长大发展好的孩子，多数在班中排在第10名左右，第十名效应？

　　在学生时代，不知道学生有没有听过第十名现象，一位从教20多年的老教师，在对毕业的150名学生，后续做的调查可以发现，那些当年排名在班级第十名左右的学生，往往在步入社会后，是最有出息的那类，并不是大家印象中成绩第一二的学生。
　　那么所谓的第十名现象到底存在吗，资深班主任也表示，这样的现象确实存在，之所以会有这种说法，其实主要是这三个原因。
　　长大发展好的孩子，多数在班中排在第10名左右，第十名效应？
　　原因一：排在第十名左右的孩子，已经说明孩子智商和学习能力比较高，在班级属于中上等水平，最主要的是这类学生虽然排名在第十，其实和排在第一的学生相差没有怎么多。
　　原因二：这类学生还有一个优势，就是他们不会像排名第一二的学生，把注意力全部放在学习上，不是死学习的状态。
　　他们在平时除了学习外，还会注重培养自己一些兴趣爱好，可以让自己得到综合性的发展，综合能力也比那些只知道死学习的学生高，这些都是会影响日后发展的因素。
　　原因三：这个也是最关键的一个原因，位于班级第十名的学生，在班级里，往往得到的关注没有那么多，在班级能考进前三的学生，才是老师特别关注的重点，学校也会特别关注这类学生，希望他们可以提高学校的升学率，为自己带来得更多生源。
　　班级中排名在前三的学生，需要承受的压力很大，也是因为受到不少目光的关注，也就得导致他们缺乏一定的独立性。反观排在第10位的学生，他们没有那么大的压力和胜负心，在没有这些压力的前提下，学生一般可以获得更超常的发挥。
　　纵观在高考考场上，容易发挥失误的，往往是那些非常被看好的尖子生，他们失败的原因是多方面的，可能是因为压力过大，也可能因为各界对自身期待值过高，导致自己没有好的发挥，但是那些排名在第十名的学生，往往会因为心态比较好，没有太大压力，最后跟容易成为高考上的黑马，获得更好的成绩。
　　由此分析看来，第十名现象还是有一定依据，并不是空穴来潮，但这里建议各位学生和家长不要过于唯分数论，这样对孩子未来发展没有什么好处。
　　现在中国的应试教育，就是典型的唯分数论，很多学生都是在父母的高压下，拼了自己的全部，在拼命的学习，希望能获得一个让父母满意的分数，这种过于唯分数论的方式，对学生负面影响很大。
　　学生在高压不断的挤压下，很有可能变成一个学习的机器，学生时期的学生，虽然学习才是最关键的，但学生还是应该有一个相对丰富多彩的童年，如果学生只知道学习，只知道怎么才能拿到高分数。
　　那么学生就会变成一个真正意义上的学习机器，也就是说，学生除了学习之外，什么都不会，就是传统的书呆子。这样的学生在进入社会后，肯定会遭到社会的毒打，人情世故处理方面肯定存在很大欠缺。
　　现在学生心思都很敏感，再加上他们处于青春期，情绪很容易出现波动，如果家长看到学生成绩不好，直接劈头盖脸一顿训斥，会让学生觉得没有面子，一旦承受不了这样的压力，很有可能因此做出一些不好的举动，现在的孩子都很冲动，等到时候，真的发生什么事情后，家长后悔就真的来不及了。
　　家长要知道，学生在进入高中后，成绩出现波动很正常，家长这个时候要做到的是，知道如何给孩子减轻压力，不要让孩子在高压情况下学习，而不是比学生更加焦虑，反而会让学生陷入更深的焦虑中，成绩出现更明显的下滑。
　　结语：第十名西现象确实有一定道理，主要因素还是他们自身不用承担那么多的压力，可以获得更平稳的发挥，甚至超常发挥都有可能。所以这类学生在将来，步入社会也会有更好的发展，但学生也不要过于追逐这个，只要在学生时期努力学习，努力提升自己综合实力，也能获得更好的发展。
　　今日话题：对于这个第十名现象，大家怎么看？