我是上世纪90年代通过自学考试取得大专文凭的人,是中央广播电视大学与东北师范大学合作的函授教育,当时,有很多人去考了各级党校办的函授学习班,但是我选择了与他们不同的学习形式。因为,函授学历,在世界上是被承认的。 实际上,我的高中没有念完,就去考了本地的一所技术学校。说是毕业就分配过,在那里读了三年的技术课程,包括钳工、焊工及拖拉机原理等。当时我还在自学英语,我那时候并没有未来的规划,只是喜欢学习英语,就跟着收音机,每天学习,那时还真学得不错,当然现在也已经忘光了。这所让我现在很后悔去读的技工学校,在我们毕业后,按照地方政策,还真分配了工作,我被分配到了农机局上班。在局里当文书。每天早晨,我打扮得漂漂亮亮的,骑着妈妈给我买的自行车,去农机局上班。 我22岁的时候,我的姐姐给我介绍了现在的丈夫,我糊里糊涂地结了婚。他是中文系大专毕业生,家里会有他在学校读的文学书籍。我一边哄着孩子,一遍读着这些文学书籍,当我和他的同学在一起吃饭的时候,我开始羡慕他们了。我当初为什么没有考大学。每一次的聚会,都让我感到心里难受,渐渐地我感到,没有上大学,没有上全日制的大学,是我一生的遗憾。我想到了我的父亲,他曾经提示我,希望我能考大学,但是我却没有往心里去。现在我想来,这是因为,当时我的考大学的信心不足所致。 上世纪80年代,我们那个地方的教育开始实行分重点高中和普通高中。我不幸被分到了普通高中,分到这里的学生,都不是尖子生。当时我很上火,因为我是真想上重点高中的,后来听说有很多人托人去了重点中学,而我却没有想出这个招法。当时如果找人求情的话,也能进去,进去以后,选择性就大了,也我的命运会发生根本性改变。普通高中的学生学习的热情自然被削弱下来了,而且师资水平也差了很多很多。 我是一个很喜欢读书的人,年轻的时候,读了很多书籍。对诗歌也很感兴趣,也曾经有感而发写了一些打油诗,现代的自由体诗。有几首诗歌发表在地方报刊上。就有一首诗歌登上了省报,还获了奖,我一直引以为傲。 我还非常喜欢声乐,一度想考音乐学院,但是因为年轻没有主见,没有坚持自已的梦想,也使这一愿望,化为泡影。 我一直很努力,即使到了现在,我也跟上了时代发展的步伐,做自媒体。 最近的教育教学大讨论,我深有感触。我认为,学习不是一时的投机,而是终身的努力。老早不是有一句话,活到老,学到老吗。十年树木,百年树人,也是说的这个道理。学生的学习,是为今后的工作,生活打下坚实的基础。那种模板式、那种急功近利的特训班、什么几大知识点,等等,只能让学生陷在一种机械的学习状态之下,根本不会有随风潜入夜,润物细无声的体验和愉快的学习状态。而这种急切地教授这个法,那个法,让人感到极其不舒服,逐渐失去学习的兴趣。这并不是学习,这是应付一轮轮考试而准备的权宜之策,就像上赌场打麻将,带着想赢的心态,准备好子弹去赌一场,这样,培养出来的孩子,可想而知。 学习是终身的,考上好大学,不意味着学习的结束,而是新的学习的开始;学习是终身的,即使参加工作,也要学习,向优秀的前辈学习,向社会学习;学习是终身的,即使到了退休的年龄,还会有很多需要学习的事物。