提高行为强化的途径很多，比如，提高个体对反应的满意度，缩短重复强化的时间间隔，及时明确地强化和练习等。那么具体怎样做才能提高强化的效果呢？在这里有几条建议供大家参考： 多用奖励。 对我们要强化的行为，需要用各种不同形式的奖励来提高孩子的满意度。不同形式的强化物，如精神的，物质的，语言的，行动的，爱的，不同情境的等等，能提高个体感受的丰富性，带来更多的满意。 及时强化。 要取得最好的激励效果，就应该行为发生以后，尽快采取适当的强化方法。在孩子出现了我们要求的行为后，要及时进行强化。通过及时强化，有利于建立起目的行为与强化物之间的明联系，明确强化的指向，提高强化的效果。在实施了某种行为以后，即使是表示已注意到这种行为这样简单的反馈也能起到强化的作用。 明确肯定的强化。 明确而具体的强化物有助提高个体感受的满意度以及强化 物与目标行为的关系。 小步子前进，分阶段设立目标。 要将目标进行分解，分成许多小目标，完成每个小目标都及时给予强化。这样不仅有利于目标的实现，而且通过不断的激励可以增强信心。如果目标一次定得太高，会使人感到不易达到或者说能够达到的希望很小，这就很难充分调动人们为达到目标而做出努力的积极性。 在确立一个新目标行为的过程中，要使用连续强化。 在新目标行为确立后，要改为使用间断强化。可以依照遗忘曲线来处理强化的时长间隔。先短间隔，后长间隔。这样可以提高强化的感受性和强化的持久性。 重复练习。 这是经常性针对某种行为进行刺激强化再刺激再强化的循环。除了加深刺激一反应联结的生理痕迹外，在不同的情境下的练习，能为行为与多种刺激物联结，提高行为将来出现的概率。 强化时保持强化的性质与情绪一致。 这可提高强化的感染力。 给予的强化物要和孩子的认知发展水平和需求水相适宜。这样可以提高内外强化的一致性。也就是说要给予孩子能理解的和需求的强化物。 提高孩子对行为活动的认识和对孩子行为强化相结合，使内外强化趋于一致。
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