不光再现了飞镖实验的结果，还展示出坚持一套专门设计的学习方法，不管所处领域是排球还是写作，还是其他的学习方面，都可以显著提升成绩。
　　也就是说想要孩子学习成绩得到显著提升，就要重视孩子的学习过程，让孩子整个学过程更加科学，成为一个闭合正向的学习系统，当然在整个学习过程中，学习方法是核心，它存在专一和适应性，我们需要引导孩子找到一套最适合孩子的学习方法。
　　关于孩子的学习其实存在很多错误的认识。
　　1、
　　在认知科学研究人员这个通常比较严肃的群体里，有的研究人员提倡在解决问题的思考中，要把思路清晰地说出来，这样可以帮助思考；有的研究人员推崇自我小测验的学习方法，并指出这么有效的学习方法应该广泛传播出去。
　　2、
　　在相当长的时间里，专家们认为孩子的学习能力主要取决于是否天生聪明。他们认为孩子或者有学习能力，或者没有学习能力。聪明或者说掌握某种学习方法和技巧的能力是天生的，是不可复制的特质。
　　而学校就接受了这一理论，很多孩子有接受教育经历，甚至是自己也有课堂经验，却没有专门学过学习方法。也就是孩子哪怕是学习了几十年，也不知道在某一项特定的专业领域或者某一具体学科中，如何行之有效地提升专业技能。
　　3、
　　关于学习这个词本身就是一个很模糊的表达。学习是指反复阅读一本书，还是做例题、死记硬背甚至是包括所有这些内容？练习是指重复同一个技巧，还是需要具体的反馈意见？练习是需要高难度还是需要非常有趣？
　　4、
　　有三分之二的人认为，学生表现得好应该表扬聪明，但研究结论证实不该如此，研究表明，如果孩子被表扬努力而不是聪明，孩子能学到更多。
　　50的人认为，学习这件事不需要太多的指导，而研究结论反复验证的结果是，学习实际上是一个长期持续的、专门的过程。
　　另外，尽管没有任何研究结论证实存在不同的学习风格，也就是通常人们觉得有的人通过运动的方式学习更有效，有的人可能通过视觉信息学习效果更好，有的人通过运动的学习方式学习更有效，然超过80的公众相信不同的学习风格确实存在。
　　看到这里你或许会想，这些和我们的主题有什么关系呢？
　　我在正式进入学习方法的介绍之前，给大家梳理了很多认知层面的东西，以及一些错误的传统认知，我们不能在错误的认知上帮孩子建立系统的学习方法，这样就像建房子地基不稳一样，是很危险的。
　　其实与其说我们教会孩子一个学习方法，不如说我们引导孩子学会如何学习，这个过程就是学习方法形成的时候，而且是自然而然的形成，不用刻意的改变或者练习。
　　其实经过这么多年的研究证明我们的大脑有着各种奇妙的功能，处于有效学习的核心地位。而且随着互联网的普及，以前那种传统式的知识填鸭已经完全不适合现在的孩子了，依旧用以前的方法只会让孩子普遍厌学，因为信息爆炸式的世界，我们熟知的一些惯例已经过时，这一变化趋势改变了孩子获取知识的类别，也改变了孩子获取知识的方式，所以更需要家长们懂得如何学习，进而迅速掌握能够付诸实践的实用知识与技能。
　　当然，知识仍然是孩子学习的坚实基础，记忆仍然是一个重要的学习手段，你已经掌握的知识也仍然是你下一步所学知识的最佳参考，我把这叫做知识效应，然而知道这个事实只是一个开头，当孩子打定主意学习时，需要了解其中的关系，比如弄清楚因果关系，看懂类比喻相似，最终，我们要帮孩子改变对某一事实或者和观念的思维方式，换句话说，我们让孩子学习的，就是一整套思维方式。
　　在一次和教材编写专家的交流中，他透露现在广泛使用的小学数学课本还是专注于地基思维方式，即只重视死记硬背和理解推导过程，而现在随时都能在网络上查找到需要记忆的大多数内容，以及各种公式的推导过程。
　　所以这种思维方式的培养更重要，如果你不知道怎么培养孩子的思维能力，我可以给你分享一套详细的指导方法游戏化思维，需要的家长直接私信我1，我会给你分享。