孙云晓在内卷的社会，孩子要克服麻将心理

　　【孙云晓专栏】
　　在内卷的社会，孩子要克服麻将心理
　　作者孙云晓
　　最近两年大家都在频繁提及一个词：内卷，这个充满了竞争意味的词让很多父母陷入了焦虑，也让很多父母忘了，在社会生活中，除了要教会孩子竞争之外，更需要教会孩子合作。
　　某年，上海梅龙镇广场以高薪招聘青春大使。
　　16名选手轻松通过了笔试、演讲以及表演这三项考核，进入了最后一个环节实战模拟。选手们按序号被编为四组，每组四人。试题只有一道：你们认为谁能当选本次的‘青春大使’？题目将由四人小组讨论后给出答案，每组必须有一个明确的人选告诉在场的评委。
　　当主持人将题目要求读完后，选手们你看我，我看你，全都傻了眼。台上台下几百名观众更是屏息而立，等待着这场游戏的开始。
　　一号选手首先打破僵局：我认为我应该是青春大使的最佳人选。语气强硬而肯定，不容置疑。其他选手的勇气与自信也争相喷涌。一时间，舍我其谁的心声几乎成了场上每一个选手发言的主题。
　　随着赛事的深入，场上火药味渐浓。一个选手认真地告诉大家，自己年纪最小，最青春靓丽，理应当选，何况自己聪慧机智，不像那种绣花枕头一包草。此言一出，激怒了其他选手，于是选手们你来我往，唇枪舌剑，展开了一场言语的对攻，甚至，一个以才智取胜而容貌一般的选手被回敬了一个颇有创意的词语智慧猪八戒。
　　场上选手们互相攻击，恶语相加，肆意诋毁对手。由于主持人的不断周旋，方使局面不致像当街吵架。有记者说，如果这16名选手还记得三个月来的同舟共济，请千万嘴下积德。台下观众也议论纷纷：这群不知天高地厚的大学生，要是走上社会后还这样，为了私利可以轻易翻脸攻击别人，长得再漂亮，学问再好，也是要吃大亏的。
　　出题者的目的是让选手们通过合作的方式，展示参赛者的气度和胸襟，不料事与愿违，决赛场上出现了令人惊诧的一面。
　　为争冠，众美女当场恶相骂，上海《青年报》以此为题对梅龙镇广场青春大使决赛时出现的意外场面做了报道，引起社会各界的强烈反响。
　　与此相反，受过良好的教育并养成合作习惯的小学生，却交了一份令人刮目相看的答卷。
　　这是一个真实的故事。
　　这个故事后来被改编成儿童电影《闪光的彩球》。
　　故事是这样的：
　　一名教育专家提出要当场做一次教育实验。专家随便走进了一间教室，他拿出一个模型对同学们说：
　　这个模型代表一个矿井，里面的三个小球代表矿工。我请三名同学用手拉住球上的线绳。我给同学们一个暗号，表示矿井突然进水了，水又大又急，井下的人有生命危险。在这千钧一发之际，看谁能迅速地拉动手中的线绳将小球提出井外，第一个逃出现场，脱离危险。
　　话音刚落，小梅等三名同学被请到讲台前。小梅仔细观察了一下矿井，矿井好像一个细口径的啤酒瓶，心想：如果我们三个人在接到命令的一刹那一齐猛拉小球，都只想到个人首先逃脱危险的境地，三个小球非卡死在井口不可，前进不得，后退不得
　　她急中生智，悄声对两个小伙伴说：你一，他二，我三！
　　专家一声令下，三个小球被线绳拴着，叭叭叭迅速地跳出井外。
　　教室里顿时爆发出雷鸣般的掌声。专家高兴得欢呼起来，小梅和小伙伴们简直像凯旋的将士一样受欢迎。
　　专家说：我在许多国家都做过这个教育实验，可是，都失败了。今天，在中国，在北京，这个实验一下子获得了成功，我真高兴。我应该给你们满分。你们交上了一份超常的答卷！我祝贺你们！热烈地祝贺你们获得了成功！
　　专家问小梅是怎么想出这个办法来的。小梅骄傲地说：老师平时总是教育我们，下课出教室门的时候不要拥挤，要有秩序地一个人一个人地走出去，不然大家一齐挤在门口，都卡在那里，想进的进不去，想出的出不来
　　平时养成的好习惯，到了紧要关头，会产生无比巨大的威力。这一反一正两个真实的故事说明，习惯的好坏在许多时候可以决定人生的成败。
　　从这个故事中，我们就会发现，善于合作的孩子，更容易找到成功的方法，也更容易获得成功。
　　心理学家荣格曾提出一个心理学公式：IwefullyI。意思是说，个人只有把自己融入集体中，才能充分地体现出个人价值。一个人的力量是微弱的，在现代社会，自我封闭、单打独斗、凡事只考虑我的人，更可能品尝失败的滋味。个人要想成功，就必须克服麻将心理，即看住上家，防住下家，自己和不了，也不让别人和的心理，而要培养你好我才能好，我好了你也会更好的双赢行为模式。
　　本文由中国教育三十人论坛编辑推荐，节选自孙云晓新书《好习惯12招教孩子自律而独立》、孙云晓工作室（ID：syxedu）
　　作者简介：孙云晓，中国青少年研究中心家庭教育首席专家研究员，首都师范大学特聘教授，教育部家庭教育指导专委会副主任委员