学校里的课程安排以及教学大纲的总体规划都是经过专家学者细心研究的,所以家长们应该鼓励孩子们在学校的课堂上解决学习的问题,非必要不补课,如果让孩子养成了补课的习惯,孩子们就会自觉不自觉的放松在课堂上的努力,比如老师在上面讲课,孩子们本来应该努力的听讲,但是习惯了补课的孩子,可能就会不是那么专注的听讲。即使没有听懂,没有学会,还有后面的补课可以依靠呢,这样的习惯就可能促使孩子在学校的努力不是那么完美,有松懈的可能,而没有条件在外面补课的孩子,在这一点上还有优点,他们拼命的促使自己努力的听课,因为自己的家里,没有那么多钱给他们在校外班补课,所以他们只能拼命的在课堂上学习,从这一点上讲,补课就有一点副作用了 学校的教学安排是针对这个年龄段的孩子的特点进行的,所以说孩子在学校的学习,只要认真听课,应该是不需要另外补习的,再一点,学校里有严格的考核,孩子们长期在学校学习,老师们的责任是很明显的,如果班级里的孩子学习成绩不够好,老师们的考核也会有所体现,所以相对于校外班的老师,学校老师更会对孩子们负责,校外班的老师讲完课就走了,下一步,孩子的情况他不需要了解,而学校老师讲完课还在那里,对孩子的成绩需要一直负责的,从这一点上看,学校的老师对孩子的教育更重要一些。 因为学校的老师,不管再过多少年,他都跟孩子有一个紧密的联系,说起来,孩子几年级的老师就是退休了,这层关系都不带改变的,而校外的老师就不一样了,上完这几节课以后,老师和学生的联系就基本中断了,从这一点上看,学校的老师应该更有责任感,这个责任体现在和孩子的联系不会中断,哪怕退休了以后也可以查出来哪一年教过这个孩子,而校外的辅导班的老师就没有这个特点,他们的责任心完全靠自己的品质做保证,有些人为了赚钱,不管学生的情况也是很正常的现象,所以说能在学校解决的问题,最好还是在学校解决,不要寄托在校外辅导班的身上