熊孩子电梯内小便孩子犯错后，父母的第一句话很重要

　　你怎么这么笨，这点小事都做不好
　　叫你不要去凑热闹，活该
　　你想气死我啊，老是犯同样的错误
　　这么不听话，三天不打，你要上房揭瓦不成？
　　当孩子犯错了，很多家长第一反应就是：骂和打！
　　因为错误就意味着不够优秀，而打骂是阻止孩子犯错见效最快的法子。
　　可人非圣贤，孰能无过。孩子成长的道路上，犯错不可避免。
　　这种简单直接粗暴的方式，却恰恰剥夺了孩子在不断犯错、不断改正错误中自我完善的机会。
　　《正面管教》中指出：错误是学习的好机会。
　　当孩子犯了错误时，我们可以引导孩子关注于解决办法，而不是让孩子从中付出代价。
　　我们没有必要为了打翻的牛奶而哭泣，教育孩子也一样，我们需要向前看，而不是揪着孩子已经犯得错误让他付出代价。
　　换言之：
　　当错误已经造成，换回和补救才是当务之急；让孩子从错误中不断寻找完善自我的机会，获取向上成长的力量才是我们的目的。
　　说起来，孩子犯错一点也不可怕，关键在于父母的反应和态度。
　　你怎么对待错误，孩子就怎么对待错误
　　一位妈妈求助说，她家孩子真是越来越难管了，老是说不听，总是犯错，惹得旁人经常上门告状，让她很是苦恼。
　　优妈细问之下，才明白其中原因。
　　原来，孩子妈非常害怕孩子犯错，所以不允许孩子犯错。
　　孩子每次犯了错误就要被责罚，不管事大事小，也不容孩子解释。
　　以前，孩子还怕一点，现在根本不怕了，故意做错事，跟家长对抗，不是砸坏领居家的窗户，就是打伤别人家的狗，甚至偷骑人家的自行车
　　孩子妈只得低身下气道歉、赔偿，完事后又是对孩子一顿责罚，面对倔强不悔改的孩子，有时候还会忍不住上手打两下。
　　饶是如此，孩子依然我行我素。
　　无奈之下，才有了孩子妈求助一事。
　　非常理解这位妈妈恨铁不成钢的心情，但不允许孩子犯错，本身就是一种错误。
　　而且，她的这种做法，孩子不仅不买账，反而越演越烈。
　　为什么？
　　美国心理学家德西和莱恩的《自我决定论》中的一段话，就是最好的解释：当孩子已经意识到自己的行为出现问题时。其实是有主动改正的内在动机，从而产生轻微的内疚。
　　如果此时父母以高强度的外在赏罚来要求孩子去改正，可能破坏了孩子的内在动机，掐灭了孩子内心希望改正的内疚，从而变得破罐子破摔。
　　当你越不容许孩子犯错时，孩子可能会主动去犯更多且更大的错误。
　　而当你接受孩子的错误，正视孩子的错误时，尽管有些错误看起来很糟糕，但孩子却能从中获益，学会预见行为的后果，吸取教训后真心悔改。
　　就在去年六月，陕西一小区内，一个十岁的熊孩子故意在梯厢内小便，且恶作剧持续半月之久。
　　小区邻居对熊孩子这一行为很是气愤，却苦于寻不到家长。
　　熊孩子妈妈知道后，立即加入该小区业主群，诚恳道歉并提出弥补措施。
　　各位邻居大家好，我刚刚加入本群，我是昨天电梯里小便孩子的妈妈。
　　昨晚是孩子同学的妈妈提醒我，才知道孩子的行为的。
　　给大家带来生活的烦恼，我作为家长，首先为自己的失职给大家道歉。
　　虽然平日口头提醒过爱护公共卫生，他没听进去，我们也监督不力，知道此事后，我们昨晚也狠狠地批评教育了他。
　　孩子知道错了，也希望各位叔叔阿姨爷爷奶奶原谅，并决心打扫一个月电梯间，作为道歉补偿。
　　意识到错误的孩子也手写了一份检讨书，让妈妈发到群里，向大家道歉：我今天在电梯上小便，所以我要对大家说‘对不起’。
　　我做的这是一件不文明的事情，我做的这件事破坏了小区的环境，也可能让电梯坏掉，给大家带来危险。
　　我以后要改掉这些坏习惯，不随地大小便，不随地扔垃圾，不破坏公共物品。
　　请大家监督我并原谅我。接下来我要打扫一个月的电梯卫生，作为补偿。
