系统学好英语的四大类教材，我帮大家深扒一下

　　最近公号上来了不少新朋友，大家讨论得比较多的，自然是刚又火了一把的KET、PET报名网络瘫痪的事儿。的确，校内英语很简单，课本跟我们当年的难度差不多，现在的孩子完全吃不饱，要想拔尖一点，真正的功夫啊，还得在校外！在家里！让孩子跟着一个国际标准化考级来以考促学，是蛮不错的选择。不过紧跟着问题来了，在家在校外学英语，用什么学？启蒙阶段用绘本、分级读物、原版书、练习册当然是可以滴但当孩子已经具有一定英语基础，要开始系统地学习英语，甚至拔高英语，怎么办？
　　01。系统学英语，跟着教材走
　　原因很简单，咱们教孩子汉语，也是先用绘本、故事书、识字卡来启蒙，到了真正开始系统学汉语的时候，就跟着学校的教材，一步一步往上走的。英语同样如此。当孩子需要系统学习英语的能力（听说读写）时，教材必不可少。我之前画过一个草图，粗略地把英语学习分成两个大阶段：
　　第一个阶段是启蒙阶段，主要是语感准备，也就是打基础。这时候，孩子学习的素材大多是父母琐碎搜集来的资源，比如用磨耳朵的童谣音频、经典的分级读物、或者一个线上自拼班启蒙阶段后，进入到发展拔高阶段，这时候孩子得转向到能力准备上，怎么准备？好好利用听说读写应试的各类教材系统地学，再辅助练习册系统地练。
　　02。我家孩子什么时候可以用教材呢？
　　如果孩子已经通过启蒙，英语学习开始正步走了，就可以开始上教材了。这么说大家不太好把握，举个例子，如果孩子3岁启蒙，进度适中的话，6、7岁，也就是小学低年级，就可以使用英语教材了。因为那个时候孩子的知识储备、学习习惯、认知程度和对正式文本资料的接受能力都比较ready了。但如果孩子的英语启蒙过了窗口期，比如到了8、9岁才开始启蒙，你也不用急。这个年龄的娃，可可爱爱的童谣、动画片、分级读物对他们来说，可能接受起来有点困难，甚至会排斥。这种情况，你不妨选一套0基础、0。1基础起步的教材带着孩子学，跳过动画片童谣。咱们当年学英语，不就是这样嘛，一来就跟着学校的教材走？当然，也有已经用上了教材，甚至专门报班学了一套教材的童鞋，发现娃的水平并没见有多提高，这是为啥？娃的水平和教材水平不匹配，导致货不对版！就像给孩子挑衣服，都是牌子货，但尺寸买大买小，就容易出现货不对版的买家秀。
　　03。你需要知道的教材暗号
　　挑对英语教材，得先搞清楚教材的类型，接下来是对暗号时间：普娃必须知道的教材类型，有两种1）EFL，EnglishasaForeignLanguage，把英语作为外语来学习。中日韩都是典型的EFL国家，平时用的说的都是母语，只有在比较少的特定情况下，学习者才会用到英语，比如考试、去国外旅行、表演节目等等。所以这类型教材很明确，解决最基本的交流沟通，目的是：用起来像那么回事儿就OK。代表教材：《SidebySide》，《新概念英语》，国内义务教育英语教材。一个实用知识：作为英语的最大输出地，很多EFL教材，都是英国出版。
　　2）ESL，EnglishasaSecondLanguage，以英语为第二语言来学习。新加坡就是典型，英语不是他们的母语，却是官方语言。在家用母语交流，出了门就有很多用英语的场合，比如授课、看听新闻、公开演讲等等。我们家也算一个小小的ESL环境，在家说中文，或者我们说中文逃逃说英语，出门大家都说英语因此这类教材里，会引入不少英美国家的文化、自然、社会现状等元素，目的是：在英语环境下能比较学习生活得比较自如。代表教材：《Reach》、《OurWorld》一个实用知识：作为最大的移民地，很多ESL教材，都是美国出版。
　　还有一个教材类型，是EFL学生和ESL学生都能用上的，大家了解下就好ELT，EnglishLanguageTeaching英语语言教学。不管你是把英语当做外语来学，还是当做第二语言、第三语言、第四语言来学习，都可以使用这类型教材。牛娃四件套里的专项教材《ReadingExplorer》、《GreatWriting》就算ELT教材。这类教材有点小牛，也是我推荐得比较多的。
　　牛娃必须了解的教材类型，也是两种
