幼小衔接这些也挺重要

　　最近育儿群里有这样一个话题，幼小衔接孩子到底要学什么？
　　记得当时有一位妈妈说：首先最主要的是培养孩子的习惯；然后学习一些基础的知识；最后也是最重要的就是要让孩子提前适应小学生活。
　　紧接着一位妈妈就说了：对，这三点是最主要的，您说送小孩去幼儿园哭一会，就哭一会吧，老师会哄哄；如果孩子上小学了，还哭，就没人去哄孩子了。长时间这样，老师直接会让你把孩子领回去。
　　今天我们就来聊聊幼小衔接孩子有哪些需要学习的吧！
　　睡眠方面
　　小学生每天睡眠应在10个小时左右。因此，家长应在晚上9时以前，安排孩子入睡。只有充足的睡眠，才会有充足的精力学习。
　　早餐方面
　　早餐不仅要吃饱，还要吃好，孩子如果不用早餐，往往在第二节课后表现得无精打采，或焦躁不安。小学是没有加餐的情况，所以要培养孩子吃早餐的习惯。
　　饮水方面
　　小学不像幼儿园那样，每天有固定饮水时间和饮水量的要求。小学生活泼好动，体能消耗大，保证一天的饮水量，直接关系到健康。
　　家长要提前准备一个上学要用的水杯，提醒孩子至少上午、下午、晚上各饮一杯水，并共同确定一种记录方式，在常规的监督下逐渐养成习惯。
　　做好时间管理，提高做事效率
　　小学是以集体活动为主的，什么时候上课，什么时候下课，一节课、课间时间都有统一安排，而且一年级小学生就开始有家庭作业了。如果没有时间观念、养成拖拉的习惯，会影响学习效率，直至影响整个学段的学习。
　　家长可以利用沙漏、或观察钟表、利用妈妈做一顿饭、爸爸看一集电视的功夫，练习在规定时间内（如：10分钟、40分钟）完成一个或几个任务，并做好记录，知道自己很能干，懂得珍惜时间，提高做事效率。
　　学会收纳整理
　　孩子上学后，要面对整理书包、削铅笔、记作业等事情，如果都由家长包办，那么会导致孩子找不到上课需要的课本和学习用具，甚至带没带、丢没丢都不知道。整理习惯养不好，丢三落四的毛病会伴随孩子一生。
　　整理书包
　　家长可以给孩子提供一个书包，先由外到内熟悉书包分层、空间。然后提供书、本子、铅笔盒、笔记本、水杯、雨伞，让孩子试着安置，找到最佳办法，坚持每天练习，并根据孩子的熟练、规整程度适当增加学习材料。
　　整理铅笔盒
　　铅笔盒常常成为孩子上课作妖的地方。上小学孩子必须要学会的是用铅笔、削铅笔。自动铅笔刀已经替代了传统的刀子，安全性大大提高。那么怎样处理铅笔屑、整齐的摆放在铅笔盒也是一门学问。
　　家长可以重点提供少量的常用工具，比如2支铅笔、1块橡皮、1个铅笔刀让孩子整理并学习使用，逐步增加小便利贴、小区别针等。
　　记录习惯
　　孩子刚上小学，很多班主任习惯于把作业发班级微信群，但最终还是要让孩子学会记作业的，这样有利于帮孩子养成任务意识。
　　对于记录的习惯，孩子们在幼儿园里还是具备一定经验的，比如科学探索中心的动植物生长变化记录、语言表达中心以及新闻播报的记录等等，在这个过程中孩子学会了符号表征。
　　家长可以延续孩子的这种经验，有意识的布置点小任务让孩子进行记录，比如天气记录、一天小人物记录（几点喂鱼、喂多少，几点浇花等等），有助于培养孩子的条理性和科学安排任务的能力。
　　书桌整理
　　做事计划性不强的孩子，常常把书桌弄得一团糟，而这儿却是孩子放学后写作业呆的时间最长的地方。
　　因此，家长可以利用这段时间，运用贴小标志的方式，让孩子把学习用品和书桌位置一一对应，并提醒和监督幼儿物品用完后按标志归位。
　　培养安全与自我保护的意识
　　由于孩子年龄小且活泼好动，缺乏必要的安全意识和自我保护能力，需要家长在孩子入学前教会他们一些必要的安全常识。
　　路上的安全
　　刚上学时，家长要亲自或指定专人接送，让孩子熟悉上学、放学的路线，记住关键的地点、路标等；提前给孩子讲解一些安全常识，如：遵守交通规则，在过马路时注意看信号灯，走人行横道线，不要在马路上嬉戏、追跑；放学后不要跟陌生人走，如有意外要找警察寻求帮助等。
　　校园内的安全
　　提醒孩子不能和同学在操场上做危险游戏；在使用校园内大型体育器械时注意安全，不做危险动作；在走廊里不要和同学互相追逐打闹；上下楼梯或是在走廊转角处必须靠右走，以免和同学发生碰撞造成伤害。
　　教室里的安全
　　提醒孩子下课时不要在课桌之间的狭窄通道上玩游戏或追打，以免摔倒或撞到桌角；不要把尖锐的小刀或者削尖的铅笔等当作玩具玩耍，避免伤害到自己或他人。
　　注意食品安全
　　家长要教育孩子不能随便在路边或者商店购买小食品，不吃小摊上的食物，学会认识包装袋上的标识，如：生产日期、保质期等，告诉孩子不能吃过期或标识不明的食品等。
　　对身体隐私的保护
　　增强孩子对自己身体隐私的保护意识，对孩子进行必要的性教育。
　　可利用绘本、视频等形式，让孩子了解背心和内裤覆盖的地方是自己身体的隐私部位，不允许他人触碰，如果有人触碰，要立即告诉家长或老师。
　　学会应对欺凌
　　校园欺凌意外发生时，如果漠视不管或处理不当，会严重影响孩子的心理和生活健康，应引起成人的重视，进行必要的干预和引导。
　　家长首先要教育自己的孩子不能欺负任何人，一旦被别人欺负要告诉家长或向相信的人求助。
　　同时，要教会孩子一些应对欺凌的方法，如：当被欺凌而感到愤怒时，可以大声喊出来，告诉对方：不允许你这样，如果对方不停止攻击，就要寻求成人的帮助。
　　这些孩子幼小衔接的时候一定要都有所了解，不要等到需要的时候才强迫孩子去快速的了解。