　　知错就改，善莫大焉。
　　值得一提的是，这位妈妈的做法很赞。
　　孩子犯了这么大的错，当妈的第一时间承认错误，给孩子做了一个好榜样；
　　不打骂但严厉批评教育，让孩子认识到错误；
　　和孩子达成一致的惩罚补偿，让孩子对自己犯的错误承担责任。
　　正如，美国托德帕尔在《犯错误没关系》一书中所说：
　　孩子对待错误的方式是从父母身上学来的，你怎样对待错误，孩子也会这样去对待错误，当你把错误当成学习的机会时，孩子也会这样。
　　父母就是孩子的第一任老师，孩子是天生的模仿者，所以，你想让孩子怎么对待错误，首先你自己要先那样做。
　　孩子犯错后，父母怎么做才好
　　著名心理学家李子勋说，父母需要正确对待孩子犯错的行为。
　　假如一个孩子在小的时候，该犯的错误没有机会犯，到了不该犯错的时候，却用幼稚的行为去补课，那真的得不偿失了。
　　如果，家长这个时候能给与孩子正确的引导和帮助，就能避免出现多米诺现象，把错误带来的负面影响降到最小，让孩子在错误中学习成长。
　　具体怎么做，优妈接下来详细说一说。
　　1、询问，了解事情经过
　　比如说，发生什么事情了？你能跟我说说吗？
　　控制住自己的冲动，先问问孩子是怎么回事，再做决定。
　　当你给了孩子说话的权利，事情的真相才有了意义。
　　千万不要一上来就指责和打骂，这会吓到孩子，反而不愿意说，或者内心委屈大哭。
　　甚至，下次做错了事，为了避免责罚而说谎掩盖，或干脆少做少错。
　　2、问问孩子的感受
　　比如说：我这样说你，你内心什么感受呢？是想哭还是委屈
　　让孩子情绪有个出口。帮助孩子辨别情绪。
　　等孩子情绪稳定后，你再根据具体的事情来教育他，这比你气急时说的一大堆都要有效果。
　　3、帮助孩子分析对错
　　帮助孩子分析对错，可以让孩子从中有所收获，也能帮助孩子提高自我认知。
　　因为，孩子很多时候，是无意识犯错的。
　　此时，你骂或打或教育他，在他看来都很突然，会手足无措。
　　所以，问完孩子内心的感受后，要帮助分析他所犯的错，然后再适时教育，提点。
　　4、询问孩子解决办法
　　一位妈妈曾经分享说：
　　孩子有时候打翻了饮料，她只会说一句：宝贝，饮料打翻了，想想看我们可以做些什么？
　　一开始孩子会说不知道，妈妈就默默的把纸巾推到他旁边，孩子就知道拿纸巾去擦。
　　慢慢的，现在孩子再犯了错误，他会默默的对自己说一句：犯错误没关系，然后就会想方法怎么去解决。
　　因为在他成长的过程中妈妈一直在给他传达这样的理念：错误是学习的好机会。
　　所以，孩子犯错后，父母可以抓住这个学习机会，引导孩子去思考，提高孩子解决问题的能力，以后遇事，也会想着怎么解决而不是逃避了。
　　5、问问孩子希望父母怎么做
　　这是种情感互补。
　　犯了错的孩子内心一般都会感到不安、害怕、内疚、恐惧等等，他们渴望理解、安慰和帮助。
　　所以，要关注孩子的心理健康，帮助他疏导坏情绪。
　　当孩子说出自己希望如何帮助他时，家长一定要积极表示支持。
　　父母的支持是孩子坚强的后盾，这会让孩子更有信心。
　　最后，别忘了，给孩子审视自己的机会。
　　也就是孩子在有自己的解决办法后，根据自己的意愿去这样做了，得到了某些结果（好的或不好的）。
　　我们要帮助孩子去回顾和分析，让孩子从中吸取经验或教训。
　　最后，跟大家分享一个故事：
　　一个年轻人问一个得道的老者：智慧哪里来？
　　智者说：经验。
　　年轻人再问：经验哪里来？
　　智者说：一次次的错误。
　　犯错是孩子成长过程中不可缺少的一部分，是孩子的权利，也是孩子成长的资源。
　　犯错并不可怕，让孩子在错误中吸取教训，得以成长才是关键。