　　3）ELA，EnglishLanguageArts，英语语言艺术，这个熟悉我们的朋友就好理解了，之前说过好几次，逃逃有一门主课，就叫LanguageArts。这个类型可以简单理解成英美孩子语文课使用的教材。和咱们的语文课一样，ELA到了高年级会增加文学赏析、学术英语等的占比。说到语文课，大家都好懂了，ELA教材是为了：学习成为有语言涵养的人。代表教材：《Wonders》、《Journeys》一个实用知识：中文都给译的明明白白了Wonders是加州老师常用的教材，所以翻译成了加州语文；Journeys是德州老师常用的教材，译成德州语文。
　　4）CLIL，ContentandLanguageIntegratedLearning，内容、语言相结合的教与学，简单来说就是使用英语来教学其他科目的内容。这个类型最近几年有点火，我估计也是国内孩子的英语水平整体水涨船高了，需要更有点挑战的教材了。CLIL教材会在听说读写全面训练的基础上，再加上综合能力和批判思维，培养更高端的语言能力，比如公众演讲、辩论之类。我的理解是，CLIL教材是完全按照母语的要求来学习了。代表教材：《OxfordDiscover》一个实用知识：把CLIL教材当做教学生用英语探索世界的教材就好。
　　我相信，大家就扫扫前面的简单定义，也能大概分辨这4种教材的难度：EFL学外语，最简单；CLIL用英语探索世界，最高冷；也就是说，越接近母语孩子学英语的方式，越难。
　　难度排名是这样子：EFLESLELACLIL既然难度不一，那怎么给孩子选择合适的教材？孩子水平越高就选越难的吗？不尽然。
　　04。如何给孩子选择合适的英语教材？
　　按照我对咱们家读者目前对孩子英语学习目标、路径选择的了解，我的建议是：
　　升学娃，把英语当做一门语言学习，要保证一路升学顺风顺水的话，保底学EFL、保险学ESL，挑战学ELA；原版娃，想在语言的基础上，加上语言素养，比对母语国家孩子学英语的标准来整，保底学ESL，保险学ELA，挑战学CLIL。接下来就想先和大家盘一下这个保底选项，EFL教材。
　　05。如果把应试夸张地看做一场生存之战，EFL就是保命的家伙啊
　　为什么我要先说保底？因为大多数孩子，无论是幼儿园甚至更小就开始启蒙的，还是小学才开始发力的，咱们对英语都有一个保底的要求（或者说是目标），就是搞定体制内的英语考试。当然，也有不少孩子是因为纯粹的喜欢这门语言、文化，也有是为了将来出国留学、生活做准备。但【喜欢】和【未来需求】都不算保底。喜欢，最终也得面临考试遴选；出国之前也得一步一步考过去。EFL教材的保底，保的是孩子英语学习的最基本要求，在校内考试、升学考试中survive！如果你已经规划了孩子的体制内应试路线，不想花太多时间去弄英语，对听说读写的实际运用能力要求不高，只要顺利过关考试，在应试中拿下高分。
　　那么，先学好1套EFL教材就好。对，1套就好。不像分级读物，我向来建议都要用上12套主线读物，n套副线，因为阅读是语言的根基，多多益善；原版教材，不管是EFLESLELACLIT，学好学透一套，应试都绰绰有余。（学有余力，再考虑学其它）
　　前面已经说了很多，接下来给大家带来了4套经典EFL综合教材的测评。所谓综合，也就是一套里面听说读写，尽量做到雨露均沾的教材类型。希望能帮到孩子们老当益壮类EFL教材：《新概念英语》、《朗文国际英语教程SBS》显赫新贵类EFL教材：《牛津少儿英语LetsGo》、《CompactKeyforSchools》
　　老干部不怕锤炼《新概念英语》
　　出版社：培生外研社联合出版，英式入门起点：只要孩子觉得校内英语easy了，都可以从1入手构成：共4册
　　《新概念英语》想必是不少爸爸妈妈也上手用过的教材，当年每天早上背教材里课文的场景历历在目。这套影响了好几代人英语学习的《新概念》如今年过40了，最新版也是97年的。同时期的教材基本都销声匿迹了，只有它硕果仅存，且风采依旧不减当年！这套书的效果久经时间考验，能霸屏这么久，原因肯定很硬核。我归纳了以下几点：
　　1。实用！我们先看看第一册的目录
　　这册一共144课，每课都是以一个交际主题展开的，可以这样说，学完一课，孩子都能拽上几句实用的英语。这也是为啥当年老师让我们没事儿就背《新概念英语》的原因它看起来老旧，细节中也充满了英式幽默的小设计。我记得自己第一次开始接触语言之外，母语国家本土化的东西，就是从《新概念英语》吐槽英国天气看来的。也是从那时开始，我知道了英语除了书本上的生硬语法点，还有英国绅士出门必带雨伞之类的趣事。
　　Ourclimateisnotverygood。虽然我们国家的气候并不很好，
　　butitscertainlyinteresting。但又确实很有意思。
