开学第一天，看双减之后的校园新生活

　　这个暑假，国家大刀阔斧地颁行了双减政策，今天孩子们开学，这新政是如何落地的呢？
　　新学期开学第一天，我观察大宝的校园生活发生了如下的一些改变：
　　一、这学期孩子换了新的班主任，各科老师也基本悉数更换。然而，这并不是重点，重点是新班主任在今天的班级群里提到有些孩子睡眠不足，上课打哈欠，希望家长引起重视，务必保证孩子在9点前上床入睡。
　　这是小学三年里第一次老师如此认真地重视孩子们的睡眠问题，我感到心头一暖。三年里习惯了用犀利的眼光看待孩子，恐怕他不够努力又要掉队，今日，在老师这样温暖的提醒面前，自己也跟着目光柔和起来。
　　小学四年级，老师开始要求务必九点之前入睡了，真好！把孩子当成孩子，从让他们早点睡觉，睡足睡饱开始。
　　二、放学接孩子，学生们大都笑容满面开心的样子，我听他们说着双减可以玩喽，然后是一串串欢乐的笑声。猜想新学期孩子们的作业应该不多，我也替孩子们感到欣喜。
　　三、开学第一天，大宝回家后依然兴奋，滔滔不绝地跟我们分享校园里好玩的事，以及他的一些天马行空的话题。
　　作业的时候，他说，妈妈，我也想当小学霸，老师说，只要把书上的知识都能学懂学扎实，每个人都能当小学霸。
　　真开心老师跟孩子们传达了这样的理念，虽然真的把书本知识能弄懂吃透也不是一件太简单的事，但是，这已经给孩子们指明了一条可行又附和他们年龄段能力的道路。
　　想起之前我们也禁不住鸡娃的洪流，试着去报过一阵子学而思，发现课程比学校拔高不少，疲于应付考试的我们渐渐认清了事实还是先把基础打好打牢再谈别的吧。于是果断退课，安心打地基了。
　　之后，我们的成绩在慢慢进步，期末的时候，作为进步大的同学，大宝还得到了老师的嘉奖。
　　学校测试还是以根基为重的，那些拔高的知识，适合学有余力的孩子，而我们，没有余力。
　　其实，把基础打牢了，再多的花样题型，也往往万变不离其宗。在打牢基础之前学到的所谓花式，也不过只能靠孩子生搬套路而已，并不能真的转化为自身知识和能力。
　　新学期，我们安心打基础。慢慢来才最快。
　　四、老师还说，让孩子们带好的课外读物，每天午饭后，会有半小时一起自由阅读的时间。
　　保证孩子们每天能有至少半小时自由阅读的时间，这又是一个好消息呢。
　　减负，且重视阅读。
　　这是开学第一天，在孩子们身上看到的四点变化。
　　然而家长们大多已经适应了之前的鸡娃和自鸡，忽然改政，是不是还有些不能适应。
　　或者依然在打听着给孩子报什么辅导班，或者为孩子闲下来的时间感到焦虑不安。
　　风止住了，相信树早晚会静下来的。
　　真希望孩子们都能回到从前上学堂的样子，恰同学少年，一起在学校求知，跟随老师为未来的玩万丈高楼打着基础。
　　每天早点休息，睡个好觉，课上精神饱满，思维活跃，体育课上欢蹦乱跳，音乐课上自由歌唱，爱读书、爱探索，纯真、善良、又美好，多像花园里的花儿。