《心理学大词典》里有一句话是这么说的:逆反心理是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动,具有强烈的抵触情绪。逆反心理人人都有,尤其是处于叛逆期的孩子,这种心理表现最为强烈。但这种心理的产生,开始往往是由好奇心所激起的。 我们知道孩子天生就有很强的好奇心,他们对什么都充满好奇,想一探究竟。这时候我们如果极力阻止,往往就会激起孩子的逆反心理,从而不禁不为、愈禁愈为。如此一来,就应验了心理学上的潘多拉效应。 由此可见,当人产生好奇心的时候,就会产生一种努力去探究的愿望。 好奇心是心灵的诱惑没有人可以抵挡住。 在生活中,我们也可以利用孩子浓重的好奇心去挖掘他们的潜能,看他们专于哪方面的爱好,就可以培养哪方面的特长。这样就能取得事半功倍的效果,千万不要强行阻止或粗暴地掐灭孩子好奇的火花。 有时候,尽管孩子的一些爱好不太合理,但父母也不能粗暴地阻止,这样会扼杀孩子探索未知世界的兴趣,因为他们总是渴望通过自己的探索来了解世界。 著名的儿童教育家卡尔威特有一个教育原则教育不能强迫。不管教什么,他总是先努力唤起孩子的兴趣,因为只有在孩子表现出强烈的兴趣时,才能真正地把东西学到心里去。兴趣是孩子获取知识的最大动力,而现代社会又是一个崇尚个性的时代,如果在某一领域有专长往往更能受到人们的青睐。 其实,随着孩子年龄的增长和阅历的增加,他会调整自己的爱好与兴趣,哪些是合理的,哪些是不合理的,他们也会进行分析选择。 如果在一开始家长就武断地打消孩子的兴趣,这很可能会损害孩子智慧幼芽的生长,从而挫伤他们求知的积极性。所以,有心的家长应该利用孩子的爱好来激发他的好奇心,从而开发孩子的智慧与潜能。 要知道,尊重孩子的爱好是孩子成才的关键,也是家庭教育的基础。可是,生活中有很多父母不但不尊重孩子自身的兴趣发展,还常常按照自己的主观意向去规定孩子的爱好家长从孩子一入学就开始千方百计地让孩子多学课本知识,到了双休日或节假日也不让孩子自由活动,而是将各种课外班给孩子安排得满满的。 虽然这个出发点是好的,但这样做只会延误孩子的发展。因此,父母应该最大限度地发挥孩子的兴趣爱好,这样才有利于孩子的健康成长。 那么如何增强孩子学习的快感兴趣效应呢?下期为家人们具体阐述,我是悠悠于我心,关注我,了解更多儿童行为心理学知识!下期再见!