孩子学小提琴难？三国杀锦囊来帮忙！

　　第一个锦囊无中生有
　　虽然家长不懂小提琴，可是也要让自己懂小提琴。并且融会贯通。
　　在各项技能面前，担当一个提醒者和复读机。技术的专业性问题交给老师，我们对孩子练琴的效果给予鼓励和肯定。不错，今天拉的有进步。音准好多了。声音好听多了。加油，你很棒！
　　这些语言要发自内心的，切记不可敷衍了事。孩子是最敏感的，他们会通过你的言谈举止，来判断语言的真假。如果真的有进步，从家长这里不断的鼓励自己的孩子，他们的信心也会逐步的提高。
　　当然，也要注意观察。孩子每天的情绪和注意力。如果孩子的曲子每一步都认真完成，说明孩子在努力练习。如果孩子心不在焉，弓子已经飘了，这个时候，可不要鼓励了。要找到孩子的原因，是累了？还是想玩？还是心情不佳？
　　对症下药很重要。所以这个时候，就可以出第二个锦囊了。
　　第二个锦囊五谷丰登
　　永远不要对孩子说，不想学就不要学了。这个意思，潜意识传递给孩子的就是一个，你如果遇到困难，就可以放弃。
　　所以孩子不知不觉的，就会形成想法，进而放弃。
　　我们家长要做的就是，让孩子和家长都从中受益，坚持并且锻炼孩子的毅力。这个可以参见小编的另外一篇文《学琴的家长看过来！》里面有详细告知，要如何培养孩子的毅力。家长要持有的心态。
　　所以，孩子能够坚持，家长的坚持才是主要的。所以要让大家都受益，同孩子一起在学琴的过程中坚持和收获。
　　第三个锦囊无懈可击
　　在学琴过程中，难免会有负面情绪的产生。在遇到瓶颈的时候，会让家长和孩子同时产生非常负面的情绪。这个时候，家长要用必杀技，无懈可击出手了。
　　无论什么样的负面情绪，都需家长的开导和分散。并且不断灌输给孩子阳光和正能量。让孩子发现小提琴的美好。
　　同时要给孩子创造成就感。拉琴时候可以当着懂行的他人的面表扬一下。让孩子感觉到自信。当然不要见一个人就让孩子拉，万一有人情商低，用比较批评的话，刺激了孩子，会起到反作用。
　　家长还要善于利用时机，给孩子制造更多的演出机会。还有配合孩子，让孩子产生兴趣，比如孩子拉琴，家长跟着哼唱。
　　给孩子制造一个轻松愉快的拉琴氛围。一切负面情绪家长都要用无懈可击的方式分散和消除掉。
　　第四个锦囊南蛮入侵
　　同孩子沟通，学习小提琴的重要性，没有条件可讲。只能有一招杀，谁都躲不过。不能因为孩子练琴，就答应一些其他的条件作为练琴的鼓励。
　　练琴就是练琴，只能一个杀计，没有其他商量余地。也不要用附加条件，告诉孩子拉多久的琴，就鼓励买个玩具或者礼物什么的。
　　这样容易诱导孩子以为拉琴是给家长拉的，形成一种潜意识的急躁。
　　因为一旦不拉琴，物质或者其他鼓励就没有了，这样孩子就会下意识紧张起来，时间长了，就条件反射，最后讨厌练琴。
　　玩是孩子的天性，给孩子合理安排时间，劳逸结合，安排好孩子的游戏和休息时间，不要同拉琴时间冲突。
　　还是那句话，要想获得最终胜利，漫漫长路，家长要同孩子上下探索。不断总结各种经验，一起入门和成长。加油，各位家长，稳重行军，百战不殆！