　　Itsourfavouritesubjectofconversation。天气是我们最喜欢谈论的话题。
　　2。配套丰富！这套在国内英语市场纵横n年的EFL教材，相较于其他新秀，有个望尘莫及的好处配套无数。现在不仅能在网上一搜一大波（免费）资源，而且上至某而思某东方，下到7、8线小县城，都能找到能把这本教材讲好的机构、老师。我有位高中同学，大学毕业回到家乡任教，也还在用《新概念》给学生开小灶3。上手快，不抵触！《新概念》和国内小学、初中的英语教材其实有蛮多相似之处的。比如，它和国内教材一样，主线都是围绕日常对话来的。这些相似，不会让孩子觉得是一套全新的东西，需要从头了解，学起来有负担。
　　《新概念》的对话后，一般会紧跟着重点词汇和中文翻译，孩子理解起来有困难的时候，可以借助一下中文。不过我认为这是个双刃剑，也有可能让孩子过度依赖中文，英语学习一直进入不了状态。用这套书时，家长记得提示孩子一下。这位老干部的缺点也有啊，还挺明显：过于朴素！在如今校内教材都全彩页的情况下，《新概念》一直坚持黑白印刷，没有fancy的title，没有高清的配图，打开仿佛在读80年代的老旧杂志00后、10后孩子是否能接受，不好说
　　不过，少了花花绿绿的干扰项，孩子更容易专注在内容文本上也是真的。还有个不太足的地方是，它更多偏向听、读、写三项能力，对词汇、语法、句式关注得比较多，特别是语法，重点语法知识点会在课文注释中做特别详细的阐释。但【说】的能力，在《新概念》里有点被忽略了，因为【说】在教材的基本素材上，并没有做延伸和提高。Anyway，有了听读写，已然可以笑傲校内应试了。
　　高于校内水平的稳重选手《朗文国际英语教程SidebySide》
　　出版社：朗文（也是培生旗下）上海外语教育出版社联合出版
　　出版社：朗文（也是培生旗下）上海外语教育出版社联合出版，美式
　　入门起点：起点比《新概念》稍高，一般建议在小学中高年级从1起步构成：共4册
　　能和《新概念英语》正面杠的，也只有SBS了。看看上面联合出版，就知道它俩一样，都是国外专家在国内出版的教材。《新概念》和SBS的优点其实很类似，实用、配套多、和校内教材构成类似娃不抵触，大家可以回看上一part。接下来我就对比着《新概念》的缺点来介绍SBS。1。它更美丽！这下是彩页了，是不是顺眼多了？有了图片、图示的引导，理解纯英文的东西也不会太痛苦。
　　文字上，SBS也比较有文学的美感，比如这段讲美国民族大融合的话就让同样在国外生活的我很有感：
　　Mr。andMrs。DiCarloaresadbecausetheirsonspeakssolittleItalian。Theyreafraidhesforgettinghislanguage，hisculture，andhiscountry。因为自己的儿子都不怎么会说意大利语了，迪卡罗夫妇很伤心。他们担心儿子正逐渐遗忘自己的语言、自己的文化、自己的祖国。
　　2。它更全面！SBS把《新概念》对【说】的一丢丢忽视给填起来了，相对来说，更加综合。比如每课结尾有专门的发音单元，包括升降调、连读、重读弱读、爆破音等发音基础知识。
　　练习册中还有专门的语法RAP，把重点语法知识串联起来，编成RAP来跟读，让娃体会英语的节奏感。这些设计都是校内英语教材缺失的，我认为在这点上，SBS明显高于校内英语教材。SBS有一个特别的栏目公报（gazette），用报纸的形式呈现世界各地的民俗、文化等等，是个涨知识的窗口。
　　SBS也有缺点也让我有点不OK，就是难度过于平缓了，虽说它的起点比《新概念》略高，但学完全部4册，难度水平也就接近新概念的前2册，所以学这一套教材的孩子，1套可能不够
　　，学到3、4册的时候，可以提前准备准备换新教材了。
　　如果说前两位还是中外联合出版的，只能算个半吊子原版教材，接下来两套，就是血统纯正的名门之后，正儿八经的原版教材了
　　亲妈式起步教材《牛津少儿英语LetsGo》
　　出版社：牛津大学出版社，美式
　　入门起点：0。1启蒙教材，也就是有一点英语启蒙的孩子从5、6岁学龄前后就可以使用入门级构成：共7册
