3个方法激发求知欲，孩子将来自主学习，父母少了督促的烦恼

　　如果孩子跑来问你问题，你是直接告诉孩子答案还是让孩子自主去学习、去探索呢？
　　把这个问题抛给一个好朋友，她说她家孩子小时候总是有各种各样的问题要提问。如果问题自己也不懂，就会和孩子一起讨论。等孩子再大一些，朋友换了一种方法，就说自己知识有限，能不能让孩子弄懂了以后再来告诉她。孩子会很开心，然后很用心地弄懂了之后再来教朋友。
　　不得不说，朋友的这一做法无形中培养了孩子的求知欲。
　　求知欲是指孩子对知识学习的一种持续的内在渴望。求知欲是孩子成长的一个关键，一个人的成就如何与其求知欲有很大关系。
　　孩子在生活、学习中，尤其是在入学，进行了学习之后，求知欲能够得到进一步的发展。不过，孩子的求知欲望并不是随着年龄的增长而提高的，这需要父母正确的引导与培养。
　　父母要清楚如何去激发孩子的求知欲，掌握培养孩子求知欲的方法。
　　认真对待孩子每一次的提问
　　越是积极探索世界的孩子，越是在十几年后表现出更加杰出的学业能力。越是有同理性好奇的孩子，越是能够较好地与他人相处。
　　如果孩子从小就有旺盛的求知欲，那么，他就具备了自己求知的动力，会自发地去学习，去探索，父母也少了督促孩子学习的烦恼，这会让孩子受益一生。所以，父母要掌握培养孩子求知欲的方法。
　　一般从2岁开始，孩子们就开始有了问题，就像十万个为什么附身，什么都想问问为什么。这个阶段是培养孩子求知欲的好机会，但是很多父母却错过了。
　　特别是对于孩子的一些可笑问题，很多父母要么是置之不理，要么就是训斥，你怎么那么多问题，我忙着呢！孩子的好奇心就这么被无情地浇灭了，时间久了，孩子就再也不会向父母提问了。
　　对于孩子的为什么父母一定认真对待，积极地回应孩子每一次的提问。并且父母要多给予鼓励，孩子才会有下次的提问。
　　回应孩子的提问，并不是要直接告诉孩子答案，而是鼓励孩子去探索，通过自己的努力去寻找答案。
　　女儿幼儿园大班的时候，有一次去参加开放日。在课上老师给孩子讲雨是怎样形成的。
　　老师用PPT给他们播放了一些雨的照片，然后问孩子们：你们知道雨是怎样形成的吗？有个小女孩举手，她大声地说：雨是小水珠变成的，下雨天我们要打伞，要不就淋湿了。
　　接着一个小男孩又回答：雨是趁着太阳公公睡了懒觉才形成的，因为太阳公公一出来，雨就停了。其他小朋友听了他们的回答，纷纷讨论起来。有的支持小女孩的回答，也有的支持小男孩的回答。也有的说雨是水蒸汽，还有的说是雨是云朵流下来的眼泪，他们都在互相讨论着各种答案。
　　直到快下课的时候，老师才对孩子们说，你们说的都有道理，雨是由太阳照射到水面，蒸发成了水蒸气，然后水蒸气上升遇冷就变成小水滴，这些小水滴组成了云，雨滴就是从云中落下来的。
　　非常有幸参加女儿的那次开放日，看到了老师精彩的分享。无疑女儿的老师是非常聪明的，她并没有直接把答案告诉孩子们，而是在孩子讨论了之后，再告诉他们答案，这样极大地调动了孩子的积极性，激发了他们的求知欲望。
　　所以，父母对孩子提问的问题不能有求必应，要带领孩子一起去寻找答案，这才是最正确回应孩子的方法。
　　让孩子体会到学习知识的乐趣，将求知欲保持下去
　　孩子的求知欲往往表现出随意性，可能今天喜欢这个，明天热衷那个，再过两天可能对什么都不感兴趣。为了让孩子的求知欲具有持续性，父母要让孩子体会到学习知识的乐趣。
　　女儿上幼儿园中班时，有一次她拿着一张A4纸问我：妈妈，这是什么形状的？我回答她：这是长方形的！
　　女儿说老师在幼儿园给他们看过各种形状的图片，说完就把纸放下了。看到女儿对这个并不感兴趣。我突然想到家里还有很多的折纸，拿出来跟女儿说我们来做折纸游戏吧。
　　把这张正方形对折就成了三角形。我边说边将正方形的对角线折在了一起，女儿看到后说：原来正方形是由两个三角形组成的啊！
　　听到女儿这么说，我接着给她讲了正方形与三角形的不同，接着又把正方形换个角度对折就成了两个长方形。女儿这下明白了，对折可以得出不同的形状，那天我们一起做了各种形状的折纸，女儿玩得特别开心，说原来各种形状是这么变换来的，同时又学到了很多知识。
　　只有让孩子体会到学习知识的乐趣，才能将他的求知欲保持下去。
　　激发孩子的求知欲，经常和孩子一起玩游戏、做实验
　　我们都知道，爱玩是孩子的天性，父母可以将学和玩巧妙地结合在一起。
　　为了激发女儿的求知欲，我经常和她一起玩游戏，还有做实验。我女儿特别喜欢做实验。有一次，她不知道从哪里找出来了一个放大镜，问我放大镜可以用来干嘛？
　　我跟她说拿着放大镜到楼下做个小实验吧，正好那天太阳很好，我们拿了一张纸和放大镜到楼下，我告诉女儿用放大镜就可以让这张纸燃烧起来。女儿听了表示很惊讶，迫不及待地让我表演给她看。
　　我把放大镜聚焦一点到纸上，没一会纸就点燃了。女儿看到后，就好奇地问纸为什么会燃烧起来呢？我把放大镜能够点燃纸的原理告诉了她。
　　还有一次，女儿洗完手后，没一会跑过来问我手上本来有水，为什么我用毛巾一擦，水就没了呢？
　　为了让女儿明白原理，我们就做了一个海绵吸水的小游戏，女儿看着海绵神奇的将水都吸进去了。我告诉女儿海绵之所以能把水都吸进去，那是因为海绵里面都有小细缝，这个水宝宝就会沿着棉花里面的小细缝爬到棉花上面了，我们还可以利用海绵将这些水宝宝转移到另外的地方去。
　　女儿听了说到，那毛巾是跟海绵一样有很多的小细缝，水宝宝也是爬到里面去了吧。正是因为经常带女儿做一些小实验和小游戏，才激发了她的好奇心与求知欲。
　　每个孩子的内心都在演绎着十万个为什么，聪明的父母不会直接告诉孩子问题的答案，而是带领孩子去寻找答案，去发现十万个为什么背后的百万个为什么。
　　寄语：
　　父母要保持孩子的好奇心，让孩子拥有对于获得知识和学习的求知欲。那么，在面对挑战和困难时，孩子就会越来越自信大胆，做什么都会积极主动的。
　　多多关注涵妮妈妈育儿经，在这里获得更多的育儿知识，帮你解决育儿难题，如果你有好的育儿心得和体会，欢迎一起分享，让我们科学育儿，努力做不吼不叫育儿有道的好妈妈。