英语启蒙风靡世界的自然拼读作业纸，2000万学生在使用

　　这是【软实力英语】分享的第888篇原创文章。
　　近几年，在英语启蒙领域，最热门的概念非自然拼读（phonics）莫属。在经过一些培训机构和自媒体的不断科普之后，中国的普通父母也开始逐渐认识到自然拼读对英语启蒙的重要性了。
　　在认识之初，苗爸也曾经走过一些弯路。苗爸第一次接触phonics这个概念，还是在大学的时候，记得当时学北大胡壮麟撰写的Linguistics（《语言学》）时，学到这个术语，当时还没有正式的对应的中文翻译，我也只能凭英文释义了解大概意思。
　　苗爸对phonics有真正全面理解的时候，是在阅读了北外教授曹文撰写的一本英语启蒙书《英语，爱拼才会赢》之后，关注这个主题的另外一个原因，是因为自己成为了一位父母，开始关心孩子的英语启蒙了，对所有与此有关的新鲜事物都保持着谦逊的姿态。
　　之所以说是走了一些弯路，是因为苗爸向来执行力比较强，追求学以致用。在学了自然拼读的各种概念和规则之后，我就迫不及待地开始在苗苗身上付诸实践了，结果效果并不尽如人意。
　　经过近些年的深入研究之后，苗爸终于明白了问题的根源所在。苗苗在听力词汇积累不足的情况下，盲目地上马自然拼读，其结果自然就像我们小时候学国际音标一样，完全是重新学了一套语言系统，增加了孩子的记忆负担。国际音标适合初中以上的孩子接触了解，以前苗爸曾经做过详细的论述，这里就不作展开介绍了。
　　英语启蒙，听说领先。无数实践证明，通过律动儿歌和TPR（全身肢体反应）亲子互动，积累1000听力词汇之后，再进入观看英文动画片的训练，从而再积累1000听力词汇，然后再开始学自然拼读，将听力词汇转化为阅读词汇，效果最好。
　　毫无疑问，想要完成上面的过程，至少需要数年的时间积累。毕竟，幼儿的心智发展相对要慢一些，理解能力的提高离不开生活经验的积累。所以说，英语启蒙要趁早。
　　今天，苗爸要分享的这套英语自然拼读的资料，是经过苗爸精选挑选的，是欧美小朋友广为使用的趣味十足的资料，将自然拼读规则的训练与故事阅读完美地结合在一起，故取名故事活动。下面苗爸节选其中的一部分，分享给大家。
　　01hram基础训练
　　很多中国孩子学自然拼读的时候，因为听力词汇积累有限，或者根本就是听力零基础，所以，即使通过自然拼读规则拼出单词的读音，也不知道意思，对阅读理解没有多大的帮助。
　　这个am作业纸的优点是每一个rhymingwords（押韵单词）旁边都有一幅配图，孩子在拼读的同时，也明白了单词的意思。
　　我们来看一下题目要求：
　　Tracetheletters。Writeamonthelines。Thensoundoutthewordsyouwrote。
　　模仿（写）字母。在线条上写上am。然后把你写的单词念出来。
　　Sayeachword。Traceit。Readeachsentence。Circletheword。
　　说出每一个字。追踪它。读每个句子。圈出这个单词。
　　02hram故事
　　这是一个包含字母组合am的单词的小故事。用这些rhymingwords（押韵词）写故事，读起来如同诗歌，非常有韵律感，听起来比较优美。
　　想象一下，仅仅是学了am的发音，就可以阅读这么长的小故事，对于小朋友来说，是不是很神奇，这就是表音文字英语的一大特点。
　　Listenasthestoryisreadtoyou。Drawalineunderthewordsintheamfamily。Thenreadthestorytoyourself。
　　听所读的故事。在am家族的单词下面画一条线。然后自己读这个故事。
　　Takethestoryhome。Readittoyourfamily。
　　把故事带回家。读给你的家人听。
　　苗爸认为后面这个作业布置的很好，给自己的家人读这个故事，一可以让家人了解孩子在学校学到的内容，二可以帮助孩子巩固当天所学的自然拼读知识。
　　03hram训练1
　　将规则、故事、训练结合起来，有效地帮助孩子掌握自然拼读的规律，提高见词能读的能力。这个训练分为两个部分，第一部分是根据上面的拼读小故事（小诗）而编写的题目，第二部分比较生动一些，有图片辅助孩子理解单词的意思。
　　Colorthecirclesthattellaboutthestory。Readthepartsyoucolored。
　　给讲述故事的圆圈涂上颜色。读你涂颜色的部分。
　　Whichamfamilywordscanyoueat？Circlethepicture。Writetheword。
　　你能吃哪个am家庭单词？圈出图片。写下单词。
　　04hram训练2
　　这个训练也分为两个部分。第一部分是连线配对，第二部分是选词填空。
　　Drawalinetomatch。
　　画线配对。
　　Completeeachsentence。Usethewords。
　　完成每一个句子。使用（方框里的）单词。
　　这两种题型中国小学生应该不陌生，但是，以自然拼读的押韵词训练的比较少见。
　　05hr手工活动
　　这个题比较有创意，不但要求孩子读单词，还有做手工的活动，我们先看一下具体要求：
　　Note：Cutoutthesliderpartsalongthedashedlines。
　　注意：沿虚线切出滑块部件。
　　Thenslipthewordstripthroughthesliderwindow。
　　然后在滑动窗口中滑动单词滑块。
　　先把左图的单词表框剪下来，然后在右图的虚线处剪开一条缝隙，再把左边的单词条塞进右图的缝隙，边塞边读单词。
　　其它的单词家族还有很多，训练模式都是类似的，例如an家族：
　　内容比较多，苗爸就不一一例举了，这个假期，可以和孩子一起玩自然拼读游戏了。
　　特别提醒本资料为PDF格式英文原版作业，全套资料价值极高，父母最好打印出来，和宝贝一起游戏。限于篇幅，今天苗爸就先分享到这里，感兴趣的读者，可以留言：有用。然后再私信苗爸索要全套资料，备注：故事活动
　　我是苗爸，职业化家庭英语启蒙训练推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。
　　今天的分享到此结束。我们明天再见！苗爸英语启蒙TPR138购买