　　其实这套教材也有年头了，91年就面市了，只是进入国内晚了点。国内一些不错的私校、培优机构在用它做教材。LetsGo呢，长了一副ESL甚至ELA的样子，骨子里却是实实在在教语言学习的EFL教材。它就是我前面提到的0。1基础起步教材，只要娃有一丢丢基础，就用得上！基础OK的娃，我甚至建议幼儿园都可以使用，真真的0。1就能起步。怎么说呢，因为它的设计对娃实在友好！1。教材框架是交际2。内容是故事3。体裁是戏剧4。引导方式是游戏大多数EFL教材的内容主线是根据日常交际来设计的，典型的例子就是前面的《新概念》和《SBS》。但LetsGo的特别，看下目录就懂了
　　玩具、颜色、形状、数字、动物、食物、我的身体、我能做目录都是一些常识，是不是有ELA那味儿了？都是小孩子感兴趣的主题，都是孩子能活学常用的词汇，都是孩子能够马上用起来增加语言自信的情景。每单元的内容呈现是一部完整的情景剧，比如入门级第一课，先用童谣的方式介绍了四位小主角（听、说的能力），接着是熟悉他们，介绍了他们各自喜爱的玩具（单元主题），然后跟着小主角们一起学习了字母歌（说的能力），接着是自拼，最后是单元小结。
　　由于这套主打的年龄段偏小，教材将所选童话故事全部改编成剧本，让娃扮演剧中的各种角色，学一段演一幕，学完一篇，一个童话剧就已排练完毕，会说会用了，就可上演了。这个设计确实是人无我有的，甩开大多数英语教材一大截！LetsGo前4个级别的重点都是词汇、听说、语法，从L4开始读、写训练加强，从基础学习过渡到运用英语表达观点的提高学习上。额缺点也比较现实如果家长自己的英语不太好，时间不够，或者找不到不错的老师、机构带学，孩子自己可能搞不定。
　　应试和能力并存、EFL里的另类《CompactKeyforSchools》
　　出版社：剑桥大学出版社，英式
　　入门起点：启蒙较早、英语基础中上的孩子入构成：共3册
　　《Compact》是KET、PET、FCE备考教材。额？不是说EFL教材是保底选项，怎么跑出个备考教材了？？虽然是剑桥五级考试的备考书，但它确实是为非母语国家的孩子编撰的教材（母语国家孩子也不考KETPET啊）只不过由于是剑桥五级的亲爸爸剑桥大学出版的，所以多了一重和考级挂钩的属性也是由于这个原因，它的入门年龄浮动比较大。一些牛娃4年级就考过FCE了，往前推的话最晚1年级就开始用《Compact》B1了（基础级，对应备考KET），普娃大概会在24年级考KET、PET，基本也得在13年级刷完《Compact》的前两本；不过，更多的孩子是以考促学，大概率在35年级从B1开始发力。一是难度，二是自带备考光环，不少家长因此劝退针对这点我之前和大家分享过我的看法，如今升学政策有变，剑桥五级的证书也不是非要不可了。但剑桥英语更香喷喷的是，让孩子跟着国际英语等级考试的标准来学（抢跑）英语，用考级的要求标准，来阶段性检查学习成果，不容易走偏，走弯路，性价比极高。
　　1。非常综合，非常平衡。由于KETPETFCE本身对听、说、读、写四项要求平衡，所以《Compact》也是综合中的综合教材。比如12个单元，话题有我的家、休闲时间、校园准则、身体健康等等，十分生活化。again，这是所有EFL教材的特点，话题很地道，很接地气，所以不以考级为目的，跟着这个体系来学英语，也非常不错。每个单元有7项训练，完全实现了应试与能力并重：grammar语法vocabulary词汇functions拓展reading阅读writing写作listening听力speaking口语
　　2。有范文。给了范文还给了范文好在哪里的解释，这点简直解放了老母亲老父亲们！
　　3。有线上练习。这是教材界的后起之秀才有的好处，洋盘的线上练习不仅拓宽了孩子练习素材的丰富性，也能实现走到哪学到哪练到哪的美好愿望。
　　缺点还是门槛比较高，需要有一定基础的娃入手。不过咱们平台也不缺这样的孩子，也不算什么大缺点，不过这么全面的书照顾不到更多的娃，也算个小缺憾吧。
　　对于想在体制内应试中获得高分的孩子，以上4套都是非常好的教材。再强调一下大家最关心的使用年龄。教材一定要在孩子有一定基础开始用，EFL教材的门栏不高，难度平缓，启蒙较早的孩子一般从小学1、2年级开始，是我认为比较合适的阶段。如果你家孩子还在幼儿园阶段，可以不着急上教材，先搞好磨耳朵和分级读物再说因为低龄阶段还是习得英语语感的黄金期。当然，EFL教材的局限也是有的，它帮助孩子在小学初中阶段跻身中上游，问题自然不大，但如果将来有出国打算、或走科研路子，我建议还是从保底往上冲一冲，挑战下ESL、ELA，增加一些文化知识、语言素养，更加保险。