1个小试验,看看你和自闭症孩子有什么不同?
自闭症孩子是如何思考问题的?
和普通人有什么区别?
一起做个心理实验吧!
知名临床心理学家西蒙巴伦科恩(SimonBaronCohen)在1985年研究自闭症时,曾使用了这个名叫虚假信念任务(SallyandAnnTest)的心理实验。
一个简单的实验,却能看出自闭症孩子的思维方式与常人存在极大的不同。
自闭症孩子有自己独特的思维模式,这些思维模式经常会给他们带来很大的困扰,例如分心、刻板、不会类化、感知觉问题等。
但是,这些与众不同的思维模式也可以是他们的优势,一些针对自闭症人士的教学策略,就是根据他们这些独特的思维模式设计并发展出来的,例如视觉策略、结构化教学和社交故事等。
所以,在了解自闭症孩子之前,更应该了解他们独特的思维模式。了解了自闭症孩子特别的思维模式,我们就可以理解为什么普通人一学就会的能力,对他们却千难万难。或许,从今以后当遇到不具备普通思维的自闭症群体后,相信我们会更容易理解并包容他们的不同。
了解他们,也是在了解我们自己。
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